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媽媽：我的女兒佳穎今年上高一了。她是個挺聰明的女孩，之前數學成績一直很好，但是現在成績卻時好時壞不是很穩定，我為此感到很擔心，主要是孩子目前戀愛了。

她中考成績並不理想，沒有考到理想高中。我覺得這樣下去對孩子學業很不利，可是我不知道該怎麼辦？

女兒：我是佳穎，是個高一女生。我媽媽可能告訴你我戀愛了。是的。

我兩歲的時候，爸爸開始在外地工作，很少回家，我一直都是跟媽媽一起生活。我媽媽照顧我，還要工作很辛苦，我也儘可能地懂事，主動學習，不讓我媽操心。

但是我媽心裡蠻苦的，可能是我爸不在她身邊吧，她總是會跟我抱怨一些事情。我也覺得我媽很可憐，但有的時候也會覺得她有點煩。可是她是我媽媽，好像她跟我訴苦之後就會感覺好一點，讓我覺得我可以保護她。

我有的時候也會覺得有壓力，我壓力大的時候學習成績就會下降，壓力小的時候成績就好一點。

我也好想找人聊聊天。這時候他出現了，他讓我覺得可以敞開心扉，說什麼都很安心。而且他也覺得我很好。老師喜歡我，是因為我成績好；我媽喜歡我，是因為我能夠給她爭氣；但是他喜歡我，就是覺得我本身就很好，和成績、別的什麼都沒有關係，只因為我這個人而覺得我好。——這讓我感到很幸福。

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女兒佳穎早戀了，媽媽很擔心，因為她覺得早戀影響了女兒的學習，而且不知道該怎麼辦？

——這可能是很多青春期的父母面臨的困境和挑戰。我們來看看，問題到底發生在哪裡？以及如何去解決呢？

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首先，我們要了解很多青春期早戀的孩子，往往是因為在童年早期經驗中缺乏足夠的心理營養。比如佳穎，她2歲的時候，父親就外出工作，也就是說孩子從小得到的父愛，是有所缺失的，因此而缺乏安全感、認同感，這在青春期的孩子來說，就非常需要一個感情寄託物件。這種情感需求，就像“餓了要吃飯”一樣簡單迫切，是很難被阻止的。

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第三，每個父母都是愛孩子的，可是父母的愛是否是無條件的愛呢？其實不是，很多父母愛的方式無形中就給孩子很多條件，比如你要學習好、你要懂事、你要聽話……這種愛，不是真正的愛。

當孩子的生命中出現了一個人，他對孩子的愛至少看上去是不需要條件的，只是單純地被孩子這個人本身而吸引，這會讓孩子真正地感到被認同、被接納，這種愛對於孩子具有極大的吸引力，會讓孩子奮不顧身地陷入其中，就像佳穎一樣無法拒絕早戀。

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第四，我們要看佳穎無法安心學習的內在力量到底是什麼？是因為早戀而引起劇烈的情緒波動而分心，影響了學習的專注力；還是本身孩子就處在應該好好學習而不想學習的衝突、痛苦之中，對戀愛的想入非非只是其逃避學習痛苦的方式而已。找到這些問題的根源，才能“對症下藥”。從而讓佳穎的內在生命力重新綻放。

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給佳穎和媽媽的建議：

青春期的孩子受荷爾蒙的影響，情緒不穩定，這個時候戀愛，情感如洪水一般，極容易不受控制而崩潰決堤，衝擊到孩子的專注力，從而影響學業，這是我們忌憚早戀的地方。

早戀最好不要有，但是有了也不是世界末日。家長和孩子應該正確地面對問題和疏導自己的情緒。

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首先要寬慰一點，不要一刀切覺得只要早戀就是洪水猛獸。

早戀不一定影響學習成績，暗戀才最容易讓人分心、浮躁。有的人早戀，可能還促進了學習進步，比如之前新聞上出現的很多學霸情侶。但是如果分分合合糾纏不清，一定會嚴重影響學習狀態。

因此父母要少干涉、多傾聽。如果父母一味批評，孩子會想盡辦法躲避父母，很多孩子不是在早戀本身浪費了精力，而是在躲避父母這件事上浪費的大量的精力和心理資源。

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其次，父母要明確告訴孩子，作為一個學生，本分是把書讀好。要引導孩子把他律變成自律，學會對自己的人生負責。

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第三，父母要引導孩子樹立正確的戀愛觀。這個工作最好在孩子青春期之前，父母就慢慢地植入和滲透這些理念：比如孩子自己未來想要成為什麼樣的人？什麼樣的人是一個優秀的物件？哪些是優秀的品質——上進、自律、努力、自我成長、追求卓越等等。提早樹立正確的戀愛觀會規範和約束孩子的思想和行為走在不偏不倚的軌道上。

希望佳穎和媽媽能夠順利地度過這個時期，步入理想的未來。