原標題：孩子怎樣看待眼前這一切，這關乎我們的未來

2020年的春節假期，註定會成為我們難以忘卻的記憶。今天的孩子，就是未來國家各行各業的工作者，不同的社會角色究竟要如何對待生命、如何理解責任，這涉及生命教育、社會教育、責任教育等方方面面，是每個孩子在成長過程中必修的人生功課。

這個假期，孩子們沒有離開家，也暫時不能迴歸課堂，但他們也在不斷思考。

孩子怎樣看待眼前這一切，這關乎我們的未來。我們摘錄了幾個孩子的文字，與您共享。

面對疫情，該用怎樣的語言來宣傳？

新冠肺炎疫情牽動人心。我們通過新聞，看到四面八方的援助源源不斷抵達湖北，抵達武漢，有的物資包裝箱上印著出自《詩經》的詩句：“豈曰無衣，與子同袍”，這些詩句讓人感受到了溫暖和溫情。這樣的詩句，也出現在央視元宵節晚會《出征》這首歌裡，儘管臺下沒有觀眾，鏗鏘有力的歌聲依然向電視機前的數億觀眾傳遞著“有福同享，有難同當”的強烈情感；這樣的詩句，也出現在北京師範大學附屬實驗中學的線上開學典禮上，出現在李曉輝校長的演講中，儘管面前沒有學生，但激情飛揚的文字卻鼓舞著大家“患難與共，風雨同舟”。

與此同時，我們也在微博上關注到，在一些地方，為了阻斷病毒傳播，有民眾張貼橫幅，上面寫著“帶病回村，不孝子孫”、“聚餐就是找死，拜年就是害人”等文字。

張貼橫幅本是民眾們為防止病毒傳播而倡導大家少出門、少聚集的一種宣傳方式。但這樣的一些橫幅上的文字，讓人讀起來覺得有些“毛骨悚然”。

面對疫情，我們該使用怎樣的語言進行宣傳？是使用大家可能看著費勁的詩句，還是使用讓普通民眾讀起來有些“心驚膽戰”的俗語？

在我看來，宣傳應該要使用適當的語言。因為語言會產生正向和反向的影響力。充滿著深厚文化底蘊的語言能輕而易舉地感動人，就像“豈曰無衣，與子同袍”，為醫護人員和普通百姓注入暖心的精神力量。而像“帶病回村，不孝子孫”這樣的語言，儘管也在一定程度上幫助了大家阻斷病毒傳播，但同時不免也“阻斷”了人心，畢竟，隔離是為了防控疫情，保護大多數人，而不是為了趕走親人、鄰居和老鄉。

疫情讓人擔驚受怕，我們應該通過溫暖的話語說服民眾，振奮民心，感染民風，讓優美動聽的語言傳遞光明與希望，給予大家力量，堅定戰“疫”必勝的信心！（北京師範大學附屬實驗中學 初一6班 尹詩雯）

你們是我的英雄

起初，我並沒覺得疫情有多嚴重。畢竟，爸爸的晚歸與媽媽的值班，早已在我的生活中成為了習慣。

爸爸是國家衛健委的工作人員，平時總是在單位，對著電腦和檔案，加班早已是家常便飯；媽媽是一名醫生，5天一次夜班，週末每次都是24小時。對我家而言，全家能一起過一個完整的週末，大家就已經十分滿足了。

從未覺得自己的父母是不平凡的，但總會有些閃光的瞬間，會連成動人的回憶，見證著他們平凡的偉大。

確實很久沒有見到爸爸了。從臘月二十九到正月初六，只在家裡呆過一晚，絕大部分時間都在與同事們研討、開會、起草檔案。除夕夜，他一夜沒有閤眼，用這樣特殊的方式“守歲”。大年初一，上午就開始工作，下午又參加會議；此後，每天情況都差不多。因為經常深夜才回來，我只有早上才能見到他。他通常是一邊目不轉睛地看著手機中推送的疫情資訊，一邊往嘴裡隨意扒著飯，吃完就匆匆離開。

爸爸從不會說累。有時，他會或興奮或激昂或懊惱或憧憬地說出他的感受，他體諒同事的辛苦與不易，他憂慮疫情的發展形勢，他同情被感染的患者。但是，他對抗擊疫情能夠取得勝利，總是信心滿滿。

元宵節那天，他被通知抽調到國家衛健委駐武漢前方工作組，媽媽連夜為他收拾行囊。出發前夜，爸爸工作了一個通宵，清晨六點才回到家，匆匆吃了口飯，抓上姥姥塞的兩個象徵著平安的大蘋果，就出門了。

接著，我的媽媽主動請纓，被安排在本院發熱門診一線崗位，成為醫院第一批進入發熱隔離病房工作的醫生。

她一個班六個小時，有時要在凌晨兩點接班，以便隨時處理病人的突發狀況。她穿著笨重的防護服，留取病人的咽拭子和痰標本，把核酸檢測樣本送檢……

媽媽總說：“有一份熱，就發一份光。”她帶領科裡的同事認真地學習不斷更新的“新冠肺炎診療指南”，閱讀NEJM、LANCET等雜誌最新文獻，分享給在武漢的同學、同事，這些小事中也能看到她的用心。

媽媽從沒有對我講她自己工作的辛苦、危險與艱難，媽媽對我永遠是一臉輕鬆、笑盈盈的。但是，從她回到家中那一身疲憊、倒頭便睡的樣子，我能推測到她工作的疲勞和緊張。

他們就是這樣默默地、勤勤懇懇地付出，不張揚，不驚慌。疫情面前，舉重若輕、大愛無言，一個普通人，就更顯偉大。

以往每年春節，爸爸的假期總有幾天要加班，媽媽也總有幾天要值班。他們總要早早地與同事商量、換班，兩個人的行程相互遷就，才能得來一個三、五天的短暫假期。

今年，我們本來事先在網上搶到了理想車次。但隨著疫情進展，爸爸首先取消了回大連老家的行程，全力投入戰疫情；媽媽堅定地覺得“在醫院用人之際不能離開”，在鐵路和民航部門開放免費退票服務之前，已經默默地放棄了回大連和帶我出國旅行的兩項計劃。

這次，他們兩人不約而同地衝到武漢疫區和發熱隔離病房第一線，高強度、高危險地工作，但他們不讓我把這些情況告訴遠在老家的爺爺奶奶，怕他們擔心。

偉大總是在細節中體現出來的。沒有幾個人會真正體會到他們的英雄作為意味著什麼。況且即使不這樣做也不會有人埋怨，但他們做了，這就是偉大。他們就是我的英雄！

這段時期，特別是延遲開學後，我認真地制定了學習計劃，按時填報好老師下發的記錄表格，平時防護好自己，不給爸爸媽媽添麻煩。我每天鍛鍊身體，讓他們放心、專心地工作。作為醫務工作者的孩子，這是應該做的，也算是給他們的支援。

這個冬天，漫天的雪花如此的美。我想，爸爸、媽媽都只是其中微不足道的一朵，渺小而平凡，默默化為最清澈的水，潤澤著這片土地。

而所謂的英雄，就是平凡人的挺身而出。你們做到了。

在疫情中，我看懂了，爸爸、媽媽是英雄，是偉大的普通人，我的驕傲！而我，也一定會努力，追逐自己的理想，做好該做的事，或許不會澎湃一生，但一定會讓每一天都過得篤定而充實。就像你們一樣！（北京一零一中學高一學生譚笑凡）

這是一個需要技術的時代

這個春節，我們都發現，人們關注的不再是春晚、串門、刷劇，而是相關主管部門、專家學者們的每一句解答。曾經在背後默默付出的科研人員們成為了眾星捧月的物件。看著每天的朋友圈、微博被“如何防止新冠肺炎傳染”“XX可以抑制病毒”等資訊刷屏，作為一個普通人，我們只要不出門，就是在給社會做貢獻了。

我們都把目光投放到院士專家等科研人員的身上，期待著“春天”的到來。這個時候，金錢、權勢似乎都顯得沒那麼重要，因為如果想要長遠地戰勝疫情，我們需要的是日積月累、貨真價實的知識，踏踏實實、科學審慎的研究與調查。

奮鬥在一線的叔叔阿姨們為國家付出了那麼多，我們在為他們搖旗吶喊的同時，不妨認真反思：自己究竟在通往專業的道路上走了多少？為保家衛國的事業盡了幾分力？當未來面對新問題、新挑戰、新技術的時候，我們是否具備紮紮實實的知識根基，是否具備開拓創新的精神，是否具備解決問題的能力。

作為新時代的青少年，我們還在等什麼呢？我們手中的課本已經不僅僅意味著考卷與分數，它們能夠改變的不僅僅是我們自己的命運，它是武器，是我們抵抗災難的唯一武器，是我們保家衛國所必要的武器！我們要不負春光，時不我待，好好學習，奮發有為。（北師大實驗中學初一4班 李恆語）

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武漢大學的早櫻已經開了。

未來，疫情也必將被戰勝。

抗擊疫情的戰役中，我們大家都在……