孩子的學習能力，有時候出乎我們的意料。

昨天晚上，兒子拿過我的手機，說：“我要看小豬佩奇。”我想，我不給你找，你怎麼看？

然後，開啟，看得津津有味。

這個程式，就是我給他看小豬佩奇的標準操作。這小子沒看幾次，竟然學會了。

兒子還不到三歲半。現在還喜歡做的一件事就是倒著數數，從89一直倒著數到0，樂此不疲。學這個，是我開車的時候，等紅燈，每次等他都要讓我數倒計時。不知道什麼時候，倒計時會了。

和他背毛澤東詩詞，《清平樂六盤山》《卜算子詠梅》《水調歌頭游泳》已經背得很熟練，《七絕詠蛙》聽了幾遍就會了。《三字經》能嘟囔一大半。偶爾和他背幾首五言絕句，每次都是聽幾遍就能背下來。

有的朋友可能會說這不過是機械記憶強而已。的確，不過是機械記憶強而已。但給孩子增加負擔是談不上的，背這些東西，都是在玩耍過程中完成的。看來，學齡前是孩子機械記憶的黃金時期，不管被人怎麼說，這一段時間還是要利用好。

我所擔憂的，是如何提高孩子的數學能力。我數學不好，想當年雖然考中學的級部第一，但數學是費了九牛二虎之力才沒有落下太多。現在中學基本的數學題我都不會做了。

兒子的學習能力應該是有的，數學，怎麼給他啟蒙呢？