現在的家長，很多都很注重培養孩子的特長，比如鋼琴、繪畫、籃球之類的。在我們的印象當中，如果某個年紀很小的孩子，能夠彈得一手好鋼琴，或者畫得一手好畫，那是極為出彩的表現。

這樣的孩子，顯然更容易得到家長們的認同，孩子的家長也會覺得非常有面子。

在這種前提下，很多家長便開始給孩子報各種培訓班，花大量的錢，給孩子提供更好的教育。在孩子的特長上，一擲千金，只為了讓孩子有一項拿得出手的特長。

我們的孩子，真的必須每個人都要擁有自己的特長嗎？

這個問題，要分兩個方面來看。

一方面，我們必須認識到，擁有一項拿得出手的特長，對於孩子而言，是非常重要的。一項健康的愛好，不但能夠陶冶情操，提高人的生活品質，更能夠給人的生活帶來持續的昇華。好的愛好和特長，是可以伴隨終身的。

尤其是對於當下的很多考試。在中考和高考中，特長生在分數上，往往會比普通學生更低。這就意味著，擁有某些特長的學生，比其他人有更大的機會考取名校，去接受更好的教育，先天領先別人一步。而且在以後的人生中，如果能夠將這種特長堅持下來，更有機會將特長髮展成職業，成為孩子在社會上立足的根本。

有一項好的特長，真的非常重要。

另一方面，我們必須認識到。很多家長給孩子選擇特長的時候，又過於盲目，甚至完全出於自己的認識，完全不考慮孩子的感受。比如說，孩子某次覺得彈鋼琴很好玩，試著彈了一下，被人稱讚很有天分。父母便花了大價錢買來了鋼琴，並且給孩子報了專業的鋼琴培訓班。再之後，孩子有可能忽然不喜歡彈鋼琴，轉而喜歡打籃球了。這個時候，父母卻堅持讓孩子繼續學鋼琴，一學到底，最後卻又一事無成。

再比如，很多家長在給孩子選擇特長的時候，完全是出自功利目的，根本不考慮孩子是不是真的擅長。孩子有可能天分在畫沙畫，任其成長，將來長大之後，很可能會成為一名沙畫大師。但是沙畫在中考和高考的時候不加分，於是家長就禁止孩子學習沙畫，轉而去學習游泳。

這樣的悲劇，一直在發生。

歸根結底，孩子的特長，不是家長能夠替他做出選擇的。真正的特長，是孩子發自內心的喜歡，並且願意去經營一生的。但對很多父母而言，可能功利心就更強了一點，在替孩子選擇特長的時候，只考慮哪一個更有利，而忽視了孩子真正擅長什麼。

除此之外，特長是每個人都會有的，但並不是每個人的特長，都一定能表現出來。更不是每個人的特長，都能拿證，都能在大型考試中加分。

比如人際交往，有些孩子天生擅長經營人際關係，這絕對是非常重要的一項特長。看著別人家孩子彈鋼琴畫畫，敢於做一個在臺下鼓掌的人，一樣有自己的一席之地。這類特長，看起來比不上那些能夠帶來實際好處的特長，但將時間放大到整個人生之後，我們會發現，這類特長往往更加有用。

總之，每個孩子一定都有自己的特長。但家長們眼裡那種，需要刻苦學習之後，可以得到很多實際利益，可以在人前炫耀的特長，那就只能因人而異，需要單獨考慮了。