在某中國普通家庭書房中，一個小男孩站在媽媽面前被訓話。媽媽：16-8=？孩子：小手手藏在後面擺動著數數。媽媽憤怒：別勾手指，別數手指！心算！用腦子算！

孩子：不知道很是難過與無助。媽媽：我看你白天在學校上課就是沒好好聽課，光想著玩了！

現在，隨著社會的發展，數學變成了一門越來越重要的學科，它基本上貫穿著孩子的小學、初中、高中、乃至大學，只要孩子上學，那它就是孩子們無法躲避的東西，對於孩子來說，它甚至還和別的別的學科不太一樣，數學更多的是學習邏輯思維，推理，乃至舉一反三，所以你就會發現，對於有些孩子來說，數學強的是真強啊，同時差的也是真差，基本便是處於兩個極端。

那麼孩子為什麼數學會學不好，學習成績差呢？我覺得首先便是如我上文所說，學習數學和學習英語或者語文是不太一樣，不只是單純的記一記，背一背就行，學習數學更多的是學習數學思維，邏輯思維，要自己善於去鑽研，大多數孩子從小就沒有建立一個良好的數學思維，學習數學當然吃力，長此以往，隨著年級的增長就會越來越難......

所以說要讓孩子學得好，我們就應該從小開始培養孩子的數學思維能力，那麼作為家長平時在家又可以怎樣幫助孩子呢？我覺得：

首先，興趣才是孩子最好的老師。

所以我們應該先培養孩子的興趣，而恰巧很多數學問題又是和生活息息相關的，比如各種加減乘除問題，就和生活中的買菜，買吃的，擁有緊密的聯絡，所以作為家長，可以經常帶著孩子一起去購物，這樣既可以提升孩子的興趣，又可以讓孩子在無形之中知其所以然。

其次，不要抑制孩子的好奇心。

當孩子在學習中的時候，大多都會向父母提出各種各樣的問題，因為擁有好奇心是孩子的天性嘛，其中問題有正常的，當然也會有很多在我們看來是不可理喻的，但是，無論是什麼樣的問題，只要孩子提出來了，我們都應當去耐心地解答，這是孩子學習的動力，作為父母，應當儘量用他們這個年齡所能理解的語言來給孩子解答。

讓孩子在課餘時間，可以參加一些相關的思維能力的課程培養。

一般而言這種專門的培養孩童思維能力的課程都會採用一些特別的方法，對孩子的思維能力培養會有巨大作用，目前國內這類的課程也比較多，像火花思維，豌豆思維，培飛數學等，比較推薦火花思維，比起其他幾個來說各方面都比較不錯，可以試試。

最後，對於孩子來說，適當的獎勵那肯定也是必不可少的。

一旦當孩子在某個階段有了進步，我們就應當給予孩子適度的獎勵，讓孩子知道，努力進步是會有回報的，這樣就更能刺激孩子去努力學習。

當然了，除了上述，家長們還可以根據自家孩子狀況，為孩子挑選一些適合、精選的書籍也是十分重要的，這樣可以讓孩子在課餘時間收穫更多。