費迎霞

費迎霞，興平市機關幼兒園副園長。陝西省學科帶頭人培養物件，陝西省教學能手，興平市名師工作室主持人。

受新冠肺炎疫情的影響，在“停課不停學”的要求下，老師們使出渾身解數，紛紛化身“網路主播”。在各類學校如火如荼地進行網路授課時，我們看到很多幼兒園也開展了“線上小課堂”，幼師們也成為“主播”大潮中的一員，開展各類網上教學活動，筆者對這種現象比較擔憂。

幸甚，2月14日，省教育廳頒發了《關於進一步做好中小學2020年春季學期延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”工作的通知》，明確強調“幼兒園嚴禁開展網上教學活動，已經開展的要立即停止。”很多幼兒園盲目跟風的現象戛然而止，但還存在著一些“網路教學”活動讓人堪憂。為了更好地保障疫情期間幼兒的身心健康發展，經過理智的思考，我們推出了以下有效的線上活動，深受家長和幼兒的喜愛。

一、倡導生活教育，養成良好的生活習慣

“生活即教育”。幼兒一日生活中處處包涵著豐富的教育資源和契機。孩子每天和家人相處，他們的社會性、語言能力、自理能力等都能得到一定的發展。他們每天會從家長的交談和電視新聞中了解疫情動態和疫情中的最美逆行者感人事蹟，萌發愛國主義情懷，學會感恩。這些耳聞目睹的生活經歷潛移默化地對孩子進行了深刻的教育，是孩子成長中的寶貴財富。

為了使幼兒良好的生活習慣能在家庭中得以延續，我們向家長推荐居家一日生活作息表，指導家長合理安排幼兒生活，保證幼兒作息規律。開通“美食美刻”欄目，向家長推荐居家健康美食，指導家長進行科學養育，保證幼兒營養攝取均衡。利用微信推薦繪本《病毒與“小貪”》《病毒快走開！》等，推送防疫優質資源連結，讓幼兒習得科學防疫知識。在家長微信群推送“七步洗手法”、“如何正確戴口罩”的視訊和圖片，幫助幼兒掌握正確的洗手方法，養成勤洗手、戴口罩的良好衛生習慣，培養幼兒的自律和規則意識，讓幼兒在生活中學習，在生活中成長。

二、以節日為依託，開展感恩和生命教育

疫情防控中的“三八”婦女節，無數女同志衝鋒在前，為這場生命保衛戰助力。她們中有白衣天使，有物業大媽、有環衛阿姨、還有網上辦公的老師……為了讓孩子從小學會感恩，我們利用“三八”開展線上《童心童話---致敬女神》活動，設定“深情表白，真誠祝福”和“感恩女神，用心行動”兩個板塊，讓孩子們說說心中的女神是誰？對女神說一句感謝的話，為女神做一件事。孩子們幫助媽媽幹家務、幫奶奶梳頭、為老師、白衣天使製作手工禮物……並用視訊和圖片的形式分享在班級群裡，對幼兒進行潛移默化的感恩教育。3月12日的植樹節，發起倡議，讓幼兒在家裡嘗試種植，激發幼兒熱愛大自然，敬畏生命的感情。

三、搭建 “雲”對話平臺，體悟成長的無限溫情

在幼兒園裡，老師和孩子之間建立了一定的感情。長時間的分別，師生、生生之間的思念之情日益濃烈。為了搭建師生感情交流的平臺，我們開展了“思念的味道—寶貝我想對你說”和“思念的味道—老師，我想對您說”系列活動，孩子們通過螢幕見到老師，驚喜萬分，他們感受到老師疫情期間默默地關注著自己，體會到老師對他們深深的愛。老師們聽到孩子淳樸真摯的表達，感動不已，體驗到職業幸福感，在互訴愛意的過程中進一步增進了師生的感情。建立“晚安，寶貝”睡前故事專欄，每週五晚上各班教師為幼兒溫柔講述睡前故事，為幼兒營造健康的心理環境，陪伴幼兒入睡，讓孩子體悟成長的溫情。

四、開通“雲主播”，樂享宅家的美好時光

線上活動要秉承以幼兒為主體的原則，切記教師教，幼兒被動地學。我們以孩子發展為原點，堅持以孩子為主體，老師退出舞臺，讓每個孩子成為“小主播”，展示才能。推出“親子游戲”、“科學實驗”、“繪本故事”、“手工製作”分享日，孩子在活動中得到了鍛鍊，綜合能力得到有效提升。每週三推出“宅”家的故事欄目，讓幼兒以視訊的形式講述自己的宅家經歷，分享宅家趣事，內心體驗等，在活動中促進了孩子語言能力的發展，樹立了自信心，讓孩子體驗到被關注的喜悅，充分感受到“宅”家也精彩，有效調節了不良情緒。

五、重視線上學習，提升教師專業素養

在關注幼兒成長的同時，我們也注重教師的成長。由於疫情的影響，老師們不能正常上班，除了一些必要的線上辦公外，教師相對還有較多的時間。為了充分利用好這部分寶貴時間，樂享這難得的福利，我們分別制定了“停課不停學”教師和保育員專業能力提升計劃。以“提升理論水平、提高專業技能”為兩條主線，利用“明師課堂”公益課堂對老師進行網路學習培訓，每天寫聽課筆記不少於200字，提升教師專業理論水平。同時要求每位老師每天畫簡筆畫一張，設計教案一節，每週學習舞蹈一個，每天上傳到釘釘群，由專人負責統計批閱，促進教師專業技能提升，達到疫情期間教師幼兒共生共長。

疫情尚未結束，線上教學是中小學當下較適宜的教學方式。幼兒園切不可盲目跟風，要關注幼兒的年齡特點，線上活動要以幼兒居家生活指導為主，避免走向“小學化”。

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