有很多家長把孩子送到學校的時候，好說這樣的話:我把孩子交給你了，你該打就打，該罵就罵，我都不介意。當老師的都會經常聽到這樣的話。好像家長很信任老師似的，其背後的問題值得反思。

家長說:我把孩子交給你了。對這句話仔細想想，你會覺得不對。家長是在推卸責任。您的孩子，當然學校老師對孩子的成長有不可推卸的責任。但是孩子這一生影響最大的是家長，是家庭，是家風家教。家庭對孩子的影響佔到60%以上，也就是說一個人的成長大多數的影響在家庭，所以你家長說，我把孩子交給學校了，託付給你了，交給你了。如果從信任老師的角度來說，可以理解。但是背後所隱含的推卸責任的這一點，我們一定要警惕。有些小孩出了問題，家長也會說你老師怎麼教的？把責任推給學校和老師，要知道孩子成長絕大多數的責任，在家長，在家庭，在家風家教。我們要懂得，什麼樣的家庭就會出什麼樣的孩子，這方面的歷史故事太多了。比如斯諾在延安採訪毛主席的時候，毛主席講了他小時候的事情。小的時候，毛主席的媽媽非常樂善好施，經常拿著家裡的東西去接濟周邊的鄰居。對鄰居過得比較貧窮的那些老人，孤寡老人給予幫助。就是這些言傳身教，對毛主席產生了刻骨銘心的影響。毛主席受到他母親的影響之後，看到老百姓受苦的時候，他覺得不舒服，他願意去幫助別人。毛主席的這種品格就是願意去為天下的窮人說公道話，要為天下的窮人尋一個公平。他的這種使命感和媽媽的教育是分不開的。我們說毛主席為什麼成為這麼偉大的人？除了他個人的天資以外，和他媽媽的影響。和他的家庭教育是密不可分的。

你再看看現在很多的中小學生，自私自利，只顧自己，很少體諒別人。基本上可以斷言他背後的家庭恐怕也是這個樣子。有的家長罔為人父，罔為人母！學生放學回家後，他不是在問今天都學到了什麼？而是在問，今天老師打你了嗎？同學打你了嗎？咱不能吃虧，找他去，訛詐他去！孩子在這樣的家長引導影響下，怎麼會有健康的人生？

有的孩子樂善好施，孩子非常體貼別人，這種優良品質往往有家庭的影響在其中，往往有一個偉大的爸爸媽媽或者爺爺奶奶在影響著他。雖然這話不是絕對的，但是一個人的家庭環境是什麼，就會培養出什麼樣的孩子。