一直以來，在持續透過技術研發推進產品功能迭代升級的道路上，作業幫作為目前中國使用者規模最大的K12線上教育平臺的腳步從未停歇。近日，作業幫就針對其小學直播課產品中的集體發言功能進行再升級，在以更加最佳化的產品功能進一步提升了學生們的使用體驗和學習效率的同時，作業幫也再次發揮了其在AI技術等線上教育領域優勢，助力教育普惠高質量發展。

聽見70%學生的渴望，作業幫集體發言功能再升級

據瞭解，集體發言功能是作業幫直播課產品“小組直播間”中諸多AI互動功能之一。

2020年1月，為了給學員更好的課堂體驗，作業幫率先在“直播大班課”中上線“小組直播間”功能。此外，為使直播課堂進一步向“即時交流”的線下課邁進，作業幫基於自身技術能力，增加了豐富多樣的高頻互動場景和AI互動功能，集體發言功能便是其中之一。

集體發言一期上線時，學員之間不能互相聽到，主講老師也聽不到學員的發言，學員的發言僅僅會轉化為文字並生成一個“統計表”在後臺展示出來供主講老師檢視。

2020年暑期，作業幫小學產品組進行了一次使用者調研，近萬名作業幫的主講老師、輔導老師和學員參與其中。在此問卷調研中，對於如何進一步提高直播課程的互動感，70%的小學生表示希望在集體發言時聽到“同學”的聲音。

小學產品組立即將這一需求反饋給技術人員，集體發言AI功能升級專案隨之啟動，經過技術團隊不斷攻堅克難，今年1月，“小組直播間”內的6名組員終於成功聽到“同學”的聲音。重視使用者需求，不斷最佳化使用者體驗，持續推進產品迭代升級，正是這樣精益求精做產品的態度，讓作業幫收穫了學生及家長的廣泛好評。

讓優質教育資源惠及每一個孩子

事實上，集體發言的升級只是作業幫直播課產品中AI技術創新應用的冰山一角。在小組直播間中，語音彈幕、手勢識別、專注力監測等功能，已為學生搭建起一個豐富的場景化課堂模型，即時互動感不斷增強。

對於線上教育行業而言，與日激增的使用者群對其提出了更高要求，技術和產品賦能下所提升的學習樂趣、效率和價值，成為企業的核心競爭力。

面對這一挑戰，作業幫始終有十足的底氣。經過幾年快速發展，作業幫已經擁有多項尖端技術核心專利，透過VR、AR結合AI演算法與技術，構建識別和最佳化內容模型，進一步提升小學生線上學習體驗及學習積極性，為其定製數字化、智慧化、個性化線上教育課程。

不久前，CEO侯建彬也對公司發展提出了更明確的目標：“重投教育和科技，增強核心競爭優勢，擴充產品品類，加大新業務佈局，為社會持續提供優質教育資源及服務。”

讓優質教育觸手可及，仍是一條漫長的道路，但產品功能的不斷最佳化，正為每一個孩子搭建起通往“平等享有教育資源”的橋樑。