上週末，朋友帶著孩子來我家串門。

孩子才七歲，生得乖乖巧巧，文靜懂事，只是有些內向，不愛說話。

朋友自詡育兒專家，說到教育孩子的時候，那是一肚子的經驗。

“這學期一開始，我就給她報了一個數學班，一個英語班，還有一個作文強化班。”

“前段時間，我又給她報了一個鋼琴課和美術課，不會點才藝，她以後怎麼在社會上立足？”

“我這不也是為了她好麼，這叫不讓孩子輸在起跑線上。要是不學這些，將來怎麼能成功？”

我聽了不置可否，轉頭看了孩子一眼。

我問她喜不喜歡那些補習班，那孩子暗暗抗拒，但在悄悄地看了她母親一眼後，又小心地點了點頭。

我忽然有些心疼她。

不讓孩子輸在起跑線上已經成了每個家長的共識，他們將孩子的課餘時間安排得滿滿當當，企圖用補習班、才藝班來打通孩子的成功之路。

可是這樣真的管用嗎？

誠然，成績與才藝或許可以讓孩子在求學階段高人一籌，但將目光放長遠之後你會發現，這些遠遠不夠。

其實，一個孩子的將來會不會有出息，這三點才是更重要的。

好奇心

哈佛大學校長陸登庭曾說過一句話：“如果沒有好奇心和純粹的求知慾為動力，就不可能產生那些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。”

好奇心是一切的開始。

當孩子牙牙學語，開始認識這個世界後，他會變成一個小話癆，頻繁地開始問“為什麼”。

為什麼天是藍的，草是綠的；為什麼夏天會打雷，冬天會結冰……

他們孜孜不倦地探究著這個世界，在他們看來，所有的一切都是新奇而充滿誘惑力的。

然而我們的教育，卻容易扼殺孩子的好奇心。標準答案，成績第一，這些教育觀從根本上抑制了孩子的探究欲，也限制了他們的好奇心。

眾所周知，著名的生物學家達爾文幼年成績並不好。

比起枯燥的課本，達爾文更喜歡自然，他收集貝殼，收集昆蟲，收集礦物標本。他熱衷於弄清楚每一株植物的名稱，熱衷於思索這些自然現象背後的機理。

但是這些好奇的天性，卻並不為他的家人們所理解，他的父親甚至批評他：“你對正經事從不專心，只知道打獵、玩狗、逮老鼠，這樣下去，你將來不僅要丟自己的臉，也要丟全家的臉。”

為了改變這個將會為家族蒙羞的兒子，達爾文的父親曾將他送到愛丁堡大學學醫，三年之後又將他送到劍橋大學改學“神學”。

但是，達爾文對自然科學的好奇，從未停止過。

他的好奇心驅使著他不斷探究、不斷突破，最終，達爾文創立了進化論，出版了《物種起源》。從某種意義上，他改變了一個時代的世界觀。

然而能做到如達爾文一般始終保持好奇心的人又能有多少呢？學習的重負之下，再多的好奇心，也會被消磨得一乾二淨。

而懂事之後，我們便更專注於自己的一方天地，對其他一切漠然不見。

我們失去的僅僅是好奇心嗎？不，我們失去的，其實是創新的直覺、成功的發端。

有耐心

柏拉圖說：“耐心是一切聰明才智的基礎。”

深以為然。

前些日子，侄女所在的幼兒園裡佈置了一個手工作業——讓班裡同學自己動手，捏一個泥人。

侄女回家之後，就讓她爸媽買好了橡皮泥，她本來就擅長手工，不管捏什麼都很有靈性。這次的手工作業，幾乎像是為她準備的。

侄女信誓旦旦地說要捏一個最好看的，然後帶到班裡，讓老師當眾表揚她。

稚氣十足的話，讓我們聽得會心一笑。

一開始，小侄女捏得很認真，到了晚飯的點都不願意停下來。只是捏泥人對侄女來說顯然有些複雜了，她坐在地上捏了大約一個小時後，便沒什麼耐心了。又過了半個小時，侄女索性扔了手裡的橡皮泥。

“不捏了，太麻煩了。”

她放棄了，最後隨便弄了一個半成品交上去。

自然，侄女並沒有得到老師的誇獎。被老師誇的是另外一個小男孩兒，他花了一晚上的時間，捏了一個他，一個媽媽，還有一個爸爸。

一家三口，一個不少。

侄女輸在了哪裡？毫無疑問，輸在了耐心上。

耐心這件事，說來簡單，但要真正做到，又何其困難。我們總在告誡孩子：讀書要耐心，做事要耐心，為人處世要耐心。可是，我們卻從未真正告訴他們，什麼樣的才叫有耐心。

耐心是什麼？能不怕麻煩地完成一件事，是耐心；能鍥而不捨地堅持一件事，是耐心。

耐心或許是與生俱來的，又或許是後天培養的。但是有一點毋庸置疑，倘若一個孩子擁有了耐心，那麼，他離成功便只剩下一半的距離。

不服輸

看過《都挺好》的觀眾，大多都會被執拗不服輸的蘇明玉圈粉。這股不服輸的勁，是她身上最大的閃光點。

窩囊的老爸，偏心的老媽，自私的哥哥，蘇明玉的原生家庭可以說是糟糕至極。然而她骨子裡有一股倔勁兒，別人越是輕視，她越是要證明自己。

母親不給她生活費，她就自己去超市打工掙錢餬口；

推銷英語課失敗後，她拼著一股勁向蒙總毛遂自薦；

遇到客戶刁鑽難纏，她守著辦公室愣是乾等到了人；

公司遇到困難之際，她身為女子卻頭一個衝在前面。

我們只羨慕蘇明玉的功成名就，卻不知道她成功的背後有多少艱辛與磨難。倘若不是這股不服輸的精神支撐著她，只怕驕傲如蘇明玉，最後也只會泯然於眾人。

人生在世，起起伏伏，沒有人會永遠站在制高點。“勝敗乃兵家常事”，弱者只會想著逃避，而強者，卻能正視失敗，反敗為勝。

因為他們身有傲骨，因為他們永不服輸。

我們教育中的失敗，便是對孩子的過度保護，覺得他們如溫室的花朵，經歷不了風雨，也承受不住失敗。

可若是一直將他們庇佑在羽翼之下，他們又怎能成長？

輸並不可怕，可怕的是有朝一日，我們的孩子連輸也輸不起。

培養一顆不服輸的心，擁有一顆不服輸的心，是孩子對未來最好的投資。

只有這樣，才能讓他們日後在身陷泥淖，也依然敢從頭再來。

我們總在逼迫孩子追求才藝，追求成績，哪怕孩子已經負擔滿滿，仍然讓他咬牙堅持。

在我們看來，這是為人父母對孩子深切的愛與期待。實則，這只是我們給孩子帶來的沉重負擔。

適當的補習可以促進孩子的成績，適當的才藝可以擴寬孩子的視野，但無論何時，都不要將這些當做成功的唯一路徑。

因為真正的成功，絕非被補習班磨練出來的條件反射和慣性思維，它看的是心性，注重的是品格。

真的的成功靠的是好奇心，它是成功的發端，引領著孩子不斷探索，尋找成功的突破；

真正的成功靠的是有耐心，它是成功的基石，鼓勵著孩子堅持不懈，完成成功的築基；

真正的成功靠的是不服輸，它是成功的要訣，支撐著孩子百折不撓，邁向成功的大道。

這三個品格，缺一不可。