孩子的學習成績是每個家長都非常關心的問題，在孩子學習方面，不少家長都盯著孩子看，盯著分數看，對孩子進行嚴加監管，嚴加控制，更有些家長給孩子劃定一個圈，孩子逾越一步就遭斥責。其實，孩子優異成績的取得，並不是一個方面決定的，這需要社會家庭以及學生本人的共同努力。其中，由於孩子們基本上是白紙一張，最重要的還要數父母的情商。

家長會上，不知道你注意沒有？談到手機問題。好多家長心痛不已，對自己的孩子嚴加斥責，甚至要求老師對於自己不爭氣的孩子進行體罰。後來發現，這些家長們有一個共同的特點，情緒特別激動，難以自控。並且都是那種說話不留情面型的，這種家長教育出來的孩子有一個共同的特點，要麼是學習成績差，要麼就是走在成績變差的路上。

那一天，我去書店買書，店主正在對一個小女孩痛加斥責。“你都不好好看書，我都快要難受死了，心臟受不了”，店主嘮叨道。小女孩看起來挺聰明伶俐的，此時一臉的委屈。就這個心情，如果能夠學好習，才是咄咄怪事呢，我在心裡惋惜。

不知道保留別人的顏面，對待親近的人肆意地指責批評，只能讓家裡的矛盾更激化，是情商低的表現，只會讓家裡的學習環境變得更加惡劣。在這種環境和家教下，相信想培養出有出息的孩子，也是挺困難的。記憶奇差的愛迪生，並不影響後來成為偉大的發明家。其實每個孩子都有它的優點和特殊稟賦，都值得我們去發現和發掘，只要能夠發揮出來長處，就都能夠取得驚人的成就。

沒有一個孩子不想學好，正像沒有一個家長不想自己的孩子學習好。但關鍵還是要家長們懂得不斷提升自己的情商，採用正確的激勵方式，採用正確的教育方式方法。孩子們在這種和諧寬鬆的環境下，相信一定能夠順利度過風風雨雨的青春期，取得學業的輝煌，成為大家都羨慕的聰明懂事知道感恩而又成績優異的“別人家的孩子”。