人生百年，立於幼學。

行是知之始，知是行之成。

陶行知

教育是一個人一生當中，至關重要的一部分，不論是家庭教育還是學校教育，都能夠讓人受益匪淺，教育是一生的事業，從未有過終點。

人生道阻且長，有太多太多的路要走，也有太多太多的未解之謎，一輩子都在探索未知。

想要一個人能夠擁有一個更好的未來，那麼教育是首要的，有句老話說，教育要從娃娃抓起，一點兒沒錯，年幼的孩子正是價值觀不曾建立，一切的認知都是需要透過外界指引的，是教育的最佳時期。

所謂的幼小銜接，就是孩子在幼兒園到小學之間的過渡階段，對於孩子來說，既是終點又是起點，是嶄新人生的一個紐帶。

孩子從玩樂的“世界”要到一個所有事情都需要按照規矩來的小學，中間的過渡就是現在孩子需要上的幼小銜接。

孩子從幼兒園過渡到小學，所面臨的最大問題無外乎是對於學習方式和社會環境的適應困難，孩子很難從一種氛圍裡很快投入到另一種環境中。

幼兒園和小學之間有著較大的教育模式差異，從校園環境和作息安排上都有著巨大的不同，更別說是課程設計和教學方式。

幼兒園的教學更偏向於寓教於樂，更多的是以孩子的遊戲互動為主，發散思維，帶領孩子感受和認知，時時刻刻照顧孩子的生活，孩子的作息也比較靈活。

小學的教學更偏向於知識性，更多的時候孩子都要按照規定的作息去休息。

兩種不能模式的突變會讓孩子感到不適應，有時候還會更不上，學習成績就會下滑，孩子越學不會，就越不想去學，所以為了讓孩子更好地適應新的生活，家長一定要給孩子一個相對緩和的過渡過程。

教育專家指出，“幼升小”是孩子成長的關鍵一步，家長不應眼睛只盯著學習成績，給孩子太大的壓力。透過提前做好的必要準備和輔助幫助，注意孩子“小升初”的心理變化，多鼓勵、堅定孩子的信心，幫助孩子順利的過渡到小學學習生活中來，才能從根本上防止學習斷層的出現。