那些成功的學習英語的孩子，確實也看了那麼多的英語動畫片，怎麼會產生這樣的差距呢？難道這也是“別人家的孩子”嗎？

其實並不是，在孩子年齡尚小的時候，學習進度的差距往往不是來自孩子自己，而是家長

單純地“看動畫”，是不可能起到“學英語”的作用的，畢竟它只是英語輸入的一種方式而已，要把“輸入”變成“輸出”，需要一定的技巧

孩子學習語言都是從簡單入手，並且需要大量重複，英文動畫片對於初學的孩子來說，已經是有一定的難度了

簡單囫圇吞棗只看一遍，充其量了解大概的劇情，根本無法學習其中的英文句型、用法等

要想孩子透過動畫學英語，果果總結了四點，寶爸寶媽們仔細觀察、記錄，帶孩子快樂學英語吧！

一 入門的看

當然，其實看動畫片並不是英語啟蒙的必需環節，但看和不看還是有明顯的不同的

很多家長自己的英語水平一般，沒有辦法提供孩子純正的英語交流環境，英語動畫片則很好地彌補了這一點

第二點，語言學習相對枯燥，把英語學習放在觀看動畫片中，對孩子來說接受度更高、更為有趣

市面上的英文動畫片資源不勝列舉，家長們首先應該根據自己對孩子的瞭解，選擇適合孩子年齡和興趣的動畫片

二 陪伴孩子看

陪伴，是家長在孩子看動畫片時最首要的功課。家長應該耐心地繼續陪伴孩子觀看，不要急於求成，“考察”或者催促孩子從動畫片中習得英語

很多家長都曾經表示，自己的孩子在觀看了很久的動畫片後，“忽然有一天”開口說出了動畫片裡的單詞，這裡的“忽然”正是最健康的狀態

三 引導孩子從“輸入”到“輸出”

當孩子“忽然”開口說動畫片裡的英語，就進入了從語言輸入到語言輸出的過程，寶寶有了開口的興趣，會模仿動畫片裡的人物說話，學說裡面的單詞和句子

模仿，既幫助孩子的口音純正，又能讓孩子掌握單詞意義。孩子在語言學習上，本身就具有“快速匹配”（fast mapping）的能力，特別是在動畫片這麼豐富的背景下，可以很容易地把單詞和意義聯絡在一起

英語水平一般的家長，可以根據動畫片的內容，預先準備幾個常用的問題句，簡單地引導孩子圍繞動畫片的內容進行互動

但是千萬不要勉強孩子同自己展開問答和聊天，一切順其自然，以保護孩子的興趣為主

四 引導孩子回憶、複習

要做到這一點，說明經過了反覆的觀看，在這個期間，孩子可能感到厭倦，這個時候就需要家長做一些小小的改變

比如，把動畫片中的音訊提取出來，當作故事播放給孩子聽，這樣一方面能多保護眼睛，另一方面也能排除視覺的干擾，讓孩子更清晰地接收語音

除此之外，還可以鼓勵孩子用畫畫、寫作、表演等多種方式，來重現動畫片中最喜歡的人物和內容，讓孩子對動畫片的人物和情節感興趣，實際上也是在加深孩子對動畫片中語言的印象

當然，果果必須要提醒寶爸寶媽們，不管孩子多麼愛看動畫片，每天看動畫片的時間也要嚴格控制，最好不要超過30分鐘

最後請千萬記住，不要把看動畫片當作英語學習的主線，看動畫片代替不了英語啟蒙道路上的其他程式，它只是讓孩子的英語學習輕鬆愉快一些，如果做不到這點，不如不要