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小朋友今年剛上一年級，國慶後開始學習拼音。

今天是學習拼音第一天，問我，媽媽，y和i怎麼讀？

這是個非常好的問題。

為什麼？

因為拼音沒有我們想象的那麼簡單。

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i作為韻母，其實是很好理解的，mi（米）、di（弟）、ti（提）等等，就是一個使用頻率很高的韻母，這個點是孩子們都可以掌握的。

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但是，《漢語拼音方案》規定， i 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yi（衣）， yɑ（呀）， ye（耶）， yɑo（腰），you（憂），yɑn（煙），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。

所以，以上這些拼音中，y就是i。充當了聲母的角色。而在02中，i是韻母。

所以，y還有個名稱，叫零聲母。

這就是讓孩子們困惑的地方。

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同時，《漢語拼音方案》也規定，“知、蚩、詩、日、資、雌、思”等字的韻母用i。

爸爸媽媽們可以自己讀一讀，02與03中i/y的讀音是一樣的，但與zi/ci/si中i的讀音不一樣，而zi/ci/si中i的讀音與zhi/chi/shi/ri的讀音也不一樣。從國際音標的書寫可以看出，代表的是兩個不同的音位，發音不同。zi/ci/si中的i是舌尖前不圓脣母音，zhi/chi/shi/ri中的i是舌尖後不圓脣母音。

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家長不需要學會這些專業術語，只要能夠感知這差別就好，接著去引導孩子去感知這差別，這就成功了80%。剩下的，孩子們通過後續的學習，會慢慢建立起整個拼音的體系結構，為以後的拼音閱讀打下紮實的基礎。