早期教育對後期的健康成長是有重要意義的。

從教育方面講，如今的孩子是幸運的。

教育資源的豐富，讓孩子們很小就有機會得到比較全面的教育，也會使他們整個的知識積累和寬度比上一代人更優秀。

美術的早期教育具有著更重要的意義，它比其他門類的早期教育更適合孩子，對孩子早期的全面開發具有先天的優勢。

但顯然我們很多人並沒有意識到這一點。

很多人認為讓孩子學美術僅僅是為培養興趣和掌握點繪畫技能。

但是少兒美術教育的意義遠不止這兩點，積極意義遠大於繪畫本身！

【專注力與耐心 的培養】

繪畫表達是所有孩子天生就有的能力，在孩子還沒有形成完整的語言能力和邏輯思維之前，繪畫是他們敘事表達的唯一途徑，因為繪畫是所有形式裡最直觀的最不需要解讀的形式。

孩子畫畫是一種自發的本能需求，這種本能一定要得到充足的釋放和保護，否則就會阻礙其順暢的發展。

所以我們經常能看到，平常很難把注意力集中在一件事上的幼兒，一旦塗畫起來就會顯得很專注，透過繪畫培養孩子的專注力與耐心是順應其本性特點的最好方式。

【表達的願望與表達邏輯的形成】

由於語言能力和邏輯思維沒有形成，繪畫無疑就成為幼兒與外界交流表達的重要出口，這種表達是一個人的基本生理需求。

在他們稚拙的畫面中往往會呈現非常豐富的資訊，在這個階段，恰當地引導，會使他們更願意表達，也有助於他們形成表達的邏輯。

【觀察力與感受力】

是否具有良好的觀察力與感受力不但是作為從事美術工作的必要條件，也是一個普通人生活的是否具體是否豐富的重要條件，一個不會觀察缺少感受的人會喪失掉很多生活的樂趣。

而美術對於培養觀察力和感受能力的作用是其他門類無法取代的。

【審美的願望與形成】

美術，顧名思義，美的藝術，就是培養人們對美的認識，對美的熱愛。

而早期的審美教育的意義是很大的，因為一旦早期的審美出現誤差或缺失，後期隨著觀念的成型就很難改變，所以，早期給他定的基調會影響其一生。我們現在很多成年人，缺少基本的審美，就是因為從小缺少審美環境的薰陶，審美的形成需要一個耳濡目染，潤物細無聲地漸進過程，因而從小接受審美的教育就很有必要。

【對生活和世界的理解】

世界本就是由各種具體豐富的形象構成的，繪畫是理解世界最直觀最本能的入口，尤其是對於孩子，他們沒有更多獲取關於對世界、對生活了解和理解的能力和渠道，而繪畫對他們來說是最形象、最直接、最容易理解世界的方式。

用藝術啟迪智慧，用藝術教育提升孩子的品格素養。