【學爸老何說】不要感謝貧窮，要感謝良知的力量！聶聖哲先生提出的“知家苦”，就是良知的力量。

看完這篇文章，我向這個寒門女孩抱以最大的尊重。對於一個貧窮如此的家庭，她的努力和成績顯得更為不容易。

而我所希望的，就是家長朋友們能夠理性思考，真正從中有所學習、有所改變。

我在思考，我們到底要從這個案例中學到什麼？

難道真的是“貧窮”嗎？

如果我們學到的是“貧窮就可以讓孩子成功”，那那些富裕的家庭能從中學到什麼？

如果我們學到的是“貧窮就可以讓孩子成功”，那為什麼還會有很多貧困的家庭教育出混賬的孩子呢？

對於這篇文章，養活教育思想的創立者聶聖哲先生談了三個關鍵詞——做家務、幹活、知家苦。

對於“做家務”和“幹活”，文章中是這麼描述的：

——從小學開始，王心儀就主動幫爸爸媽媽承擔家務，經常會下地做一些力所能及的農活。餵雞割草，採摘棉花，放羊,春耕時幫媽媽在田間犁地，她在前面拉，媽媽在後面推，深一腳，淺一腳，稚嫩的肩膀過早地幫父母一起扛起家庭的重擔。

很多人會說，這是家庭所迫。但貧窮的家庭很多，為什麼這個女孩能做得這麼好，我認為，根本上還是因為她的家長給了她正確的教育和引導，這其中有非常關鍵的一點，就是聶聖哲先生提到的——“知家苦”。

知家苦!

要教育孩子“知家苦”！這是家庭教育的過程中，家長需要引導和幫助孩子樹立的信念。

為什麼有的貧窮的家庭養出了混賬的孩子？因為家長不教育孩子“知家苦”，甚至把孩子當“富二代”養，“再苦不能苦孩子”，結果養出一個個逆子；

為什麼有些小康的乃至富裕的家庭養出了優秀的孩子？因為家長教育孩子“知家苦”，他們知道“再富不能富孩子”（聶聖哲先生語）。這些家長懂得讓孩子知道家長的不容易、知道生活的不容易，平時引導孩子做家務、幹活，從小事做起，從點滴做起，孩子就知道做事需要認真，需要努力，需要堅持。

不要感謝貧窮，要感謝良知的力量！

聶聖哲先生提出的“知家苦”，就是良知的力量。