前言：“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者。”——培根

你是否苦苦追尋，學習的意義究竟是什麼，

即便馬上就要面臨各種的升學，你也還是在迷茫

是否無數次在心底問，問自己，問他人——我們為什麼要學習？

人們常常追尋意義，卻忽略了事物的本質，單純的追尋意義的話就會變得迷茫變得虛無最後墮入萬丈深淵，而學習意義就藏在本質當中。

家長讓你學習，你知道他們指的是看書做作業，老師讓你學習，你知道是讓你好好聽課，但你從來都只是聽他們的，從來沒有真正想過，我為什麼要學習?

那麼我們該怎麼理解學習呢？

1、學習的隨機性

首先要明白，學習是一種行為，這一行為包括聽、讀、寫、做也就是理解、探索、實踐等。由此可知，學習是廣泛的廣泛，甚至你時時刻刻都在學習，你讀小草的文章是學習，你聽你媽媽嘮叨是學習，甚至打遊戲也算是在學習。

我們一生中的許多學習都是隨機發生的，我們閱讀報紙或觀看新聞廣播時候，與朋友或同事交談的 時候，有了某些意外的精力的時候，我們會在某些瞬間Get到一個點，這個隨機get的點就是我們的學 習行為。

2、學習的時效性

學習不僅是行為，還是一個過程，學習行為的時間跨度可能很，也可能很長。

在課堂上我們會透過老師的教授，瞬間明白某一個知識點，也可能死活理解不了某個知識點，但 當我們做一些練習的時候，就會恍然大悟，有一種原來如此的感覺。 知識點經過時間的發酵在大腦裡消解，重組為自己的一部分，而這就是學習的時效性。

3、學習的目的性

說了這麼多，終於我們來到了最核心的部分——目的

我們到底為什麼學習，學習的目的是什麼？我想你們其實心裡多多少少應該有模糊的概念了。

最直觀的解釋就是：改變

學習是為了使我們在思想、人格、感覺、直覺、信念、價值觀和意志上得以改變。而這些也是最難以察覺的內在變化，只有終年的積累才能產生變化。我們剛出生的時候，沒有思想，只有淺淺的原始意識。 只有透過學習使內在改變，讓自己的思想、人格、感覺、直覺、信念、價值觀和意志等這些內在處 在自身追求和舒適的平衡位置，我們才能更好的生存。

這種感覺就像塑造一個橡皮泥，得沉下心，慢慢得才能做好

簡而言之

學習是為了塑造好模型，更好的看清世界，更好的生存，但要注意，誰塑造了你的模型，誰就塑造了你。

願你們的期待，都能得償所願！新的一年一起加油