作為每一個家長，陪孩子寫作業幾乎是大家不想去做卻不得不做的一件事。當然，我們都希望孩子回家第一件事，就是主動把書包拿出來，自己寫作業，自己檢查，一條龍自己就解決了！但是事與願違，這樣的孩子真是太少了，最起碼咱們沒攤上啊！

沒辦法，陪著寫作業吧！誰讓自己生的呢！有一些作業如果家長不去監督，孩子自己是不會主動完成的，說了再多的“不寫完，明天上課老師收拾你啦！”各種拿老師威逼恐嚇，沒用。

我姑娘她們每天除了作業之外都有古詩打卡和閱讀打卡，每天一首古詩，我最犯愁的就是背古詩，把你折磨得抓心撓肝的，一開始我把所有古詩打印出來，我讀一句她讀一句，可是後來發現也不走心啊，一共字數都不超過20個字的，每次讓背詩都是第一次背的感覺。沒辦法，聽覺記憶不行。怎麼辦呢？

後來想了一個主意，我就在古詩單子上註上拼音，讓她拿著自己看著背。上網搜古詩影片講解，每次背誦之前都會衝我要看影片，自己看得津津有味的，但是實際上一背誦就失憶了，啥用沒有！

印象最深刻的是背誦《芙蓉樓送辛漸》這首詩，整整背誦了三個多小時，晚上十一點多了還沒背下來呢！讓我罰站了一晚上，走沒走心，認沒認真？一句話讀十遍，她站在那裡邊背邊哭。沒辦法，第二天還得早起上學，就放過她先睡覺了。所以對於她背古詩，我都心有餘悸的，今天這個得多長時間？後來，我都逃避陪她背古詩，讓爸爸陪著吧！爸爸脾氣比我好一點，讓他生氣去吧！

不過，現在好了很多，可能孩子也不太適應這個古詩的節奏和過程，也不知道老師從哪找來的古詩，有一些真是聞所未聞啊，恕在下才疏學淺啦！

上了一天班，回家還得跟著孩子寫作業，一寫到半夜，真是身心俱疲啊！感覺比上班還累，家家都有娃，誰陪誰知道啊！對於我來說，就是歷劫啦！