在教育部2010年公佈的高等學校戰略性新興產業相關本科新專業名單中，奈米材料與技術專業是新材料領域的代表之一。美國國家科學基金會的奈米技術高階顧問米哈伊爾•羅科預言：“由於奈米技術的出現，在今後30年中，人類文明所經歷的變化將會比剛剛過去的整個20世紀都要多得多。”
奈米到底有多小?奈米材料與技術到底是個怎樣的專業?這一新興技術可以運用在哪些領域?它的主修課程有哪些?有哪些院校開設?發展前景如何?帶著這些問題,我們和您聊聊奈米材料與技術專業。
什麼是奈米材料與技術?
想要了解奈米材料與技術，首先要弄清楚“奈米”是什麼。奈米是長度單位，1奈米是1米的十億分之一，大約相當於1根頭髮的八萬分之一。別看它身材小，但作用很大。因為奈米正好介於以原子、分子為代表的微觀世界和以人類活動空間為代表的宏觀世界的中間地帶，而且奈米材料還帶有“特異功能”，具有奇異的化學物理特性。
例如，有些奈米材料十分結實，強度比普通金屬高十幾倍，同時彈性又堪比橡膠，人們幻想有一天會使用這樣的奈米鋼材製造出汽車、飛機或輪船，使它們的重量減少到原來的1/10；而有的奈米材料輕而柔軟，又非常強韌，密度是鋼的1/6，而強度卻是鋼的l00倍，做防彈背心再好不過；還有的奈米材料可以吸收太陽光中的光能，直接作為電源使用。
奈米雖然微小，但是它構建的世界卻是神奇而宏大的。奈米技術就是利用奈米材料的奇妙效能，製造具有特定功能的零部件和產品的技術。一些權威專家預測，未來奈米技術將在生物醫學、航空航天、能源和環境等領域“大顯身手”。
這個專業學什麼?
在2012年頒佈的普通高等學校本科專業目錄中，奈米材料與技術專業屬於工學門類中的材料類二級學科，標準學制4年，畢業後授予工學學士學位。
奈米材料與技術專業的學習內容大體包括公共課程和專業課程兩部分。公共課程主要是數學、物理、化學、英語等。從大二起，學生會接觸到部分材料類、奈米的專業知識。專業課程主要包括材料現代研究方法、材料化學基礎、材料物理效能、材料力學效能、量子統計、材料表面與界定、奈米結構與效能、低維材料物理與技術基礎、磁性材料等。作為一個新興專業，很多院校還會根據各自的培養特點設定有針對性的專業課程，專門制定適合本校該專業的人才培養方案。
專業與就業
有學者曾預言，本世紀經濟發展的三大支柱產業是資訊科學技術、生命科學技術和奈米科學技術。而奈米技術又是資訊和生命科學技術進一步發展的堅固基石。未來的奈米技術和奈米材料將向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透。
以目前奈米科技整體發展狀況而言，歐、美、日已大力發展多年，而我國的奈米科技研究尚處在起步階段，無論是科研水平或市場契合度，與歐、美、日均有一定差距。但是差距大也意味著潛力大、空間大，一旦奈米技術進入日常生活，該專業人才的需求量肯定會急劇上升。
奈米材料與技術專業的畢業生具有紮實的材料科學以及與奈米材料相關的數學、物理、化學、微電子、計算機應用等方面的基礎知識和技能。適應於高科技發展需要，可從事材料領域高科技研究和高新技術應用等工作。
畢業生主要在相關的科研機構、高等院校從事科學研究、教學工作，或者在電子資訊、新能源、航空航天、儀器儀表、生物醫藥等高科技企業從事新材料研製、新產品開發及新技術工藝研究等高科技含量的工作。
奈米技術雖然在科研領域比較熱門，但產業化程度不高。目前，該專業畢業生最理想的就業方向以研究單位和高校居多，也有很多人選擇進一步深造，進入國內外著名高校攻讀碩士、博士。
報考指南
奈米材料與技術專業屬於工學材料類的特設專業，2011年起首次招生。目前，我國有北京科技大學、南京理工大學、蘇州大學、北京工業大學等9所院校獲批開設奈米材料與技術專業。
方向不同，找準目標
已開設奈米材料與技術專業的院校都是在該領域領先的佼佼者。各校都有自己的培養方向和優勢特色。考生可在報考時根據自己的興趣愛好和各校培養方向認真選擇。北京科技大學的奈米材料與技術專業著重進行各種奈米材料製備、奈米結構及效能表徵、奈米材料應用等基礎科學及應用技術方面的研究。南京理工大學人才培養的特點是能夠滿足微電子和光電子材料與器件、新型功能材料、高效能結構材料等戰略性新興產業領域中的用人需求。
報考看清專業名稱
目前，教育部審批設定的高等學校戰略性新興產業本科專業中與新材料相關的，除了奈米材料與技術專業，還有功能材料、光電子材料與器件專業等。它們同屬於工學中的材料大類。但在報考過程中還是要看清楚專業目錄中各院校具體招生的名稱，以免發生錯漏。
如北京航空航天大學奈米材料與技術專業屬於材料科學與工程學院，招生時按材料科學與工程專業大類招生。大連理工大學的奈米材料與技術專業屬於化工與製藥類，招生時按化工與製藥大類招生。其他院校的都是以奈米材料與技術專業名稱來招生的。
報考奈米材料與技術專業的學生最好在數學、物理、化學等科目有很好的基礎，學習時更佔優勢。
在教育部現行的本科專業目錄中，廣義的農學是指農學門類，狹義的農學是指農學專業。農學門類下設植物生產類、自然保護與環境生態類、動物生產類、動物醫學類、林學類、水產類、草學類等7個專業類，約含27種專業。其中，最主要的專業類就是植物生產類，共設農學、園藝、植物保護、植物科學與技術等11種專業，約佔農學門類中專業的1/3。今天，我們和您重點說說植物生產類中的農學專業。
什麼是農學？
提起農學，人們馬上會聯想到“農民伯伯在田地裡辛勤地勞作”，其實廣義的農學涵蓋了農、林、牧、副、漁等多個行業。今天我們向您介紹的農學是狹義的農學，也就是農作物栽培與育種。它屬於大農學門類下的植物生產專業類的一個分支專業。
農學專業主要研究四大塊內容，一是遺傳育種理論方法；二是新品種；三是高效栽培技術；四是耕作制度。簡單地說，如何選種、育種；如何增加農作物產量；在全國範圍內，哪些地方種植什麼作物最好；在同樣一個地方，怎麼樣進行輪作、兼作等等。這些都是農學需要研究的問題。
新農學新內涵
現在的農業不再是過去的傳統農業，而是用生物技術和資訊科技“武裝”起來的現代農業。傳統的下地、種田儘管還是必須的，但絕對不像以前那麼重要了。
資訊科技和生物技術已經融入到現代農業中，所以我們稱之為現代農業。如果真正搞清它內涵的話，年輕人還是非常感興趣的，比如說測產，我們過去測量整個作物的產量很傳統，現在可以用遙感測，用衛星測。另外，生物技術在農產品中也得到了廣泛的應用。原來搞育種和搞新品種改良，基本靠人工雜交，現在利用基因工程就能夠得到抗蟲棉花、抗除草劑的大豆等等，這是老方法所不能解決的問題。新型農業並不恪守傳統農業面朝黃土背朝天的老路子。
專業與就業
目前，全國大陸總人口13.9億人，面對如此龐大的人群和不斷減少的耕地，唯有農業科學才是促進農業發展的第一生產力，而致力於農業科學研究的農學人才，將會是農業發展的中堅力量。
總體來說，農學專業畢業生就業與地域性關係比較大，也與農業經濟的發展有關。農學類專業畢業生的主要就業方向有：
一、公務員。畢業生可在國家、省、市農業行政管理部門從事相關工作。近年來高校畢業生到農村基層從事支教、支農等工作很普遍，大學生“村官”的身影越來越多的出現在基層。農學專業的畢業生專業知識豐富，具有很大的優勢。
二、農業科研單位。除了公務員以外，該專業畢業生還可以到各省市、鄉鎮的農業、園林及植物等部門從事科研、技術開發、生產及管理等工作。
三、農業類院校。除此之外少部分畢業生會進入各類農業院校，從事相關教學及科研工作，但這對畢業生的學歷要求一般都比較高。
四、還有一大部分畢業生會去農場、農業技術推廣中心、農業類企業和公司工作。如在種子、農藥、化肥公司從事生產、銷售、研發等相關工作。
“務農”也要高學歷
陽光高考資訊平臺的資料顯示，農學專業全國普通高校畢業生規模為5000人-6000人，本科就業率連續三年在80%-90%區間，處於中等偏上的狀態。
據國家人社部的預測，今後急需的人才主要有8大類，農業科技人才名列其中。高學歷、高技術的農業科技人才更受市場青睞。
一位名叫瑞琪的網友在農學專業論壇上說，“我們全班90%以上的同學都在準備考研，上一屆畢業生中有80%的同學上了研究生。本科生就業沒有什麼競爭力，到基層單位沒有好的實驗條件，所以絕大多數同學的想法都是本科後不就業。”談到就業，劉院長說：“目前市場對農學人才的需求是相對穩定的。很多學生畢業後不會馬上就業，一般會選擇繼續深造。我們這裡的學生50%至60%都考研或出國了。剩下40%左右的畢業生，有的到了政府部門，有的到了企業，有的到鄉鎮當幹部。”
報考指南
農學專業並不屬於特別熱門的專業，不是所有學校的錄取分數都高，各批次院校的招生計劃人數有多有少，錄取分數有高有低。
我國在傳統的農學作物學領域的科技成果較多，很多院校也是實力雄厚、人才濟濟，代表院校主要有中國農業大學、浙江大學、南京農業大學、西北農林科技大學、華中農業大學等。這些院校大多集中在本科一批次中。從近年來這些院校的錄取情況來看，優勢專業的錄取分數和在一志願錄取率都是相對較高的。
部分院校按專業大類招生
翻開招生專業目錄，農學專業的招生形式主要有兩種。一是按照農學專業招生，二是按“植物生產類”大類招生。目前全國開設農學專業的院校有近80所。其中大部分院校是以農學專業招生，如南京農業大學、北京農學院、華南農業大學、四川農業大學等。
還有一些高校是按“植物生產”大類招生，如華中農業大學、西南大學、吉林大學等。以西南大學為例，植物生產類包含園藝、農村區域發展、農學、植物科學與技術、植物保護等分流專業，該校植物生產類新生，第一年由學校隨機分配到農學與生物科技學院、植物保護學院、園藝園林學院按大類統一學習，再分流到各專業及相應學院。
吉林大學該專業學生入學後實行按植物生產專業類厚基礎、寬口徑培養，第二學期後進入分專業培養階段。專業類主要面向的專業包括：農學、植物保護、園藝、農業資源與環境、生物技術。
特殊要求要看清
在報考農學類專業時，考生家長還要留意檢視招生章程，特別是各高校對該類專業是否有身體條件等要求。
例如，北京農學院在招生章程中就有明確規定：色盲色弱考生限報我校生物技術、生物工程、應用化學、農學、種子科學與工程、園藝、植物保護、農業資源與環境、動物科學、動物醫學、園林、風景園林、林學、食品科學與工程、食品質量與安全、包裝工程、釀酒工程、食品科學與工程類（中外合作辦學）、自然保護與環境生態類（中外合作辦學）、會展經濟與管理等專業。
所以，考生在報考時，一定要看清《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和各高校招生章程中的具體要求。
汽車產業按照其產業特點可分為汽車製造業和汽車服務業兩大塊，前者包括汽車出廠前的設計、研發、組裝、試驗等一系列製造過程；而汽車服務業則關注從汽車設計、生產進入流通領域，到汽車再生的全生命週期過程的技術與管理。龐大的市場規模和高額的行業利潤，已經使汽車服務業進入國民經濟的主流，成為一個戰略性支柱行業。汽車服務工程專業作為汽車專業門類中的一個後起之秀，開設僅10餘年，就迅速發展到全國百餘所高校開辦，足以證明該專業擁有廣闊的市場前景。
那麼，汽車服務工程是個怎樣的專業，就業情況和未來發展如何呢？
什麼是汽車服務工程？
汽車服務工程專業是一門理論與工程技術方法相結合的專業，具有很強的實踐性，主要培養掌握紮實的現代汽車技術和管理學知識，具備汽車技術服務和經營管理等方面的能力，能從事汽車研發和製造中的服務性工作、汽車售後服務、汽車故障檢測診斷與維修裝置研發、車輛鑑定評估、汽車營銷、金融保險等工作的高階複合型人才。該專業融匯機械工程、交通運輸工程、管理科學與工程三個一級學科，涵蓋了車輛工程、載運工具運用工程等二級學科，以現代數學、力學、管理學、經濟學及計算機科學與資訊科技等學科為基礎。該專業工學特徵明顯，適合理工科學生報考。
汽車服務工程專業學什麼？
為滿足汽車服務工程的培養目標，高校的汽車服務工程專業通常會開設高等數學、線性代數、大學物理、電工與電子技術、機械製圖、機械設計、理論力學、材料力學、C語言程式設計、微機原理與介面技術、管理學等工科理論課程，為以後就業或繼續深造打下堅實基礎。
在專業課程方面，透過學習汽車理論、汽車構造、汽車電器與電子裝置、發動機原理、汽車計算機控制、汽車服務工程、汽車維修工程、汽車檢測與診斷技術、汽車可靠性理論、汽車評估理論與技術、汽車金融與保險、汽車服務資訊系統、汽車服務經營與管理等課程，學生能夠掌握本專業的基本技能。
除了上述基礎課與專業課之外，汽車服務工程專業還包括大量的專業實踐教學課程。
專業與就業
陽光高考資訊平臺數據顯示，汽車服務工程專業每年全國普通高校畢業生規模在5000-6000人，最近三年全國就業率保持在80%-95%，畢業生就業形勢良好，也是近年來高就業率、高就業質量的代表專業之一。從以上資料可以看出，該專業畢業生人數一直處在不斷增長的狀態，而市場仍蘊藏著很大潛力。
行業規模大，發展前景好
當前我國汽車工業的飛速發展，也帶動著汽車服務產業的急速擴張。國家統計局公佈的資料顯示，自2009年以來，我國汽車產銷量連續七年蟬聯全球第一。隨著汽車行業競爭加劇，整車銷售利潤不斷降低，汽車產業盈利點逐漸向汽車服務業轉移。以汽車服務業內的二手車市場為例。我國目前汽車保有量約為1.72億輛，每年新增新車超過2400萬輛。發達國家二手車與新車流通量比例一般在1.5∶1以上。按照這個比例計算，未來我國二手車交易量每年可望超過3600萬輛，按照單車平均5.5萬元估算，交易額可達近2萬億元。顯然，汽車服務業已經成為我國國民經濟的一個支柱行業。
與國外發達國家相比，我國汽車服務市場起步較晚，服務措施亟待完善，汽車服務工程領域高階人才緊缺嚴重製約了汽車服務業的發展，因此培養滿足企業與社會各個方面所需的汽車服務工程專業高階人才迫在眉睫。
近年來，《汽車產業發展政策》《汽車產業調整和振興規劃》和《關於加快推進重點行業企業兼併重組的指導意見》等一系列促進汽車產業和汽車服務業發展的國家政策法規和指導意見的出臺，特別是近期針對汽車服務市場的法令法規不斷頒佈實施，正加快和促進汽車服務業的健康發展。
汽車服務業產業鏈長，吸納就業人數多、拉動消費作用大，在未來很長的一段時期內，汽車服務業的發展前景和汽車服務工程專業的就業前景都長期向好。
畢業生主要就業去向
汽車服務工程專業的畢業生就業面十分寬廣，學生畢業後可以就業於汽車生產企業，以及汽車銷售、評估、檢測維修、金融與保險等汽車服務領域，從事與汽車服務相關的技術和管理工作，也可以到科研單位和大專院校從事科研和教學工作。例如，長安大學汽車服務工程專業的畢業生的就業去向有以下幾類：整車製造廠，如：一汽大眾、上汽乘用車、廣州豐田、東風日產、北汽福田、廈門金龍、廈門金旅、蘇州金龍等汽車公司；汽車行業第三方服務機構，如：中國汽車技術研究中心等；交通運輸企業及管理部門，如：蘇州汽車客運集團有限公司等；繼續深造或出國留學，每年約20%左右的畢業生選擇保送或者考取國內985及211院校的碩士研究生，報考碩士較集中的專業有車輛工程、機械工程、交通運輸工程等。
報考指南
汽車服務工程專業屬於工學中的機械大類，是為了滿足汽車服務市場蓬勃發展的需要、2003年經教育部批准開設的本科專業。陽光高考資訊平臺的資料顯示，截止目前，全國共有163所本科高校開設汽車服務工程專業，其中包括長安大學、吉林大學、同濟大學、武漢理工大學、東北林業大學、內蒙古大學等多所“211工程”大學以及上海海事大學、重慶交通大學、大連交通大學等多所行業特色型大學。考生如想報考汽車服務工程專業，需仔細瞭解各院校招生專業目錄、專業設定等資訊，結合自身情況選擇心儀院校。
根據學校的學科優勢和歷史沿革不同，各高校的汽車服務工程專業設定及依託學科有所不同，下面簡要介紹一下長安大學、吉林大學、同濟大學、武漢理工大學四所院校汽車服務工程專業的基本情況。
長安大學汽車服務工程專業設定在汽車學院，是陝西省省級特色專業、全國汽車服務工程教學指導委員會副主任委員單位。依託於國家級特色專業“車輛工程”、國家重點學科“載運工具運用工程”、國家“985工程”優勢學科創新平臺和交通部重點實驗室“汽車運輸安全保障技術交通行業重點實驗室”，已成為我國汽車服務行業領域科學研究和高層次人才培養的重要基地。該專業以汽車試驗、檢測、診斷和維修為特色，在行業中有重要影響力。
吉林大學汽車服務工程專業設定在交通學院，是吉林省省級特色專業、全國汽車服務工程教學指導委員會副主任委員單位。依託於載運工具運用工程和交通環境與安全技術兩個博士學位學科，在行業內有較強影響力。該專業特色以診斷和檢測等為側重。
同濟大學汽車服務工程專業設定在中德學院，是結合了德國應用科技大學相關專業的教學計劃的精華，按照德國應用科技大學教學模式成立的中德學院三個本科專業之一，漢德雙語教學。該專業以汽車服務產品設計、專用汽車設計、汽車回收利用和診斷技術為特色。
武漢理工大學汽車服務工程專業設定在汽車工程學院，是教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業、全國汽車服務工程教學指導委員會主任委員單位。師資力量雄厚，延伸和擴充套件了武漢理工大學汽車工程學院過去的汽車運用工程、交通運輸（汽車）的專業方向，更加適應正在蓬勃發展的汽車服務市場的人才需求。該專業以汽車貿易和金融服務為特色。
沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結構以及遺傳中心法則的證明推動了全球現代生物製藥的發展。1982年重組人胰島素投放市場，1985年FDA批准了重組人生長激素，Cetus報道了PCR技術，從而形成了一個以基因工程為主導，包括現代細胞工程、發酵工程、組織工程和酶工程為技術基礎的現代生物製藥工業新領域。生物製藥與微電子技術、新材料技術和新能源技術並列為影響未來國計民生的四大科學技術支柱，被認為是21世紀世界知識經濟的核心。經過多年的發展，目前我國已有500多家生物製藥企業相繼成立，15種基因工程藥物和若干種疫苗批准上市，另有十幾種基因工程藥物正在進行臨床驗證，還在研究中的藥物數十種。中國的生物製藥產業將呈繼續增長態勢，已成為醫藥行業的新風向標。
美國比爾·蓋茨曾預言：下一個首富可能是從事生物技術的投資者。那麼生物製藥到底是一個什麼專業，就業前景如何？我們特別採訪了中國藥科大學生命科學與技術學院劉煜副院長，請她來談一談生物製藥專業。
什麼是生物製藥？
生物製藥是以基因工程為基礎的現代生物工程，即利用現代生物技術對DNA進行切割、連線、改造，生產出傳統制藥技術難以獲得的生物藥品。生物製藥學是從事各種生物藥物的研究、生產和製劑的綜合性應用技術科學。其研究內容包括生化藥物、微生物藥物、生物技術藥物、生物製品及其相關的生物醫藥產品的生產和製造。生物製藥專業旨在培養能夠從事生物藥物研製、生產與工藝設計、質量控制和生產管理以及生物醫藥所涉及的保健品、醫藥相關產品的生產與應用工作的高階科學技術人才。
“生物製藥”“生物工程”“製藥工程”的區別
生物製藥、生物工程、製藥工程均屬於工科，生物製藥和生物工程均屬於生物工程類，製藥工程屬於化工與製藥類。這三個專業的研究領域和側重培養方向不同，生物製藥即把生物工程技術應用到藥物製作領域的過程，從而獲得生物醫藥品；生物工程專業是透過掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論和基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才；製藥工程專業涉及化學制藥、中藥製藥、生物製藥、農藥等領域，主要注重於工程，側重於運用化學工藝製造生產出藥品。
專業課程設定
本科階段主要開設課程大體包括生物化學、微生物學、微生物與免疫學、分子生物學、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥劑學、基因工程原理等。
以中國藥科大學為例，生物製藥專業的基礎課：高等數學、普通物理、無機化學、物理化學、分析化學、有機化學、生物學、生物化學、微生物學、分子生物學。生物製藥專業的專業課：生物製藥工藝學、製藥生物技術、化工原理、生物製藥裝置、工程製圖、抗生素、發酵工藝原理、生理藥理學、藥劑學、生物藥物分析、免疫學技術。
各校根據培養方式和要求不同，課程設定也有所差異。
行業發展的不可替代性
生物製藥專業2011年經教育部批准成為“戰略性新興產業專業”。與傳統的藥學類專業及生物工程類專業相比，其發展具有不可替代性。
隨著傳統化學制藥黃金時代的結束，新化學藥品數量下降，而生物製藥成為當今最活躍和發展最迅速的領域。隨著基因組學和蛋白質組學研究的深入，越來越多與人類疾病發展相關的靶標被確定，生物製藥將有更多的機會獲得突破性進展。21世紀是生物世紀，世界各國特別是發達國家對於生物產業都非常重視，歐美、亞洲一些國家都制定了全面發展生物技術產業的戰略和強有力的扶持政策。日本確立了“生物產業立國”戰略，擬把生物產業建成僅次於汽車和資訊產業的支柱產業。美國為了保持生物技術產業開拓者的領先地位，持續不斷增加對生物技術研發和產業化的投入，逐步形成了一批生物谷或藥谷。目前全球正處於生物醫藥技術大規模產業化的開始階段，預計2020年後該行業將進入快速發展期，並逐步成為世界經濟的一個主導產業。
朝陽產業中的“朝陽產業”
醫藥行業被稱為“永不衰落的朝陽產業”。作為人口大國的中國，從事生物技術產業研究與開發的人數僅為1.7萬，生產和經營的人數為0.9萬，僅相當於美國生物技術產業人數1/4。市場的發展造成企業對於生物製藥專業人才的需求陡增。由此可見，我國生物醫藥產業的發展亟需大量的醫藥高階專門技術人才。“十三五”將成為醫藥行業發展的關鍵時期，也將是行業大有可為的戰略機遇期。相對有些在政府宏觀調控和市場激烈競爭中面臨危機的行業來說，生物製藥可謂朝陽產業中的“朝陽產業”，將得到蓬勃的發展。
據相關權威人士透露，國家《醫藥工業“十三五”發展規劃》編制已完成，即將出臺。根據已經確定的思路，生物醫藥及高效能醫療器械被確定為實現重點突破的領域。醫藥工業發展的整體目標主要在行業規模、技術創新、產品質量、綠色發展、智慧製造、供應保障組織結構等方面。在行業規模上，年均增速高於10%；在技術創新上，研發投入強度達到2%等。這樣的市場將對優秀的專業人才產生更強的需求，生物製藥行業就業前景廣闊，未來發展長期向好。
畢業生主要就業去向
陽光高考平臺統計資料顯示，截至2015年12月30日，生物製藥專業全國普通高校畢業生規模為500-600人，就業率在75%-80%。
製藥行業是一個監管極其嚴格的行業，對畢業生的學歷和科研能力要求較高。生物製藥專業屬於高新技術產業，這就意味著有一定的技術門檻，所以用人單位對畢業生的專業知識要求較高。
生物製藥專業的本科畢業生會有多種選擇，一部分學生會選擇繼續深造，另一部分學生會選擇藥品的研發、生產、質檢、管理等相關工作。
生物製藥專業就業領域包括：生物藥物生產經營企業、生物藥物研製與開發單位、藥檢所及藥政管理部門、醫院的藥房或藥劑室、從事藥品普及教育工作的社群、各類與生物製藥專業相關、相近的領域內從事應用技術研究、開發、生產、經營與管理等的生物工程公司，也可從事化學藥品的生產、營銷和檢驗及相關的其他崗位。生物製藥技術專業畢業生主要從事生物製藥生產相關崗位操作、生物藥物的資源開發、產品研製、生產、技術管理、藥品質量控制等工作。
報考指南
據統計，我國開設生物製藥專業的院校有50多所。其中，中國藥科大學、華中科技大學、武漢大學、長春中醫藥大學、南京中醫藥大學等5所學校，在專業發展、師資力量和專業實驗設施等方面力量最雄厚，是大家力所推薦的實力院校。
課程設定和人才培養各校有差別
生物製藥屬於工學中的生物工程類。它是教育部批准設定的戰略性新興產業相關本科專業，以生物製藥及相關技術為主要內涵和辦學方向，將生物技術與製藥工程相結合，培養複合型人才。其學科交叉性強、專業跨度大，學科基礎來自於多個理科和工科，與物理學、生物學、化學等諸多學科密切相關。各高校根據社會需求和自身的專業積累，設立了各具特色的生物製藥專業，培養目標、課程設定、專業方向等都有較大差別。
比如，中國藥科大學的生物製藥專業的培養目標是集生物藥物研製、生產與工藝設計、技術創新、質量控制和生產管理以及生物醫藥所涉及的保健品、醫藥相關產品的生產與應用等的高階科學技術人才。
長春中醫藥大學生物製藥專業主要是以生物為主要方向，學習微生物與免疫學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、發酵工程、生物製藥工藝學、生物化工原理、藥理與中藥藥理學、藥劑學等專業課。主要培養的是能夠在生物製藥研製與開發單位、生物藥物生產和物流企業、醫藥院學、藥品檢驗、藥事管理等部門從事藥物研究與開發、生產、檢驗、質量控制等工作的高階生物製藥人才。
南京中醫藥大學的生物製藥專業主要是有機化學、生物化學、微生物與免疫學、分子生物學、藥理學、生物藥物分析、生物工程、生物製藥工藝學。其主要培養能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在醫藥、農藥、食品和生物化工等行業的企業、事業和行政管理部門從事生物藥物的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高階專門人才。
哪類學生更適合報考？
生物製藥主要是以化學和生物醫學為基礎的。從該專業所學的課程不難看出，在藥學相關基礎課程中加入了很多生物學方向的研究課程。從專業學習的角度出發，因為本專業屬工科，要求學生具有良好的理工科背景，特別是物理、化學和生物學基礎。同時，對生物和藥物研究具有濃厚興趣的學生能更好地適應生物製藥專業的學習。
身體條件有要求
生物製藥的研發是一項長期的工程，研發一個新藥往往需要幾年甚至十幾年的時間，因此，報考該專業的學生一定要有堅定的信念。而對於身體條件方面，輕度色覺異常（俗稱色弱）不能錄取的專業中就包括該專業。具體到各個院校的要求，可能會更嚴格、更細緻、更明確，高校會在招生章程中做出明確規定。所以，考生在報考時，一定要看清《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和各高校招生章程中的具體要求。
俗話說，民以食為天。食物是每個生命不可或缺的必需品，上至神舟十一號航天員吃的特質食品，下到老百姓餐桌上的一粒米，都屬於食品學科研究的範疇。
“吃”從來不是一件小事。在近期召開的國務院食品安全會議上，李克強總理指出食品安全是全面建成小康社會的重要標誌，足見國家對於食品產業發展的高度重視。加上當前人們對綠色、營養、健康食品的認知，舌尖上的美食已經成了大眾關注的一門學問。如今大學裡開設與食品有關的專業還不少，今天我們就帶您瞭解一下食品科學與工程這個專業。
什麼是食品科學與工程？
之所以將食品科學與工程稱為“舌尖上”的學問，因為這個專業的研究物件就是食品原料和食品。江南大學金徵宇教授說，該專業以工學、理學、農學和醫學作為主要科學基礎，研究食品原材料和食品的物理、化學和生物學特性，營養，品質，安全，工程化技術的一門多學科交叉的應用學科。
食品科學與工程專業注重科學基礎與工程實踐教學，培養掌握現代食品科學基礎理論和食品工程技術知識，能在食品領域內從事食品生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作的複合型高階工程技術人才。
學習食品專業，就是為了研發和生產更營養、更健康、更安全的食品，保障消費者的安全。
開設哪些課程？
開設食品科學與工程的高校由於專業側重有差別，所以在課程設定上有所區別。以浙江大學為例，食品科學與工程專業學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，並接受食品生產技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的基本訓練。專業核心課程有食品化學與分析、食品營養學、食品微生物學、食品工程原理、食品工藝概論、食品裝備與工廠設計等。
中國農業大學食品科學與工程專業的主要課程包括有機化學、生物化學、物理化學、食品化學、食品微生物學、食品保藏原理、食品工程原理、生物統計與試驗設計、營養學、食品分析、農產品加工工藝學、農產品加工工藝學課程設計、食品安全與質量控制、食品機械與裝置、食品工廠設計等。
華南理工大學食品科學與工程專業的主幹課程有無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、食品微生物學、食品生物化學、食品分析、食品加工與保藏原理、食品工程裝置。
總體來說，該專業普遍開設的課程有化學、生物學、食品化學、食品分析、食品微生物學、食品營養學、食品工程原理、食品工藝學和食品安全等等。
食品行業迎來轉型期 將吸納更多專業人才。
食品工業是製造業中的第一大產業。近年來，我國食品產業迅速發展，已成為國民經濟的重要支柱產業。2016年前三季度全國規模以上食品工業企業累計完成主營業務收入7.9萬億元，同比增長6.1%，實現利潤總額5千億元，同比增長8.2%，食品產業經濟運營保持了穩中有進的良好態勢。
另外，進入“十三五”之後，食品行業將迎來關鍵的轉型期，由以往的生存性消費向健康性消費轉變；由過去的吃飽、吃好要向滿足食品消費多樣化需求轉變。產業轉型為食品行業帶來新的發展機遇，也預示著一批新型食品專業人才被吸納。
畢業生就業去向及5大類就業崗位
食品科學與工程專業畢業生的就業去向基本在“大食品行業”範圍內，主要去向包括到大專院校、科研院所、食品企業及相關行業從事科學研究、技術開發、品質控制、經營管理和市場營銷等工作；報考公務員到國家機關、海關、商檢、食品安全管理等政府和事業單位從事行政監管工作。
食品科學與工程等食品類專業畢業生如果選擇進入食品企業工作，一般有5大類就業崗位供畢業生選擇，具體包括食品加工類崗位、食品檢驗類崗位、食品質量管理類崗位、食品銷售類崗位和食品研發類崗位。
食品加工類崗位包括肉品加工、飲料加工、速凍食品加工、乳製品加工、焙烤食品製作、食品加工和調味品生產等工作崗位。這些崗位要求畢業生能熟練、準確、快速進行單元操作，對食品的配方和新技術能夠實際應用；能操作與維護常見的食品加工裝置。
食品檢驗類崗位包括食品營養成分檢測、食品新增劑檢測、食品中有害成分檢測、食品中微生物檢驗等。這些崗位要求畢業生能夠嚴格按照檢驗流程，對食品原輔料、半成品和成品進行取樣、處理和檢測；會常規檢驗用藥品、試劑和樣品的保管，檢驗用溶液、指示劑和培養基的配製；能使用和維護常用的分析儀器裝置；能正確處理食品分析與檢測的資料，會寫出規範的檢驗報告。
食品質量管理類崗位包括食品安全生產管理、食品營養與衛生等。這些崗位需要畢業生會進行食品企業QS、ISO9000、ISO22000等認證的申請和管理；熟知生產車間的規範操作和衛生管理。
食品銷售類崗位包括食品市場開發與維護、食品銷售與服務等。這些崗位需要畢業生會做調查市場、分析市場；進行產品宣傳和推銷方案的制定。
食品研發類崗位包括新產品開發、新技術應用等。這些崗位要求畢業生了解食品科技最新動向，具備市場分析、預測能力；按照食品質量安全法律法規和營養知識開發新產品。
報考指南
陽光高考平臺統計資料顯示，目前全國共有287所本科高校開設食品科學與工程專業。其中，江南大學、天津科技大學、吉林工商學院、上海海洋大學、南京財經大學、河南工業大學、武漢輕工大學、中南林業科技大學、華南理工大學、華南農業大學等34所院校的食品科學與工程專業是國家特色專業建設點。
另外，全國有30多所院校按食品科學與工程大類招生，考生在報考時要特別注意。如東北農業大學從2014年開始，將食品科學與工程（畜產品加工方向、農產品加工方向）、糧食工程、乳品工程、食品質量與安全4個專業統一按食品科學與工程類招生，前三學期按“食品科學與工程類”統一培養，第四學期進入專業學習階段。
該專業對數理化知識要求較高
由於食品科學與工程專業屬於工學門類專業，因此對考生的數理化基礎要求較高，考生要綜合考慮自身實際情況後報考。羅自生認為，部分學生在數理化等基礎課的學習上可能會遇到難度，當然這些問題只要自己努力是完全可以克服的。大一、二年級時尤其需要刻苦努力，打好基礎。其中微積分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，線性代數，機率論與數理統計，食品工程原理等基礎和專業課程難度比較大。
色弱、色盲不能報考
患有輕度色覺異常（俗稱色弱）、色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）疾病的考生不要報考食品科學與工程專業，因為根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》規定，有此類問題的考生將不被錄取。考生在報考時，一定要事先了解高校招生章程中的具體要求。
翻開藝術類專業目錄，很多考生對視覺傳達設計這個名字感到很陌生。這個專業名稱是什麼意思？視覺傳達設計到底學的是什麼？將來幹什麼？本科階段有多少院校開設了這個專業？今天我們就一起來了解一下。
專業名稱的由來
很多人認為視覺傳達設計就是“平面設計”、“圖形設計”，這樣的認識有侷限性。雖然視覺傳達設計最早起源於“平面設計”或稱“印刷美術設計”，但隨著現代設計的範圍逐步擴大，數字技術已經滲透到視覺傳達設計的各個領域，多媒體技術手段對藝術與設計的影響和參與也越來越深。
2012年以前藝術類專業目錄中並沒有視覺傳達設計這個名字，人們看到更多的是藝術設計。而科技發展日新月異，設計表現的內容已無法涵蓋一些新的資訊傳達媒體，視覺傳達設計便應運而生。
2012年新版專業目錄將部分專業進行了調整，藝術設計專業被細分為：視覺傳達設計、環境設計、產品設計等專業。視覺傳達設計在國外興起較早，國內一些院校也是很早就設立了這個專業。從名字上來看，這個專業名稱更加科學、嚴謹，蘊含著未來設計的趨向。
什麼是視覺傳達設計？
視覺傳達設計是指依據特定的設計目的，對資訊進行分析、歸納並透過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創作，是將視覺化資訊傳達給受眾並對受眾產生影響的過程。
簡單來說，視覺傳達設計是透過視覺媒介表現傳達給觀眾的設計。它是“給人看的設計，告知的設計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什麼”、“向誰傳達”、“效果、影響如何”四個程式。在我們的生活中視覺傳達設計所涉及到的領域有很多，如電視、電影、建築物、造型藝術、各類設計產品，以及各種圖示、舞臺、文字設計等。
20世紀以來，數字化媒體的出現使社會環境發生了質的變化，靜態的媒體時代已經不能完全滿足新世紀的需求。視覺設計也漸漸超越了其原先的範疇，走向愈來愈廣闊的領域。網路技術、數碼藝術設計、數字電影電視、多媒體廣告短片等相繼登上歷史舞臺。人們企盼視覺傳達設計在新精神、新藝術、新工具、新空間、新媒體空前發展的情形下，能夠展現出神奇的風貌，滿足各方面的需求。
核心課程有哪些？
視覺傳達設計專業的主要課程有：設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。各校的課程設定根據培養方向和教學特點有所不同。
例如，浙江大學視覺傳達設計專業本科核心課程主要分為三大塊：一、視覺要素基礎訓練課程。如圖形語言、色彩語言、創意形態學；二、平面設計類課程。如品牌設計、包裝設計、書籍裝幀與版式編排設計等；三、多媒體、綜合設計類課程。如互動設計、影像設計、動畫設計、展示設計等。著重培養學生對圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創造力，訓練學生運用視覺元素進行平面設計綜合表達能力，突出對多媒體技術在視覺設計中的應用，強調技術和視覺設計的交叉融通。
專業與就業
在2014年10月教育部公佈的全國各省市低就業率本科專業名單中，藝術設計學被列為低就業率專業。但比較具體省市名單我們不難發現，設計類專業只有在內蒙古、遼寧、吉林、山東、甘肅等五省呈現了就業率的低狀態。可見，就業率高低在不同地域有很大差異。
2004年到2012年，我國文化產業增加值從3100億元增加到1.8萬億元，增加值年均增速超過23%。據最新統計，相關產業對今年經濟總量增長的貢獻率有望超過5.5%。文化創意產業不斷最佳化並保持快速增長，給設計領域發展帶來了無限的空間。從電視到網路、從品牌到包裝、從廣告到形象設計，設計的功能和作用不斷放大，影響力涉及社會的各個方面和行業。
主要就業方向
不少從業人員表示，這是一個實踐性很強的專業，表現力和創造性是非常重要的。視覺傳達設計在就業方向上主要可以分為三大塊兒：一是二維平面設計，例如，標誌設計、插圖設計、書籍裝幀、海報設計等；二是三維立體設計，展示設計、包裝設計等；三是四維設計，例如，舞臺設計、影視廣告設計、公司推廣短片等。對於畢業生來說，不需要你面面俱到，只要把基礎知識、基本能力掌握紮實，選好一個方向，把握一技之長，找工作還是不成問題的。
1.可以在廣告公司、設計公司、彩色印刷、家裝公司、企業策劃設計公司等設計部門擔任平面設計、裝飾設計、效果圖設計、展覽、展示設計等工作；
2.可在出版機構、報社、雜誌社、網站等媒體、相關設計類企業的設計部門從事美術編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計、產品包裝設計、網站形象設計、網頁製作、Flash設計等工作；
3.還可在電視臺、影視製作公司、媒體與傳播類公司，從事影視製作、欄目包裝、企業形象宣傳片、產品專題片、影片拍攝、影視編輯等工作；
4.也可在相關高等院校或教育機構，從事設計、設計管理、藝術教學等工作。
報考指南
目前，在我國高等院校中開設視覺傳達設計專業的學校很多，全國共有763所。由於開設院校多，想要報考這一專業的考生可選擇空間還是很大的。各個高校在培養特色和課程設定上也會有不同側重，有的側重於媒體；有的偏向於平面；有的細分了多個專業方向。如，中國傳媒大學視覺傳達設計本科專業下設平面設計、綜合媒體設計、展覽策劃與設計三個專業方向。
另外，考生還應該注意報考時院校的招生專業名稱。部分院校視覺傳達設計專業入學時會按“設計學類”大類招生，也有的院校報考時按“藝術設計”專業統一報名，入學後再根據考生的興趣分流到具體的專業。如北京工業大學2019年藝術類本科專業招生簡章中明確規定，學校藝術類專業按設計學類和美術學類兩個專業大類招生，其中設計學類包含視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、工藝美術和數字媒體藝術6個本科專業。
這裡提醒考生家長注意的是，按大類招生，各院校開設的專業數量和專業方向有所不同，最好弄清所報院校的大類中都包含哪幾個專業，找準專業再選擇大類院校。
閱讀院校簡章瞭解報名條件
視覺傳達設計屬於藝術類專業，一般參加全國藝術類提前批次錄取，很多報考設計類相關專業的學生除了要參加藝術類的省統考外，還要參加招生院校組織的校考。
如中央美術學院2019年本科招生簡章中就明確考生報名條件之一是：“省級美術專業統考合格（省統考未涉及的專業除外）”才可以報考學校組織的校考。另外，簡章中還寫明瞭專業錄取辦法和文化課成績折算辦法。如文化課成績折算辦法為：相對成績=考生文化課成績總分÷考生所在省本科（文/理）一批線 ×100，相對成績四捨五入保留至小數點後三位。
另外，很多院校在簡章中也寫明瞭專業對身體要求，如一些院校設計類專業要求考生身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，無色盲、色弱。考生家長在報考時，最好詳細閱讀所在省市藝術類專業的招生辦法及所報院校的藝術類招生簡章，瞭解報名條件、錄取方法、身體要求等。
最近，傳奇華裔數學家張益唐在清華大學演講，分享了他的數學人生。他關於“孿生素數猜想”的證明震驚了世界。而此前，他默默無名，曾一度“流浪”美國各州，不時借住朋友家中，靠打零工為生。這一切，再次激起了人們對數學的濃厚興趣。數學是一門最古老的科學，有著悠久的歷史。早在公元前3000年左右，古巴比倫、古埃及、中國就相繼出現了算術、代數和幾何，被應用於天文、稅收及建築等領域。想想看，在牛頓時代就可以算出每秒鐘8公里的第一宇宙速度，為星際航行的開端邁出了第一步。愛因斯坦質能方程成就了核子物理，也為人類指出尋找新能源的方向。這些偉大發現的背後都離不開數學原理。
現代生活中數學更是無處不在，從指紋識別到CT技術，從資料處理到資訊保安，從大氣科學到火箭飛行器的設計，從地質勘探到施工建築，形形色色的技術革命的背後，數學都扮演著不可缺少的角色。那麼數學到底是怎樣一個學科，包含了哪些專業，未來就業出路如何呢？
什麼是數學
什麼是數學？很多科學家從不同的角度給過不同的定義。米斯拉說：“數學是人類的思考中最高的成就。”愛因斯坦說：“純粹數學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。”伽利略說：“自然界這部偉大的書是用數學語言寫成的。”
數學是自然科學之基礎。從概念上講，數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。
數學有廣闊的應用空間。著名數學家華羅庚說：“凡是出現‘量’的科學部門中就少不了要用數學。研究量的關係、量的變化、量的變化的關係，量的關係的變化等等現象都是少不了數學的，所以數學之為用貫穿到一切科學部門深處，而且成為它們的得力的助手和工具。”
數學也有純粹理論的一面。現代數學已經發展出了眾多的分支，而且不斷深入。在純數學很多領域，數學家的工作不為大眾所瞭解，很可能也看不到什麼應用前景，但是，數學的美激勵著一代代數學家不斷去探索未知。
大學裡數學學什麼？
數學類專業屬於理學，按照教育部《普通高等學校本科專業目錄》（2012年）的劃分，數學類專業主要包括數學與應用數學、資訊與計算科學、數理基礎科學（特設）等。
數學與應用數學包括基礎數學和應用數學兩方面。基礎數學研究的是數學本學科的基本理論與發展規律，如著名的哥德巴赫猜想等問題就是基礎數學的研究物件；應用數學就是由大量的實際問題引發的數學理論，解決現實生活或其他學科與科學技術中碰到的問題；資訊與計算科學包括計算數學與資訊處理中的數學兩個方面，主要培養學生運用數學的思維和方法解決資訊科技領域中的實際問題。另外，統計學是應用數學的一個分支，很多高校的數學學院除了有數學系、資訊科學系外，還設有統計、精算、金融數學等科系。
數學系畢業生小李說：“大學之前的數學可以稱為初等數學，大學是進入高等階段的學習。高等數學不是初等數學的一種簡單提升，而是以微積分和高等代數為基礎的一個體系，大致可以衍生出五個專業方向，即：基礎數學、應用數學、機率統計、科學與工程計算、資訊科學等方向，只是不同的學校名稱可能不一樣。”
數學與應用數學專業的課程比較偏重基礎數學理論，核心課程有分析基礎、高等代數、幾何學、常微分方程、實變函式、機率論、科學計算、抽象代數、微分幾何、複變函式、泛函分析等。同一專業各校開設的課程或許也有不同，考生可根據興趣愛好和不同專業查閱高校課程設定。
專業與就業
宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚
很長一段時間以來，人們認為數學這樣的基礎學科難學、就業不易，是專業中的冷門。然而事實上，基礎學科和應用學科之間存在著你中有我、我中有你，相互交叉、相互滲透的聯絡。以數學為代表的基礎科學，就像是一個強大的引擎，它的運轉帶動相關科學研究和具體技術的巨大發展。
近幾年，數學等理學基礎類專業，無論是在校生規模還是就業率都呈上升趨勢，男女比例也不再是男生一統天下的局面，甚至出現了女生更多的現象。陽光高考平臺統計資料顯示，數學與應用數學專業2013年畢業生規模在46000-48000人，就業率在80%-85%之間，男女比例為1∶1.3。
1. 就業面較廣
社會對數學人才的需求也是多方面、多層次的。無論是進行理論研究、科研資料分析、軟體開發還是從事金融保險、國際經濟與貿易、工商管理、通訊工程、建築設計等行業，都離不開相關的數學專業知識。其應用面也極其廣泛，具有紮實基礎的數學人才既可以做職業數學家，又可以在各類學校做數學老師；還可以成為某種領域（如金融、統計）的資料分析師，也可以從事軟體設計、工程計算、網路安全、國防科技等方面的技術工作。
2. “跨專業”方便
數學專業畢業生具有比較紮實的理論基礎，只要再學習一些相關知識，他們可以轉向很多理工、經濟類專業，比如計算機、統計、金融、經濟學等。隨著現代計算機技術的飛速發展，需要一大批懂數學的工程師做相應的資料庫開發，經濟領域中也有很多情況需要具有專業數學知識的人才。
本科畢業生除了就業，還可以選擇讀研或出國深造。事實上，基礎類專業畢業生很多都會選擇繼續深造。浙江大學該專業選擇讀研究生的學生，有三分之一選擇繼續從事基礎數學研究方向，三分之一選擇應用數學方向，另外有三分之一選擇經濟、金融、精算、計算機等其他方向。北京大學本科畢業生中約30%得到美國或歐洲著名大學的獎學金，出國攻讀學位；約50%保送攻讀國內碩士或博士學位；國內就業只佔20%。清華大學2014年本科畢業生，境外深造人數佔58%，本科讀研人數佔37%，就業比例佔5%。
數學專業畢業生在專業知識、邏輯性思維和創新能力上都有較大的優勢，一般來說，跨專業考研或跨專業就業都不困難。
3.上升快、收入高
據統計，畢業後收入較高、工作相關度高、提升較快的專業主要集中在計算機、金融、資訊保安、軟體工程等相關行業領域。而數學專業畢業生大多從事相關行業的技術崗位，如精算師、銀行、證券業工作、程式設計師、資料分析師等。
“21世紀依賴高技術勞動力，”康奈爾大學應用數學教授史蒂芬•斯托加茨說，“如果你想進入高科技行業、醫療或者金融行業，你必須對數學得心應手。若放棄數學，你根本不會有這些機會。”OECD成員國對成年人知識技能的調查顯示，缺少數學技能嚴重限制了人們獲得更好的報酬和更好的工作。在新興市場國家，精通數學的人，收入平均比其他人高出40%。
報考指南
目前，全國本科階段開設數學類專業的院校有108所，開設數學與應用數學的專業院校有523所，大多集中在一批、二批院校中，考生可選擇的餘地較大。
成績拔尖的同學可以考慮歷史悠久、實力雄厚的名牌高校。如北京大學、清華大學、北京師範大學、南開大學、吉林大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、山東大學、四川大學等，這些院校都擁有數學一級學科國家重點學科，名師雲集，專業齊全。像首都師範大學、華東師範大學、廈門大學、武漢大學、中山大學、大連理工大學、湘潭大學、中南大學等一些院校的數學專業二級學科也都擁有國家重點學科，專業實力很強。
師範院校是基礎專業開設較比較集中的院校，在500餘所開設數學與應用數學專業的院校中，師範院校就佔了135所。除了北京師範大學、華東師範大學外，陝西師範大學、華中師範大學、東北師範大學等也實力強勁。這類院校中的數學專業大多是師範類專業，當然也有非師範專業。
另外，二本院校中可選擇的範圍也很廣，很多高校數學專業都各具特色。由於開設院校多，該專業在各個高校的培養特色和課程設定上也有不同側重。有的側重基礎數學、金融數學，有的側重理論與應用，有的側重資訊與計算科學。考生在選報時，可根據自己的興趣愛好和分數情況等綜合考慮。
瞭解專業方向和招生大類
值得注意的是，在招生時，一些高校是按數學與應用數學專業招生，如北京師範大學的數學與應用數學專業包括基礎數學、應用數學、數學教育、資訊處理與計算科學等方向；中央財經大學的數學與應用數學專業、金融數學方向等。還有很多高校是按“數學類”招生的，比如北京大學、復旦大學、南開大學等。不同院校的專業類中包含的專業不同，以北大為例，數學科學學院設有五個系：數學系、機率統計系、科學與工程計算系、資訊科學系和金融數學系。北大招生時按數學大學科招生，入學兩年後學生可自由選擇進入五個系之一學習。
考生在報考時，可提前瞭解一下報考院校專業大類中包含哪些專業。一般來說，各個專業在大一大二所開設的基礎課程基本相同，大二下學期才進入各自的專業學習。另外，有很多院校的理科實驗班學生畢業以後也可以選擇數學專業為將來的發展方向。
學好數學，愛好很關鍵
一般來說數學能力強的人，基本體現在兩種能力上，一是邏輯思維能力，二是抽象思維能力。愛因斯坦也說過：“純粹數學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。”所以，考生在報考數學專業時，最好要了解自己的專長和興趣，例如是否擅長邏輯思維、是否有較好的圖形、影象想象力及代數運算能力，是否喜歡用數學概念來了解和解釋世界。
不同於其他學科，純數學是一個偏重理論研究的基礎學科。興趣愛好、良好的基礎和天賦是發展的關鍵。如果希望自己將來能從事數學基礎理論的研究並有所建樹，首先要對數學有濃厚的興趣和探究、鑽研精神，其次最好有一定的數學天賦。
稅收學聽起來“高大上”，其實和每個人的生活息息相關。家家戶戶的柴米油鹽，只要是買來的東西都和納稅有關。就拿“營改增”來說，以前一套總價100萬元的二手房需要交5%的營業稅就是50000元，現在改為增值稅後，只需要交47600元，比之前少交稅2400元。“營改增”後還為企業減輕了很多負擔。
聽了這些你是否立刻對這個專業感興趣了呢？那麼，稅收學學什麼？它主要研究什麼？就業情況如何？報考時又該注意什麼呢？
什麼是稅收學？
學習稅收學，首先要知道什麼是稅收。稅收是國家為滿足社會公共需要，憑藉公共權力，按照法律所規定的標準和程式，參與國民收入分配，強制地、無償地取得財政收入的一種方式。馬克思說：“賦稅是政府機器的經濟基礎，而不是其他任何東西。”恩格斯指出：“為了維持這種公共權力，就需要公民繳納費用——捐稅。”19世紀美國大法官霍爾姆斯說：“稅收是我們為文明社會付出的代價。”
稅收學是一個集經濟學、管理學、法學和政治學為一體的學科。稅收學專業主要研究國內外的稅收理論與政策，國際稅收相關理論和發展動態，政府機關和企業的稅收管理等。
稅收學以前被稱為稅務專業。2012年教育部頒佈了新版《普通高等學校本科專業目錄》，其名稱正式修改為稅收學，並與財政學一起同屬於經濟學中的財政學類。
本科階段學什麼？
以中央財經大學為例，稅收學專業在本科階段的課程包括：微觀經濟學、宏觀經濟學、財政學、稅收學、中國稅制、稅收管理、賦稅史、國際稅收、稅收籌劃、外國稅制、稅務代理、金融學、會計學、財務管理、稅務會計、民商法等。全國開設了稅收學專業的高校，課程設定依據各自情況可能會略有不同。
東北財經大學韓同學說道：“高等數學、宏觀微觀經濟學、中級財務會計……以前，我總是覺得這些課程跟我們的專業毫無關係。大三真正開始深入學習專業課的時候才知道，這些科目並不是與我們的專業無關的‘路人甲’，而是非常重要的‘鋪路石’。正是因為學習了這些課程，才能瞭解會計的做帳方法，才能夠把稅收問題還原到最初的會計原始賬目，才能認清會計和稅務方面的區別，這也是稅收調整賬目的基礎。”
稅收學與財政學有什麼區別？
稅收學與財政學在政府財稅管理中是密不可分的，可以說也是財政學的一部分。但是，稅收學更關注納稅人的微觀稅收問題。稅收學的畢業生有相當一部分能夠勝任大中型企業的財務、稅務相關工作。
在學習層面，財政學偏重於政府經濟活動；而稅收學側重於政府稅收收入的取得與企業稅務管理與策劃，實踐和實務較強。基礎課方面和專業必修課程方面兩者具有一定的交叉。在人才培養上，財政學側重於培養政府管理和研究型人才；而稅收學專業畢業的學生側重於政府財稅部門和企業事業涉稅管理工作，到企事業單位、中介機構、政府部門、財稅部門工作。
陽光高考資訊平臺數據顯示，稅收學專業全國普通高校畢業生規模在3500-4000人，最近幾年全國就業率保持在70%-75%。
在我國政府的十三五規劃綱要中提到要改革和完善稅費制度，按照最佳化稅制結構、穩定宏觀稅負、推進依法治稅的要求全面落實稅收法定原則，建立稅種科學、結構最佳化、法律健全、規範公平、徵管高效的現代稅收制度，全面完成營業稅改增值稅改革，建立規範的消費型增值稅制度等。隨著經濟和社會的發展，稅收在國家經濟中發揮越來越重要的角色。無論是稅務部門面臨新的徵管環境，國際稅收事務的日益增多，還是中介機構的蓬勃發展，都迫切需要大量的複合型稅務人才。
涉稅專業服務市場前景廣闊、需要廣納賢才。我國稅收法律規範體系複雜，納稅人全面把握和準確執行稅收政策存在困難，隨著重大國家戰略的實施和營改增試點的全面推開，這些都給企業的稅收風險應對提出了許多新課題。納稅人對涉稅專業服務的需求越來越迫切。
對稅收學專業不瞭解的同學可能認為學了稅收學只有報考國家財稅部門的公務員這一條路？實際上，稅收學專業的學生目前就業領域非常廣闊，公務員只是其中之一。
畢業生小陳說：“大家都以為學稅收學畢業後可以進稅務局，吃喝不愁。這個問題其實也困擾我了很久。可能因為人人知道國家各級政府都有稅務局。於是跟這個專業就想當然的掛上了勾。但是國家公務員系統，逢進必考，其難度相信也都早有耳聞。不過，隨著國人越來越重視稅務，未來無論在稅局還是在企業中介，前景應該是越來越好。”
因此，除了考取政府部門的公務員，稅收學畢業生到企事業單位、銀行證券等金融機構、稅務師事務所、會計師事務所、財務公司等稅務諮詢代理機構從事稅務、財務相關工作都是不錯的選擇。畢業生還可以從事的職業有稅務師、稅務會計師、稅務諮詢師、稅務律師等。
還有一部分畢業生會選擇攻讀研究生繼續深造，其中，報考碩士較集中的專業有稅務、財政學、工商管理、公共管理等。
報考指南
陽光高考資訊平臺統計資料顯示，目前全國共有70餘所本科高校開設稅收學專業，如中央財經大學、中國人民大學、對外經濟貿易大學、上海財經大學、西南財經大學、東北財經大學、南京財經大學等，多數是財經院校。
部分院校按專業招生，部分院校按專業類招生
開設稅收學專業的高校中，有些按專業招生，有些按照專業類招生，以2016年高校招生為例，前者如中央財經大學，後者如上海財經大學。
中央財經大學稅收學專業原為稅務專業，正式設立於1986年，是國家級特色專業。2008年設立稅收學專業稅務師方向，2009年設立稅收學專業國際稅收方向。2016年該校招生計劃中按照稅收學專業、稅收學專業稅務師方向、稅收學專業國際稅收方向三個專業進行招生。中央財經大學稅收學專業的部分課程是雙語教學、需要學生具備較好的英語閱讀和表達能力。
上海財經大學稅收學專業按財政學類（含財政學、稅收學專業）招生，學生進校後，在大學一二年級接受通識教育，從大學三年級開始，按照學校分專業方案，進入專業學習。
文理兼招需看清
多數院校的稅收學專業是文理兼招，但也有例外，如南京財經大學該專業除了在江蘇、安徽兩省文理兼收外，其他省（市、區）按文科類招生。
對數學成績有要求
部分院校對考生數學成績有要求，如內蒙古財經大學2016年招生章程標明稅收學（實驗班）專業外語筆試成績最低分數要求100分，數學成績最低分數要求100分。
各高校招生情況每年可能會略有變化，考生在報考時要以高校當年的招生章程和招生計劃為準。
通訊一詞，既古老又現代。說它古老，是因為通訊手段歷史悠久、自古就有，說它現代化，是現代科技迅猛發展，通訊手段日新月異。飛鴿傳書、狼煙烽火、跑馬驛站的時代一去不返。現代的通訊行業，正在引領社會經濟發展的龍頭，同時也是很多理工科考生嚮往的熱門專業。今天，我們就和考生家長一起來聊一聊通訊工程專業。
什麼是通訊工程
通訊的簡單理解，就是資訊的傳遞。現代的通訊方式十分多樣，如郵政信件、電話、電報、傳真、衛星通訊、網路通訊(QQ、MSN、影片、E-mail)等。人們採用如此之多的通訊方式讓各類資訊透過不同的媒介和方式進行交流和傳遞，這才是通訊的本質。
通訊工程專業屬於工學中的電子資訊類，是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通訊過程中的資訊傳輸和訊號處理的原理和應用，並運用各種工程方法對通訊中的一些實際問題進行處理。
通訊工程學什麼
該專業本科階段專業主幹課程有電路分析、訊號與系統、類比電子技術、數位電子技術、數字訊號處理、微機原理與介面技術、電磁場與電磁波、通訊原理、光通訊技術基礎、傳輸技術、交換技術等。(課程根據院校不同有所差異)
通訊行業涉及領域廣，可以說是跨了電子和計算機行業，當然所學的知識也相對複雜，主要涵蓋通訊工程、電子科學與技術、計算機科學與技術等三個學科方面的知識。如資訊理論基礎、計算機網路等屬於計算機類;電路原理、訊號處理等屬於電子類;通訊原理等屬於通訊類專業基礎課。
通訊工程專業主要研究訊號的產生、資訊的傳輸、交換和處理，以及在計算機通訊、光纖通訊、無線通訊、交換與通訊網等方面的理論和工程應用問題，培養從事通訊工程、電子資訊科技及計算機網路系統的研究、製造、開發和應用的高階人才。
專業與就業
如果讓人們選出近20年來發展速度最快的技術，恐怕是非通訊技術莫屬。隨著通訊與各種新技術結合的層出不窮，涉及的領域越來越廣泛，如電信、網路、家電、金融、醫療、航空、工業等等。
先來看看通訊的傳統領域。我國的資訊通訊基礎設施包括光纖、衛星、程控交換、行動通訊、資料通訊、網際網路等。資訊通訊已經成為國民經濟增長的支柱和先導產業。自2010年起，我國電信業務總量一直呈上升趨勢，尤其是2014年開始電信業務總量增速迅猛，截止至2016年，電信業務總量已完成35948億元，同比增長54.2%。從數字上來看，行業增長的形勢不得不用“迅猛”二字來形容。
計算機、網際網路、多媒體的飛速發展和廣泛應用極大地推動了通訊工程專業發展。幾年前，人們的手機功能還停留在簡訊和通話功能上，如今上網、遊戲、微博、微信、手機影片……眾多通訊手段已經把人們的手機變成了個人手持終端。隨著4G網路的發展，移動使用者增長迅猛，截止至2016年，全國行動電話總數達13.2億戶，4G使用者數呈爆發式增長，全年新增3.4億戶，總數達到7.7億戶。計算機與通訊技術相結合，使得現代通訊正經歷著一場“革命”。
主要就業領域
雖然很多人認為傳統的通訊人才已經飽和，像電信、移動、聯通這樣的企業更加難進，但隨著新技術的不斷髮展，真正有實力的通訊人才還是很搶手的。
目前，從通訊專業就業型別上說主要有兩個大的方向，一個是軟體，一個是硬體。軟體如軟體開發、網路的設計、應用軟體的編譯等等；硬體方面主要是去電子通訊器件一類的公司。
學生就業去向主要涉及通訊運營商、現代通訊裝置製造企業、電子資訊類技術研發的相關科研院所、高新技術科技產業公司、企事業單位等，如中國電信、中國移動、中國網通等運營商，中興、華為、大唐、富士康等裝置製造商，摩托羅拉、三星、貝爾等外資企業。
3G領域也給學生的就業提供了更多的機會。這也是為什麼很多學校把嵌入式技術等與計算機相關的領域作為一個重要教學方向的原因。
就業、深造比率都很高
據教育部陽光高考資料顯示，目前通訊工程專業普通本科院校的就業率為90%-95%，畢業生規模在46000-48000人。男女比例：女生34%；男生66%。
從資料來看，通訊工程專業還是高出普通本科就業率和基本薪酬的。本科畢業後除了就業以外，學生還可報考通訊與資訊系統、訊號與資訊處理、電子科學與技術等方向研究生，繼續深造的比例也相當高。
如西安電子科技大學該專業每年就業率均在98%以上，每年免試推薦攻讀研究生的比例約為15%，其中的25%推薦到外校攻讀碩士學位，去向包括清華大學、北京大學、中國科學院等本領域著名的高校和研究機構，也有被推薦到相關國外高校攻讀通訊領域的碩士學位的。
北京郵電大學資訊與通訊工程學院的畢業生，研究生的就業率一直保持在100%，本科生的就業率達到99%以上，本科生考取研究生及出國深造的比例超過55%。
報考指南
目前，我國開設通訊工程專業的院校共有560餘所，分別在本科各批次中招生。其中按本科通訊工程一級學科招生的院校佔絕大多數，另外還有少數院校按照“電子資訊科學類”大類專業招生。開設該專業的院校在辦學層次、專業特色、錄取批次上還是有所區別的。從近些年來一些該專業排名靠前、整體實力較強的院校錄取分數較高。如清華大學、北京大學、北京郵電大學、北京航空航天大學、北京理工大學、上海交通大學、東南大學、國防科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安電子科技大學等。
另外，還有很多院校的通訊工程專業也非常有特色，如中國民航大學、南京郵電大學、南京資訊工程大學、重慶郵電、杭州電子科技大學、桂林電子科技大學等。考生可結合自己的實際情況，參考歷年錄取分數綜合選擇。
除通訊工程外還有大類招生
通訊工程專業的招生方式主要有兩種：除了以通訊工程一級學科招生以外，還有很多院校都是以“電子資訊科學類”大類的形式招生。如清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學等。
清華大學電子資訊科學類有兩個一級學科：電子科學與技術和資訊與通訊工程。後兩年兩個專業方向在專業課設定上側重有所不同。
北京航空航天大學通訊工程按工科試驗班類（資訊類）招生。包含了5個學院的13個專業，其中就包含了通訊工程。
北京交通大學該專業按電子資訊類（通訊與控制）招生。依託“通訊與資訊系統”和“訊號與資訊處理”兩個國家級重點學科，特色方向包括光通訊、無線通訊、網路通訊和資訊保安等方向。
以往有些考生家長在填報志願時比較粗心，或還沒弄明白什麼是“大類”招生，而選錯了專業方向，致使考生入學後學習遇到困難。因此，考生在報考時一定要看清大類招生的專業方向。
參考學科特長、興趣愛好
通訊工程專業跨電子、計算機專業，所修課程兼有兩者的特點。所以，需要學生有較好的數學、物理基礎以及較強的動手應用能力。那些邏輯思維能力強、善於分析的同學會更加適合。考生在報考該專業時，一定要以自己的興趣愛好、學科特長和實際分數來為參考。
另外，該專業對考生的身體條件也有一定的要求。根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，任何一眼矯正到4.8鏡片度數大於800度的考生不宜就讀的電子資訊科學類專業。考生家長還要看各院校章程中的具體要求。
統計？對統計學不瞭解的人，看到這個專業後，就會有這樣的疑問：統計不就是問幾個問題，發幾張調查問卷，記錄幾個數算個總數、平均數啥的麼，還要開一個專業？其實統計學沒有那麼簡單，它的思想和各種統計資料對我們的工作、生活乃至政府決策都產生著直接的影響，這種影響可能遠遠超乎你的想象。小到一個家庭，一個企業，大到一個政府部門，一個國家，都離不開統計學。
什麼是統計學？
大部分人對統計學的認識只停留在表面階段，認為統計學就是簡單的收集、整理和記錄資料。其實不然，統計學不僅僅是簡單的收集整理資料，它是一門透過分析挖掘資料內在數量規律性的科學，是一門研究如何解釋、分析和應用資料的方法論科學，是一門融合自然科學和社會科學的學問。
統計學專業是學習和研究隨機現象（不確定現象）規律的一門學科。隨機現象廣泛出現在自然界、人類社會活動和科學試驗中，它通常具有三個基本屬性：可重複性；不確定性；統計規律性。隨機現象的規律用機率模型描述；因此，統計學旨在準確刻畫和運用機率模型，包括模型建立、引數推斷、假設檢驗、預測預報等。
統計學是透過搜尋、整理、分析資料等手段，以達到推斷所預測物件的本質，甚至預測物件未來的一門綜合性學科。
統計學的發展
統計學是一門古老的科學，迄今已有兩千三百多年的歷史。新中國成立以後，統計學教育發展也有一段有意思的歷史。1952年我國高校進行院系調整，機率論與數理統計歸屬於數學，設在綜合性大學；社會經濟統計則劃歸經濟學，大都設在財經類院校。90年代開始，國內統計學人開始提倡“大統計”強調各類統計學的內在統一性。1998年頒佈的本科專業目錄中，數學類的“數理統計”經濟類的“經濟統計學”專業合併成“統計學類”歸入理學門類，上升成為與數學、物理學、經濟學等並列的學科類，可授理學或經濟學學士學位。隨著統計在經濟學越來越多的應用。在2012年教育部最新頒佈的本科專業目錄中，經濟統計重又劃歸為經濟類，授予經濟學學位；同時在統計學類中，新增加了應用統計學，和統計學一起授予理學學士學位。
統計學專業學什麼？
統計學是應用數學的一個分支，無論是數理統計還是經濟統計，統計推斷都牢牢建立在數學基礎之上。所以各校開設的課程中，數學課程都是統計學的基礎課。
這部分課程主要有：高等數學、線性代數、機率論與數理統計，有些要求較高的院校還會開設數學分析、解析幾何、常微分方程、偏微分方程、複變函式等。另一部分是專業課，專業課的重點更多是讓學生從統計的角度來思考問題。主要課程有：多元統計分析、抽樣調查、運籌學、統計軟體應用等。
雖然在本科專業目錄中，經濟統計學不屬於統計學類，但目前各高校的統計專業偏重經濟方向的很多，課程設定也會根據培養方向有所差異。
大資料帶火統計學
在我國，統計最早的應用就是政府。政府要透過統計手段瞭解整個國家的基本執行狀況。例如，政府需要透過計算居民消費指數等手段來衡量物價水平、通貨膨脹水平；透過人口普查來了解人口結構，老齡化趨勢等等。政府運用統計和資料分析，為國家制定各種政策法規提供參考依據。各個學科都在自己的領域使用統計學，生物學、經濟學、心理學三個學科對統計應用尤其多，還發展出了自己的一套統計方法，如生物統計、計量統計和心理測驗。
隨著大資料時代的來臨，統計學和資料分析更是發生了革命性的變化。各行各業都產生了大量的資料。這些資料都需要用統計方法進行挖掘分析應用，才能成為有價值的資訊資產。計算機和大資料為統計學帶來了廣闊的市場前景，帶火了統計學專業，統計學的熱潮已從研究生蔓延到本科。從2013年到2016年本科階段新增統計學、應用統計學、經濟統計學專業的高校就有124所。其中不乏北京航空航天大學、北京交通大學、中國礦業大學、中南財經政法大學、湖北大學等重點高校。有的高校甚至一年同時開設了兩個統計學類專業。
統計學主要就業方向
我國高校的統計學專業最初是面向政府培養人才。在滿足政府統計人才需求的同時，各個高校統計學專業紛紛轉為面向企業，面向社會，培養應用型統計人才。總的來說，統計學專業的就業範圍較廣，可以在各行業從事資訊蒐集、整理和分析工作，從事市場調研工作。就業職位涉及：統計分析員、資料統計員、調研員、精算師、會計、倉庫管理、公務員、教師、人事專員等等。著重說四個方向：
一是政府部門、統計局、各級管理部門等。政府部門一直是統計學畢業生比較理想的就業方向。主要從事普查、各種指數計算、報告編寫等。
二是銀行、保險、證券公司等金融部門。主要從事金融行業的使用者分析、風險分析，如一些高校開設了風險管理與精算方向，畢業生可以從事精算師等非常熱門的職業。想要在這個方向發展需要學好各種模型、統計軟體並補充一些經濟、證券、財務等知識。
三是市場調查公司、諮詢公司、各公司的市場調研部門、各公司的人力資源部門和工業企業的質量監測部門等。這一方向主要是各公司的調研部門從事問卷設計、整理和分析資料、撰寫資料報告等工作，也是該專業比較傳統的就業方向。
四是網際網路行業。這一方向主要是在網際網路公司做資料探勘。從事這一方向除了傳統統計學外，還要掌握一些程式設計、資料庫語言的知識。
報考指南
陽光高考資訊平臺的資料顯示，目前全國有300餘所本科高校開設統計學專業。主要分佈在綜合型高校、師範院校和經濟類院校。如中國人民大學、北京大學、廈門大學、中南大學、南開大學、東北師範大學、華東師範大學、天津財經大學、西南財經大學等院校的統計學專業都是歷史悠久、實力較強的。
需要較好的數學基礎
在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》中，理學中的統計學類分為統計學和應用統計學，畢業後授予理學學士；在經濟學類中，設有經濟統計學，畢業後授予經濟學學士學位。
現在高校開設的統計學主要分為兩個方向，一個是數理統計方面的，一個是經濟方面的。其中，數理統計主要針對統計學基本理論和方法進行研究，比較偏純理論，一般設在數學院較多；經濟統計是運用統計學基礎知識來科學調查、搜尋經濟資訊、描述資料、分析資料，比較偏應用。無論是數理統計還是經濟統計，都是以數學為基礎的，且要求學生同時具備較高的計算機分析處理能力。目前，絕大部分高校統計學專業只招收理科學生。即使高考改革省份取消文理分科，選擇該專業考生最好有一定的數學基礎或本身對數學感興趣為佳。
看清院校的招生大類
在高考填報志願中，考生需要注意一下選擇的大類。大多數學院的統計學是按專業名稱或統計學大類招生。如北京師範大學、中央財經大學、天津財經大學、上海財經大學等。例如，中央財經的統計大類包含統計、經濟統計、應用統計（金融統計）。考生在報考時只要瞭解一下大類中包含了哪幾種統計學方向即可。
但還有一些高校的統計專業包含在數學大類中招生。如北京大學、南開大學、南京大學、廈門大學等高校的統計學專業是包含在數學大類或理科實驗班類中招生的。以北京大學為例，北大統計學專業設在數學科學學院的機率統計系中。數學科學學院按數學大學科招生，入學兩年後學生可自由選擇進入五個系之一學習。
考生在報考時，一定要仔細閱讀招生專業目錄和高校院系專業介紹，以免造成不必要的疏漏。