有孩子的家庭都有這樣的感覺，沒孩子的時候過得輕輕鬆鬆，有孩子之後，生活大變樣，每天都要為了孩子操勞，全部身心都放到孩子身上，如果孩子調皮搗蛋，不聽話，父母就會更加的煩惱。好不容易等孩子到了上學的年齡，家長們總算可以歇歇了，但是孩子的成績問題又將會成為心頭大患。

編輯如果孩子學習好，家長可能會輕鬆一點，但是對於成績不好的，家長又要為他們操碎心，找各種提高他們學習成績的方法，有的堅信棍棒之下出孝子，所以使用暴力來促使孩子提高學習成績，有的家長則不同，他們認為想要要孩子提高成績，就應該靠外界的事物去誘惑他們，這樣他們就會有學習動力，成績才會提高。

李麗是一名普通的職員，最近有一件事讓她非常苦惱，那就是她兒子的學習成績一直不提高，李麗沒少給孩子報補習班，家教也沒少請，但孩子成績就是提不上去，李麗在跟同事交流時，聽到他們孩子學習成績都那麼好，內心就更難受了。後來李麗想出了一種方法，那就是控制孩子的零花錢。

在剛開始一段時間，李麗兒子對她這種做法很反對，但後來發現李麗是下定決心這樣做，所以就也不鬧騰了，老老實實的學習，那段時間考試成績確實有所提高，於是李麗就提高他的零花錢額度，但是沒過多久李麗就發現，孩子變了，因為李麗讓他做什麼他都不聽，有時甚至還提出用金錢來交換，如果不同意那麼他什麼忙也不幫。

李麗覺得她兒子現在變得非常的勢力，甚至還有點自私，李麗後悔極了，她不應該病急亂投醫，用極端的方法逼迫自己的孩子學習，後來李麗跟孩子談了心，好好地交流了一番，並向孩子道了歉說自己不應該這樣逼他，希望他以後能做回原來那個積極、陽光向上的自己。

像李麗這種獎勵的方式很多家長都在用，但是這種方法其實並不好，孩子是需要鼓勵的，但是如果用金錢方面誘惑他們不利於培養他們的道德素質，所以家長應該怎麼鼓勵孩子呢？

孩子們都是非常單純的，他們的世界很簡單，物質上的東西，無論孩子有沒有考一百分，父母都應該盡力給孩子能力範圍內最好的，但是透過用物質吸引孩子，就讓孩子不能感受學習帶來的快樂，學習的意義是什麼，只會用物質去衡量，透過自己的成績的提高去要求父母提供更高價值的獎勵。沒有獎勵就沒有了努力的動力。

我們不全盤的否定物質獎勵，但是可以不拘泥於這種，更多的是精神鼓勵，才是孩子最重要的心靈支援。獎勵是需要技巧的，哪怕是父母一個肯定的眼神，一個擁抱，都是對孩子的一種鼓勵。對孩子的未來，都是一筆寶貴的財富。

孩子成績不好，有可能是因為家長關心不夠，所以家長可以多和孩子談談心，找出關鍵的原因，再尋找提高孩子成績的方法。

在跟孩子交流的時候，家長要保持一種平和關心的態度，不要因為孩子成績不好，就對孩子以一種不好的態度，在這個過程中家長要告訴孩子自己相信他們，他們是最棒的，一定可以慢慢的提高自己，其實談心的過程也是對孩子的一種鼓勵。

家長的鼓勵可以滲透在很多小事中。家長在閒暇時間可以幫助輔導孩子做作業，如果孩子不會寫或者是做錯了，不要急於去責怪他們，因為他們自己也處於一種迷茫的狀態，這時候家長可以一點一點的給他們講解，等到孩子做出來了，就告訴他們表現得真棒。

家長的鼓勵對於孩子來說是一種激勵，但是也要使用正確的鼓勵方式，才能幫助孩子學習，希望每一個孩子的成績都可以提高，每一個家長都能心想事成！