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最近一個11歲小女孩，開學前瘋狂補作業的影片在全網走紅。媽媽表示孩子寒假期間只顧著玩兒，一直到開學前一天才急忙寫作業。坐在書桌上專心寫作業的女兒，與癱在床上翹著二郎腿幸災樂禍拍小影片的媽媽，形成了強烈的對比。

如今，全國各地陸陸續續開始報名進入新一學期的學習了，每年到這個時候都會鬧一些諸如此類的“笑料”，偶爾也會出現一些讓人惋惜的悲劇。2月18日中午12時許，在江蘇揚州儀徵市某小區就發生了一起因寒假作業沒有完成而引發的慘劇。據該小區居民反映，這個11歲的女孩兒墜樓前疑因假期作業問題和母親發生了爭執。

學習習慣不夠好的孩子，自控能力基本上都比較低。在遇到寒暑假這種極長的假期時，往往都習慣於先放飛自我的玩，最後再慢慢補。而家長的監督指導不得法，往往也就助長了孩子的自由散漫，待到即將開學時，家長便開始對孩子採取打罵、嘮叨、催促等方式，來發洩對孩子整個假期放縱不羈的不滿和憤懣。

雖說，學習是一個老師引進門，修行靠個人的事情，但其實家長的監督指導也起著相當大的作用。很多家長都在感嘆現在的孩子太過玻璃心，簡簡單單一個學習的問題，就讓很多孩子做出了傻事兒，留下雙親在悔恨中度過餘生。但其實曦曦媽想說，爸媽對孩子學習的監督指導不得法，往往才是孩子玻璃心的根源。

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生活中，有一部分家長相當的矛盾。佛系之時，他們把孩子學習成績的好壞完全歸咎於孩子的命運和天意，儼然一副學習並不重要的樣子；較真之時，他們又把對孩子學習成績的不滿，利用挖苦、嘲諷、侮辱等方式來進行發洩。

還有一部分家長，對孩子的監督僅僅只是靠嘮叨、催促來完成，也絲毫不考慮孩子是否樂意接受，也絲毫不考慮這種嘮叨和催促的效果如何，儼然一副“只要我提醒你了，我就盡到義務”的感覺。

曦曦媽並不否認，有一部分孩子的確在學習上極具天賦。有可能老師給別的孩子講解十遍，別的孩子也不一定能夠完全理解其中的含義，哪怕老師稍微一點撥，他就能夠融會貫通，並且達到會解一道題，便可以解一類題的高度。

但天賦秉異的孩子往往是少數，大部分孩子依然需要腳踏實地慢慢去積累，這時家長的有效陪伴就顯得極為重要了。曦曦媽認為，拋開孩子正常上課期間的學習計劃不能少以外，假期的學習計劃也是相當有必要的。

女兒今年上小學一年級，寒假剛剛開始時，語文數學老師就佈置了一些自願完成的寒假作業選項。數學是38頁的題目，包括計算題、應用題等多種常考題型。寒假第一天，便有家長在群裡吆喝：“我家兒子已經完成了所有的數學作業，這個假期可以敞開了玩，我也丟開了一件事，免得後續因為他作業沒有完成而糟心。”

其實我個人並不贊同這種一天完成所有作業的做法，一方面一天完成所有的作業，對孩子來說量太大了；另一方面作業量太大之後，孩子的作業正確率和書寫規範程度，往往就得不到有效的保證；再者後續長期間的放空，會致使孩子到新學期開學時已經大量遺忘了以往學過的內容。

我一直堅信，好的學習習慣是孩子學得輕鬆、學得快樂的重要保障。所以我會幫助孩子將所有的作業進行量化，比如數學38頁寒假作業，我們每天完成2頁即可；比如語文要求的練字作業，我們每天不需練太多，只要掌握正確的書寫筆順，寫得美觀漂亮就行；再比如閱讀，我從來不要求孩子每天必須要完成半本書或者一本書的閱讀，而是引導她閱讀一個故事、一篇文章即可，但閱讀之後得給我複述書中的大概內容，並發表自己的感想和觀點。

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年齡偏小的孩子，或許家長覺得棍棒教育或者嚇唬等方式效果極佳，但一旦這種方式用得過分頻繁，不僅會適得其反，還會更為快速的助長孩子更加逆反。

尤其是即將進入青春期，或者已經進入青春的孩子，他們的內心是極度敏感的，也是他們自尊心最強的階段，如果家長依然採取硬碰硬的方式跟孩子較量，那麼發生悲劇的機率自然就大了不少。

如果孩子實在叛逆不願意完成假期作業，待到報名時教不出作業，自有老師批評教育。很多時候，老師說一句，恐怕比家長嘮叨一千句、一萬句更有用。退一萬步來說，高考的獨木橋也不是每個孩子都能夠與擠上去的，三百六十行行行出狀元，孩子學習成績不夠好，學習不夠主動，並不意味著孩子的整個人生都將黑暗。

沒有一個孩子，是靠家長簡單幾句嘮叨就乖巧聽話、懂事明理的，作為父母我們得有陪伴孩子慢慢成長的決心和毅力。先讓孩子感受到你對他的愛，你才能真正地走入孩子內心，成為孩子真正所接納的人。

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