”你怎麼這麼粗心啊，這麼簡單的字都寫錯？“

”我訂正過來不就完了。“

”每次都寫錯別字，你怎麼就不能細心一點，一次把字寫好呢？“

... ...

幾乎每天寫作業，都要上演這樣的場景，為了娃的寫字，我也是操碎了心：把4寫成9，把0寫成6，把“恩”寫成“思”，把“釣”寫成“鉤”，於是就鬧出不少笑話，什麼周思來總理啦，什麼鉤魚啦，讓人哭笑不得。

想起以前看過的《沒頭腦和不高興》的故事，感覺孩子就像故事中的“沒頭腦”一樣，做事情總是丟三落四，明明可以做好，可是就差那麼一點點。

《沒頭腦和不高興》內容風趣幽默，又富有教育意義，已被選入統編教材一年級下冊和二年級上冊。

任溶溶爺爺是位鼎鼎有名的大作家，他寫了很多書，影響了幾代人的成長。任爺爺還是位翻譯家，他能用俄、英、意、日四種語言進行翻譯。《沒頭腦和不高興》就是任溶溶爺爺寫給小朋友們的幽默童話故事。

這個故事早在60年代就拍成了電影，以幽默的口吻娓娓道來，通過生動形象的故事，講訴孩子在成長的過程中容易犯的一些錯誤，同時啟發人思考：好習慣是要從小養成的！

這個故事不僅適合小朋友看，也適合家長看，那麼《沒頭腦和不高興》到底是個什麼樣的故事呢？

“沒頭腦”和“不高興”是一對好朋友，“沒頭腦”做起事情來總是丟三落四，出些差錯；而“不高興”呢，總像別人欠他什麼似的，彆彆扭扭的，幹什麼總是反著來，你要他往東，他偏往西。

別人都勸他們改掉壞毛病，他們卻不以為然，總覺得這麼點小問題，長大了就不會犯了。有一天他們遇到了一個老神仙，老神仙答應把他們變大。

變大後的“沒頭腦”成了建築師，“不高興”則成了一名演員。可是呀，他們小時候的毛病並沒有隨著他們變大而消失。沒頭腦設計了999層高的少年宮，可是卻沒有設計電梯，使得去那裡的人還得帶乾糧炊具和被子，因為上樓下樓一次就得一個月，人們紛紛說，設計師真是沒頭腦！

“不高興”扮演“武松打虎”裡面的老虎，因為他不高興，所以“武松”怎麼也打不死那“老虎”，倒成了老虎打武松了，看錶演的人怨聲載道。

這就是這一對活寶，要真長大了那還得了？我們先說說“不高興”的做事不認真的毛病。

做事不認真，總以為差不多就行了，可是“差之毫釐謬以千里”，有時候可能會造成巨大的損失。

記得幾年前公司有一款電子產品，一同事帶著產品去南京參展，效能各方面都還不錯，正當大家看得起勁的時候，電池突然爆了，結果可想而知，沒有一個客戶想要購買我們的產品，即使是由意向的客戶也立馬取消了訂單。

這次事件給公司造成了巨大的損失，原因是採購員做事馬虎，採購的電源不是正品，他既沒測試效能又沒貨比三家，看著和正品的圖片差不多就買了。露測問題也不大，可是等裝了機殼，長時間通電之後散熱效果就不好了。

胡適先生創作過一篇傳記題材寓言《差不多先生傳》，諷刺了當時中國社會那些處事不認真的人。或許我們都能從差不多先生身上找到影子：

他常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

他小的時候，他媽叫他去買紅糖，他買了白糖回來。他媽罵他，他搖搖頭說：“紅糖白糖不是差不多嗎？”

後來他在一個錢鋪裡做夥計；他也會寫，也會算，只是總不會精細。十字常常寫成千字，千字常常寫成十字。掌櫃的生氣了，常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠禮道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？”

從小做事不認真，長大了也會把這個壞習慣帶到工作中，這是非常要不得的。假如發工資本來要發“幾千”元，結果卻只發了“幾十”元，你還會覺得這是無關緊要的小事嗎？

小到作業寫字，大到工程建設，都來不得半點馬虎。寫字不認真，就會寫錯別字，考試就會被扣分；地基打不牢，房子就不堅固，不能抗風抗震，就容易倒塌，不光所有的付出毀於一旦，很可能還會造成人身傷害。所以認認真真做事，是把事情做好的根本準則。

“認真”是個蘊含巨大能量的詞。猶記得高三時，化學老師給大家講課，他是學校的副校長，教學水平很高，他的課很受學生歡迎。有同學就問了：“老師，怎樣才能把化學學好？”本以為老師會長篇大論地講述一番，可是出人意料的是，他只說了五個字——“認真就夠了。”

時隔多年，“認真就夠了”這五個字深深地印在我心裡，不管是學化學，還是學其他的，只有態度認真，才有行為認真。不管認真做事以後，結果會不會達到預期，但是做事不認真的話，結果一定不會好到哪裡去！正如“沒頭腦”那樣，小時候不認真，馬馬虎虎，長大了一樣馬馬虎虎。

再來說說“不高興”。動不動就不高興了，生氣了，不僅自己不開心，也讓別人不開心。

聽起來有點像“垃圾人定律”中的“垃圾人”，他們總是習慣於裝一些負面的東西，時間久了，隨時有爆發的可能。

聽一朋友講過她的同學，大學裡學習成績都挺好，每年也能拿獎學金，可就是不愛說話，老是一副“生氣”的模樣，搞得宿舍裡的同學都不知道要跟她聊什麼，別人聊的話題她也不愛參與。有一天，終於爆發了，她覺得舍友故意不找她說話，她生氣；她覺得別人對她好，是有愧於她... ...就這樣，宿舍裡的每個同學都被他劈頭蓋臉地罵一頓。

自那以後，她隔三差五地向大家發火，因為她總是不高興。再後來，宿舍的同學們向輔導員反映了情況，她被精神病院的醫生帶走了——住院強制治療，她確實患了精神病了。

這是非常沉重的教訓，愛生氣的人更容易生病！

俗話說“笑一笑十年少”“伸手不打笑臉人”，如果時刻保持心情愉悅，做一個愛笑的人，又是另一番景象了。

我做勤工儉學時認識了一個法學院的學姐，她總是一副微笑的表情，非常有親和力。據說她們那一屆法學院的學生就業很困難，而她是為數不多順利就業的人之一。後來聽她分享到，面試官告訴她，她的笑容非常有感染力，這也是她順利入職，打敗一些名校的高材生的一個重要的方面。

愛因斯坦說：“真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。”

愛笑的人，生活都會精彩許多。

好在“沒頭腦”和“不高興”最終明白了自己的錯誤，下定決心要改正壞習慣，養成好習慣，這也是我們應該教導孩子的——好習慣要從小養成！