“別人家的孩子”是什麼樣子的？從小到大，我們都在被父母以“別人家的孩子”為榜樣而諄諄教導著。現在，當我們有了自己的孩子之後，“別人家的孩子”又憑實力贏得了我們的青睞。

鄰居家張姐的孩子，便是妥妥的一枚“別人家的孩子”。今年，張姐家的孩子以688分的成績考進了清華大學數學系。而在高考之前，他就已經通過了北京大學自主招生考試。然而在備戰高考期間，理論上已經一隻腳踏進清華大學校門的他卻沒有絲毫的懈怠。每天早上六點，他會準時出現在樓下的健身小廣場。中午的午飯時間，一陣優雅的鋼琴聲會準時從他家響起。每次見到張姐，她不是在採購，就是在採購的路上，嘴裡還會不斷地念叨：“這孩子，每天都學到12點以後，我得做點好吃的給他補補......”這個孩子就是這樣，憑實力羨煞了整棟樓裡的人。

是什麼煉就了“別人家的孩子”這一種神奇的生物呢？是什麼樣的魔力讓一個“問題少年”變成了“別人家的孩子”？帶著這樣的疑問，我來到張姐家取經。張姐拿出了一本不知道翻了多少遍的《親子關係的重建》，解開了我的困惑。

《親子關係的重建》這本書的作者趙麗萍，國家二級心理諮詢師，北京中科院諮詢心理和醫學心理學別業，是沙盤遊戲實戰專家，多維沙盤遊戲的代表性人物，參加過汶川、玉樹地震的心理救援工作，是廣東總工會《南方時報》的特約心理專家。全書透過記載一個個真實案例的沙盤療法，帶我們一起了解親子關係，重新認識親子關係。

通讀完全書以後，我被作者的良苦用心感動著。全書一直貫穿的主線便是父母與孩子之間的“愛”。正如作者在書中所提倡的：要想保持長期、良好的親子關係，“愛”是唯一的秘訣。但是一定要愛的對，愛的恰當。溺愛、寵愛不是愛，而是傷害。溺愛往往會毀了孩子的前程。但是控制、不給孩子自由飛翔的空間，也同樣會斷送孩子的一生。

本書透過認知、情感、意志力、人格培養、人際關係五個方面，為我們詳細解答了各個年齡段家長們在解決與孩子親自關係中存在的問題：應該如何愛護、教育孩子？如何改變目前許多家庭中都存在的不恰當的教育模式？如何從源頭解決親自關係的衝突？如何未雨綢繆、防微杜漸，在孩子的青春期前建立穩固的親自聯結？本書透過一個個真實的案例的沙盤療法，給了我們最完美的解答。

現如今，很多家庭都會存在親子關係不和諧等問題。透過作者20多年的教學及案例研究，她在書中把親子問題一共歸結成了五類：

第一類是父母與孩子之間的認知偏差。這會導致父母對孩子提出不合理要求，並進行不合理的管控。孩子因此會出現反抗父母或者自我否定、自我價值感降低、缺乏安全感的情況。

第二類是父母與孩子在相處中缺乏情緒管理能力。這樣會使孩子與父母漸行漸遠，尤其當孩子進入青春期以後，會開始厭煩父母，跟父母發生爭執。

第三類是父母與孩子之間出現行為問題。父母把孩子當做“籠中鳥”，而孩子要麼奮起反抗，要麼破罐子破摔，逃避現實活在網路虛擬世界裡。

第四類是父母與孩子人格不健全，特別見於父母本身受到原生家庭傷害，反而會把類似的傷害加到孩子身上。這樣的孩子會在自己的人生選擇方面出現困難，不知道自己想要什麼樣的人生。

第五類父母與孩子的人際關係處理不當。比如父母的缺位以至於孩子反而充當了父母的角色。這樣的孩子要麼變得早熟，要麼非得跟父母上演一場輸贏大戰。

針對上面的五類問題，作者直接了當的告訴了我們解決的方法，讓我們從中理解到優質親自關係的精髓，那就是——放手讓孩子成為自己，讓孩子為自己的人生負責。家長與孩子形成相互支援、相互尊重的合作關係，一切以孩子的心理發展需求為宗旨，幫助孩子獲得充足的安全感、歸屬感、尊重感和愛。最終，孩子發展成健全的人格，他能夠以積極的心態適應學校與社會生活，最終實現自我價值。

《親子關係的重建》這本書不僅僅在我們寶媽界大受追捧，在業內也受到了極大的認可，成為了解決親自關係方面的暢銷書。

所有孩子的問題，歸根結底是父母的問題。趙玉萍老師的這本書讓我們看到：父母的覺醒與轉變才是親子關係的真正的開始。

——壹心理創始人 黃偉強

很多時候，各種想讀懂孩子內心的方法往往是徒勞的，但有一種方法卻很值得嘗試，那就是“沙盤遊戲”。孩子總會無意識地將內心投入其中，包括和父母的關係，趙玉萍老師的這本書正式圖文並茂地展現了這一點。

——暢銷書《解鎖親密關係》作者 冰千里

親子關係是家庭教育的核心，本書抓住這一主題，結合理論與實踐從多個方面來闡述如何建立良好的親自關係，值得推薦。

——暢銷書《順應心理，孩子更合作》作者 維尼老師

父母對孩子的愛是人世間最偉大最深沉的愛，但是這樣的愛未必會被孩子所接受；孩子對父母的愛是人世間最簡單最單純的愛，但是這樣的愛未必會被父母所理解。《重建親子關係》這本書，讓我們給父母和孩子之間的愛增加一個催化劑，讓愛升騰、發酵，化作孩子成長的無窮動力，給孩子的絢麗人生插上起飛的翅膀，讓我們的孩子也可以成功逆襲成“別人家的孩子”！