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很多孩子在小學在初中的時候會出現成績比較差的現象，這是因為孩子比較笨嗎？我想大多數情況下，其實每個孩子都很聰明，除非一些天才或者一些從小大腦有某些缺陷的孩子。別的孩子的智商基本上都是同一個水平線的。那為什麼會出現有的學生成績好，有的學生成績差呢？
我以一個過來人的經驗總結出了以下幾點。孩子學習成績上不去，很大程度是存在難度的現象。
有些孩子的懶惰，適合自己家庭的一些教育觀念存在跟不上的一些聯絡，孩子的懶惰表現為不願意動腦筋去思考一個問題，不願意去思考到底是為什麼。這樣長此以往，孩子就會表現得越來越懶惰。這不僅是平時的一些生活方式而下來多更多的會表現為思維上的懶惰，不願意去思考問題。
多注重培養孩子思考能力多帶孩子去看一些比較新奇的一些事物，讓孩子對這個世界，對外面的事物充滿好奇心，這樣孩子才會對自己沒有接觸過的東西產生一種好奇感。
好奇感會提高孩子做事情以及思考的興趣，孩子的培養應該是多去培養他的興趣，而不是說去讓他死記硬背，多思考事物的原因。
方法不對，學習效率不高還有很多學生學習成績不好的原因是他的學習方法不對，學習效率不高。不注重提前預習，學後複習。小學，初中的知識，一般都比較簡單，不存在什麼捷徑，只要你跟著老師的思路往下走，基本上沒什麼問題。
孩子成績差，做父母的不應該去吼罵他，可能是他的學習方法存在著一定的問題，家長應該學會去正確地引導孩子言傳身教。讓孩子養成一個好的生活學習習慣。更重要的是要培養孩子一個好的性格，一個好的性格將是終生受益。
想要好成績，給各位一個建議：一定不能懶以我個人為例子，我在1~4年級的時候，學習成績也特別差。一方面，我認為自己存在一些比較懶惰的現象，但是到了五六年級一直到我上初中，當自己的年齡逐漸增大之後，自己明白一些事情之後。也就不算那麼懶惰。
當不懶惰之後，你就會對一些比較新奇的事物產生一些興趣。我的學習成績提高得特別快，一直到初中，我已經在全級名列前茅。所以說孩子的學習成績差，做家長的一定不能定義為孩子笨或者什麼對孩子失去信心。
要對孩子做好一個正確的引導，一定要言傳身教。要培養孩子一個好的性格，供他學習好壞，家長又去做一些正確的引導，讓孩子在生活和學習中獨立思考，讓孩子自己去解決一些自己學習生活中遇到的一些問題。這樣孩子無論在學習還是在生活上都會有一個很大的進步。