家庭教育和學校教育、社會教育並稱為教育的三大支柱。而家庭教育的核心就是親子教育，主要體現在父母對未成年子女的知識、品格和生活技能等的培養、培育。家庭教育目前越來越多的受到重視，但如何理解家庭教育，如何進行家庭教育，各個家庭一定是多姿多彩各有千秋。在我們家首先是家長要學習提升，學習如何做個合格的家長。很幸運的是，我家兩個孩子就讀的學校，對家長的教育非常重視。學校不僅舉辦了“家長持證上崗”的系列培訓，還開展家長讀書會、家長大講堂等針對家長的培訓教育。

2019年10月份，我第一次參加了孩子學校組織的家長讀書會，那一期的主題是《如何培養孩子的社會能力》，我聽了之後很受啟發，原來培養孩子還有這麼好的理念和方法，當時我真有點醍醐灌頂的感覺。也就是從那時開始，我才真正的關注孩子教育，才開始認真學習如何做家長。

在這一年多的學習過程中，有三本書對我影響比較大。這三本書是《好媽媽勝過好老師》、《父母的語言》和《遊戲力》。書中的主要觀點都是：培養孩子要注意細節，要多和孩子交流、互動，做到真正的瞭解孩子、理解孩子。宏大的教育理念大家都懂，但如何運用，如何落到實處更為重要。家長要在和孩子交流、互動的點點滴滴中逐步塑造孩子的品格，逐步培養孩子的人生觀、價值觀。

學習是為了更好的運用，我首先用到的就是如何給與孩子更多的愛，如何正確表達對孩子的愛。家是講愛的地方，“愛”是一切有效溝通的開始，讓孩子感受到我們對他的愛，讓孩子體會到家的溫暖，孩子才更容易敞開心扉與我們交流。我們不缺乏對孩子的愛，但缺乏正確表達愛的方法。

從女兒上小學開始，在她每年生日的當天，我都會送她一本書。我會在書上寫上幾百字的一段話，主要是對孩子一年來所經歷的重要事情的敘述，以及自己對她的鼓勵和期望。比如今年春天女兒過生日時，我重點記述了新冠病毒的事情，從病毒產生到國家抗疫，從新冠預防知識到在家上網課等等，都簡單的做了記述。讓孩子瞭解預防新冠病毒和抗疫過程的同時，也讓孩子瞭解到國家對人民的關懷，對生命的重視。認識到國家的強大，人民的團結，認識到身為中華兒女的自豪和光榮。

生日送書我計劃十年為一個階段，每十年我會和孩子一起搞一個儀式，如做一個家庭書展或十年回顧，和孩子一起讀一讀我們寫在書上的內容，重溫當年的美好時光。第一個十年主要在孩子小學、初中階段，第二個十年主要在孩子高中、大學階段，第三個十年主要是在孩子踏入社會組建新家庭的階段，希望我還能送第四、第五個十年.....

在培養孩子的過程中，我並不是緊緊盯著孩子學習了多少具體的知識，考了多少分。考多少分並不那麼重要，特別是在小學階段。我所做的是幫助孩子塑造品格、樹立夢想，幫助孩子培養自信和建立良好的生活學習習慣。

大概是在幼兒園大班的時候，我們發現兒子在數學方面比較有天賦，我們就有意在此方面引導他，鼓勵他，結合孩子的實際情況引導他建立自己的夢想。

我家兩個小孩都是左撇子，因此，我對有關慣用左手方面的人物資訊都比較關注。為了培養小孩，我就有意給他們講一些慣用左手的一些名人的故事，如愛因斯坦、牛頓、達芬奇、居里夫人、楊振寧、孫家棟等。因為同是左撇子，所以孩子對這些名人比較有親切感，對他們的事蹟很感興趣。

我兒子聽了這些名人的事蹟後很興奮，為自己是左撇子而驕傲，更找到了學習數學的動力，說長大了自己要成為數學家、物理學家。

只有夢想和興趣還不夠，還要有持續關注和科學的方法。經過多方尋找和對比，我找到了李毓佩（首都師範大學數學系教授，著名科普作家）的系列叢書，從中選了幾本目前適合孩子閱讀的，買回來給孩子讀。前期和孩子一起閱讀，如內容適合，我會把書中的故事和孩子一起演繹出來，來增加閱讀的趣味性，幫助孩子建立閱讀習慣。

家是溫暖的港灣，也是人生航程的起點。一個人的品格及習慣養成受家庭影響非常大，與學校教育相比，家庭教育對孩子全面、健康成長的影響更直接、更長久。在家庭教育中，對未成年子女影響最大起決定性作用的是父母。父母也需要成長，和孩子一起學習，共同進步，創造一個溫馨、和諧、有良好學習氛圍的家庭。相信每個家庭會在學習中持續不斷的成長與提升，每個孩子也會因此更懂得愛，更陽光、更自信，更有動力去實現自己的夢想。