動筆前，家長帶孩子觀察植物杏花，嘗試用眼看，鼻聞，手摸等觀察方法，對杏花的樣子，顏色，氣味等方面進行細緻觀察。還可以觀察它的數量，大小，高矮等，提醒孩子觀察時候注意安全。

在觀察之前要學著做一份記錄卡。家長提醒孩子觀察時候在做記錄時，要記錄及時。記錄的要點不限於樣子，顏色，氣味可以根據杏花的特點靈活安排。不要求用完整的句子記錄，可以用關鍵詞或剪短的句子。也可以查詢杏花的相關資料，補充記錄在其他一欄裡，還可以將杏花畫下來或拍下來。隨時記下自己的感受。

家長要重視孩子的想法及時給予指導，孩子可以與同伴交流展示記錄卡的內容。甚至家長讓孩子口頭交流記錄卡的情況，或者在桌面上開闢記錄卡專欄，營造寫作氣氛。透過交流展示，提高孩子觀察記錄的質量，為寫文章做準備。