每個父母都渴望自己的孩子學習好，將來考上一個好大學，擁有一個光明的未來。這也符合我們中國人“望子成龍”、“望女成鳳”的傳統。

但是，相同的年齡、相同的班級、相同的學習方法，孩子的學習成績卻是參差不齊，這令很多家長苦惱不已。

其實，孩子學習成績的高低，受諸多因素的影響，其中，家庭因素佔據十分重要的作用，甚至超過學校因素！

當孩子調皮、不聽話時，你一般怎麼處理？

當工作壓力過大、生活瑣事過多時，你會不會對孩子發脾氣？在養育孩子的過程中，大部分家長都會產生焦慮的情緒，並且無法很好地控制情緒，久而久之，就會敏感易怒，經常對孩子發脾氣。

“成績怎麼退步了？你是怎麼學的？養你還有什麼用！”

“又出去瘋玩！整天光知道玩，長大後能有什麼出息！”

“家裡沒一個省心的，我每天累死累活容易嗎！”

這樣的話，你對孩子說過嗎？如果有，那麼，你就是一個不懂得控制情緒的家長，而你的家庭，更是一個不懂得控制情緒的家庭！

我們都知道，孩子如同一張白紙，他們的一言一行都會受到周圍環境的影響，特別是家庭環境，對孩子的影響巨大！

因此，從某種角度來說，孩子之所以產生問題行為，並不是孩子主動使然，而是被動影響與積累的結果。

孩子在家庭中長期處於負面情緒，不但會變得暴戾，亂髮脾氣，當生活和學習中遇到困難時，大多也不願意告訴家長，最終導致親子關係疏遠，學習成績下降。

透過調查顯示，成績優秀的孩子，其成長環境，沒有一個是充滿負面情緒的！由此可見，家庭懂不懂得情緒管理，對孩子的學習成績影響深遠。

如果一個家庭懂得控制自己的情緒，讓孩子成長在一個正面積極的環境中，那麼這個孩子一定也是一個會情緒管理的人，也更加理智，在學習上也更富有效率！

很多家長總認為孩子年齡小，很多事情還做不了，也做不好，因此會包辦孩子的一切。

家長也許不知道，這種事事包辦的做法會傷害孩子的自尊心和自信心，而且還會阻礙孩子獨立自主能力的發展，不利於孩子的健康成長。

因此，在家庭教育中，家長要學會適當放手。

家長適當放手，孩子才有動手實踐的機會，才有成長的機會。這樣，孩子的勞動能力才能在動手的過程中得以提高，孩子對家長的依賴程度也會降低，孩子才能學會自我服務，提高自我管理能力。

此外，家長放手，孩子的意志力也能得到很好的鍛鍊，無形之中增加了孩子獨立生活的能力，有助於提高孩子的自信心。

當你學會了放手，那麼你的孩子也就學會了成長。孩子在這種放手過程中，明白了什麼是“自己的事情”，什麼是“家長的事情”。

面對學習，孩子明白了，學習主要是自己的事情，也就有了更加明確的目標和奮鬥動力。

但是，家長要注意的是，放手，不是“撒手”。就像放風箏，“放手”，說明手裡是有線的；而撒手就是什麼都不管了，就像放風箏把線剪斷，那後果是很嚴重的。

家長們，努力營造一個良好的家庭氛圍吧，或許下一個學霸，就是你的孩子。