新學期已經到來，作為家長，該怎樣引領孩子很快進入學習狀態，下面有三點建議，與家長共勉。

要想孩子最終成為自己，需要具備三大能力：即專注力、思考力、自信力。

一、專注力；

專注力又稱注意力，是指一個人專心於某項事物、或者活動時的心理狀態。專注力就是注意力、成功力。如果一個人全心全意持之以恆專注做一件事情，極其容易成功。

卡耐基說：成功的奧妙在於將所有的經歷、思想、資金都投入到所從事的一件事中去。

安東尼.羅賓也說:把專注力集中在你要達成的目標上，而非你所恐懼的事情上。

大凡成功的人都有明確的目標，斷舍離和目標無關的一切事情，只專注於做一件事。這樣，不達目的不罷休，最後會走向成功。

全國的高考狀元都有一個共同的特點:都有較強的專注力。他們的目標或者是清華北大，或者是心目中嚮往的重點大學，順著目標努力，拋開和學習無關的一切事情，只向著心中的目標前進。

專注力可以後天培養，家長可以從小培養孩子的專注力，讓孩子從思想上，信念上種植目標。妨礙學習的因素早早清除，尊重孩子的目標，引領孩子的目標一如既往前進。

最近，偶然看到人生就兩個字“取捨”。又一次被震撼了，也許，之前看到這兩個字會像過眼雲煙忽略過去。而這次看到這兩個字馬上頓悟:人生大道至簡就是“取捨”。

這兩個字讓人明白自己從哪裡來，要到哪裡去。捨棄什麼，獲取什麼。只要目標專一，自然而然就專注於自己的目標，沿著這一方向，向著目標不停歇，生命不息，奮鬥不止。

二、思考力；

孔子在《論語》裡就提醒“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習了，不思考當然還是迷惑不清，思考而不學習就會精神疲倦而無所得。只有學而思結合起來，這樣學習才有深度。

比如做題時，不能光忙刷題，還要思考其考察的知識點。

針對2021年高考，國家教育部在2月19號已經公佈:今年高考靈活性開放性的題增多，減少死記硬背以及機械刷題現象。

各學科都一樣，在做每一道題的時候，一定要想一想是在考察什麼知識點，這個知識點掌握了沒有，以及和這個知識點相關聯的知識點是否掌握，如果沒掌握，就深挖下去，直到掌握為止。

學習上，思考了，歸納了，總結了，就能舉一反三，觸類旁通，學習才更上一層樓。

愛迪生曾經說過：

學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

帕斯卡也說：人是為了思考才被創造出來的。

思考力是學霸必備的能力。具有深度思考的學生，更能掌握知識內在的規律和本質。家長一定不會不提醒孩子，養成思考的習慣，對學習，對人生，都受益無窮。

中國人民大學新聞學院教授高鋼寫過一本書:《遭遇美國教育》。在他做訪美學者時，將10歲的兒子送進美國學校，老師留給兒子的作文:《中國的昨天和今天》。

這個題目讓人感受到美國教育對孩子思辨能力和材料搜尋能力的訓練。他們想方設法把孩子的目光引向校園外無邊無際的知識海洋，煞費苦心地告訴孩子們怎樣去思考問題，教給孩子們面對陌生領域時尋找答案的方法。

這樣多角度思考的能力，對學習，對未來都是終身受益。

可見，深刻的思考力是多麼的重要!

三、自信力；

自信的家長會帶給孩子自信力的。家長一定給孩子足夠的信任和愛，讓孩子充滿自信，信心滿滿去學習、去生活。

一個人只有自信地活著才能不斷地突破自我。不要被“我不行，我不能”限制自我，應該相信人生有無限可能。

一個沒有四肢的澳大利亞演說家力克.胡哲，當它超越自卑走向自信，成為走向世界的演說家，寫了一本書《人生不設限》，相信每個人的一生都有無限可能。

年前，再次遇到剛剛退休的高中化學老師，一個有帥氣有才氣有魅力的老師，他自信地說自己也沒想到自己從一個普普通通的教師，離開三尺講臺，成為一名全國小有名氣的企業家，是全國旅遊領域著名的20個專家之一。他說人生只要對自己有信心，努力拼搏都有無限可能。

他告訴我們，在疫情期間，他瘋狂學英語，就為了退休以後到世界各國去遊玩，他現在已經走了48個國家，還想把剩下的國家都看遍。

心理學家科胡特認為:一個人心理健康的標準是自信和熱情。

一個有自信力的孩子，才能發揮自己的才能，平時心態陽光積極，關鍵時刻“該出手時就出手”。能積極參加學校或班級組織的各項活動，也能贏得老師同學的信任，更有成就感，價值感。

結語:新學期新氣象，家長先從自己做起，帶領自己的孩子穩步前進，時刻提醒自己從這三個方面培養關注孩子良好的學習狀態，讓孩子擁有專注力、思考力和自信力，相信孩子的人生會有非凡的成就。