強國夢離不開人才建設，培育人才的根本途徑是教育。因此中國要成為一個富強、民主、文明、和諧的國家，離不開教育強國的打造。

促進教育的改革與發展，評價是導向。評價的根本目的是為了促進發展，教育評價改革勢在必行。

兒童的發展離不開表揚與鼓勵，表揚與鼓勵的一個基本形式是發放獎狀。應當說我們大多數人是在他人的激勵中塑造自己的社會形象。尤其是小孩子， 易於受他人暗示，很容易在外部激勵中得到欣慰與滿足，並由此發展成為自己的優勢。

從這個角度看，學校的獎狀是對學生優點與特長的激勵與強化，有利於促進兒童的成長。一張獎狀背後不僅是老師和同學們對孩子的認可，更是孩子的爸爸、媽媽；爺爺、奶奶；姥姥、姥爺，乃至更多的家人對孩子的欣賞與認同。

為了促進孩子們的全面與個性的發展，在學校裡我們應當從五育並舉的角度為孩子們搭設平臺，創造條件，讓孩子們有更多的獲獎機會。有可能的話，每學期每個孩子都應該至少得到一張獎狀。這就要求班級和學校應該有多樣化的評價標準，多一把評價的尺子。當然，獎狀的樣式可以由孩子們自己來設計，透過獎狀，激勵孩子堅持自己的志趣，滿懷信心的去奮鬥。