時下，技術工人成為了我國最大的人才缺口，但是技術人員普遍出現素質低，收入低，社會地位地的窘境。但是有些家長還抱著“考不上高中上技校的單純“想法。以至於很多學生上完技校後悔沒好好讀書，甚至把“還有技校可上“的幼稚想法。
筆者作為在技術學校任教多年的老師，講一講大部分技校學生從入學到畢業後一系列過程，讀完後，我希望有更多的家長和學生打消對技校的幻想，鼓勵孩子好好學習。
注：我在這裡所說的技校，指的是那些初中畢業未考上高中的技術學校，當然也包括那些高中畢業的高職學校，尤其是民辦學校。課程和教學來技校的學生，多半都是高中都沒有考上的學生。他們連最基礎的知識都學不好，他們會在技術學校裡能學出來什麼？我先來說說技術學校的年度課程，第一年第一學期語文數學普通話計算機基礎課，第一學期下學期到第二年畢業一直是理論課程，到了第三年開始實習。
要說第一年，學生剛來，課程還不是那麼複雜，從第二學期開始，進入理論課階段，有的學生就開始“不愛上課”，“和手機為伴”了，即使學校採取措施沒收手機，仍然沒有杜絕此類現象，真的是學生們不愛學習嗎？
當然有一部分學生是這種情況的，本來在中學階段就沒有好好學習的，但是有一部分卻是心有餘而力不足，原因就是有的學生在十六七歲時期，理性思維還沒有形成，理論課難以理解。回想作者曾經上大學時，連馬哲理解起來都有點困難。加上課本教材缺乏靈活性，根本不適合中專學生。中專學校專業，多以會計學，幼教，軌道交通，汽車修理，護理學等專業為主。那麼我們來看看不適合中專學生的地方有哪些：
會計：
高中數學：這個對於五成左右的學生還相對來說適應，部分進入中專的學生來說，他們初中時期有點偏科，數學超好，英語超爛，但是還有五成，數學英語超爛。
高等數學：微積分，統計學，線性代數。這個對於很多學生來說就很難理解了
學前教育
普通心理學和教育心理學，這裡涵蓋的很多都是理論課。除了有概念，很多還需要去理解和實踐，比如艾賓浩斯遺忘曲線，弗洛伊德的理論，行為心理學理論
軌道交通
軌道訊號管理，票務管理，軌道運營，理論性太強，非常難以理解
汽車修理
機械原理，汽車理論，機械工程製圖，汽車保養與維護等
護理學
護理基礎，藥理學，病理學，藥物動力學等課程
可以說，以上的課程，很多都不是中專學生所能理解的課程，有的課程都是大學裡才學的課程，但是根據要求就安排了，完全沒有顧及學生的心理發展狀況和理解能力，因而導致了聽不進去，學不下去，更加厭學。
考試由於大部分的中專學校很多都是隸屬成人學歷了，在考試方面，都比較松，用“開卷考試”形容一點也不過分。因為為了完成教學任務，很多老師在考試前就基本上把答案告訴給了學生，一來是為了透過率，二來主要是，真的真刀真槍閉卷考，幾乎就是全軍覆沒。
更有甚者，很多學生到技術學校後，只是掛著學籍，卻未見人來上課，這類學生多半是花錢買學歷，考試學校可以找人代考，替考。統考課程合格即可，校考課程編個成績即可合格。
實踐與實習可以說，很多技術學校在實習上大做文章，但我個人覺得，很多學校動的都是歪點子。
我家裡曾經有個堂弟，學習也不好，沒辦法也只能上技校，結果牴觸情緒太大，技校上了一年就退學了，家裡很是責怪。後來我們坐在一起聊天才發現，技校裡的一些秘密：
很多技校假期都有所謂的實踐，美其名曰是實踐，不如說是苦力。把很多學生“賣”到酒店，電子廠流水線當工人，因為這裡有利益鏈，很多學校跟勞務公司有合作關係，我們來算一算。一個學生，春節期間勞務費1500到2000元派遣費，有的學校還要扣學生一半的工資，比如學生工資4000，學校就要抽一半工資。學生如果不願意去，那麼來年就沒有資格評獎學金助學金。
雖然說中專業畢業的學生畢業學校也安排工作，但很多就業安置都是另算的，或者還是抽水制。比如你是軌道專業畢業的，去地鐵工作要交安置費3000到5000，去高鐵5000到一萬；幼兒園學校安排，工資對半分……總之學生在學校，處處都是被剝削的命運。
不光是學生，被剝削的家長也是不知情，或者知情也不能說。安置費其實本沒有那麼高，找點渠道可以花更低的價格就可以，但是學校以不發畢業證，不辦畢業手續為要挾，很多家長覺得學上了肯定要畢業證，所以就只能被學校狂宰，從入學到畢業。
畢業生曾經我在當老師時，和很多畢業生都有聯絡，當然都是關係不錯的那種，很多畢業生畢業後，工作都不如意，收入低，主要為以下幾點：
1，很多畢業生畢業後，都沒有從事自己的專業。
中專生畢業後，有部分加入了服務行業，比如服務員，店員，客服等。當我問起他們為什麼時，他們只是嘆氣說，我們一個成人學歷的，用人單位只要統招學歷的，因為統招學歷含金量比我們大，誰都知道，我們的考試是怎樣的，學習結果決定了學歷的含金量。
2，即使是從事自己專業的，有一部分也是花大價錢進入單位的。比如進入地鐵，高鐵，都是向學校或者第三方繳納了安置費，但是都是在從事最基層，最基本的工作，收入也是最基礎的。還起碼能保證日常開銷，女生還好說，男生以後成家立業會非常困難。很多男生通常在單位後工作一段時間就去幹點別的高收入工作了。
寫在最後1，個人覺得，現在很多的技校，表面上響應國家的號召，實際上在鑽國家的空子投機，技校的亂現象國家是該管理一下了。
2，技校的課程應該重新規劃和設計了，應該編寫出適合中專學生的教材，多設定適合中專生的專業
3，總而言之，中專並不是一個學生學習技術的開始，建議還是要努力考高中，從高中進入職業技術學院才能學到真正的技術。