開學在即，你是否發現孩子的寒假作業還沒完成？是不是開始嘮叨他平時不努力去做，現在又開始惡補？說著說著就生氣，越說越來氣，最後就吼起來了！

就算不說這惡補作業的問題，在平日裡，孩子看個電視，玩會手機，甚至稍不注意損壞了家裡的物品，再或者遇見熟人沒有打招呼……諸如此類的小問題，輕則一頓嘮叨，重則一頓吼！

（ps：孩子：我太難了！）

作為父母，誰都望子成龍，都想在所有人面前因為孩子讓自己有面子，例如成績好，懂禮貌，小小年紀，獲獎一堆，上曉天文下通地理，其實客觀點講，要想什麼都完美真是一件困難的事情，大人可能會說這有什麼難的，多看書不就完了，家裡又不讓他做什麼家務，有大把的時間看書，這麼簡單點事怎麼就做不到？

是呀，在大人看來這點事真的就這麼簡單！一些愛吼的父母基本都這麼想。

咱們拿玩手機（單指玩簡單小遊戲和刷短影片）這件事來說，生活內容的單一給孩子提供了玩手機的可能。在假期裡，一些父母上班，孩子在家裡除了作業就是電子產品（包括電視、電腦、手機、平板等），學習肯定不能一直學，作為父母也知道這個道理，要勞逸結合，但是孩子就不會像大人一樣思考，學習累了要出去走走，鍛鍊下身體，加上外界的天氣等原因，那待在家裡調節的話恐怕只有想到電子產品了，一旦玩起手機來，管它什麼古詩還是公式，玩一通再說，這就是孩子，他們跟大人相比自律性要差的多，所以大人一下班回來看到孩子在玩手機，就氣不打一處來，“吼戲”就上演了。

其實我家孩子也這樣，我也為孩子玩手機忘記做寫作業而上火，後轉念一想，你不讓他玩一會手機他還能做點什麼？做家務？好像誰都不願意去勞動；換本書看？這種情況也少見；別說是孩子，咱們大人捫心自問一下，如果是咱們工作累了，是不是也想刷下短影片娛樂一下？孩子是一樣的，他們也覺得手機的誘惑力比作業要大，所以，也不能怪孩子玩手機忘記時間，大人有時候也做不到完全的自律，用一句話說：“己所不欲勿施於人”，何苦為難孩子呢？

我說到這裡可能有人會批判我，那孩子玩手機就不管了？不是你說的可以理解嗎？確實，理解歸理解，但是要適當的進行管理，找到孩子為什麼玩手機，那跟孩子商量一下，做完哪些事情可以玩多長時間，可以瀏覽哪些內容，也可以給孩子適當的增加一些生活內容，例如：拼樂高、找同學玩、出去打球等活動，可以有效的減少孩子玩手機的時間。

我想說的是如果父母多站在孩子的角度上思考問題，多理解和尊重孩子，孩子也會成為“順毛驢”的。

兒子在認真寫作業

有時候即使孩子做得並不過分，父母也會因為生活或者工作的不順心遷怒到孩子身上。例如孩子計劃上午先玩，下午寫作業，但是父母看到孩子玩就不開心，必須讓孩子先做作業再玩，從理論上講是應該先做重要的事情，這麼說沒毛病，但是在假期裡，只要孩子有計劃並且執行能力還可以，那下午去做作業也沒有什麼不妥，所以作為父母也不用太較真，不能因為自己不順心就對孩子各種挑剔，甚至打罵，之後還後悔不已。只要孩子學習就對孩子各種疼愛，要是不看書不寫字，就是各種為難，生活中真的不少見。

所以還是那句話：己所不欲勿施於人，相互理解和尊重更能建立好的親子關係。