命運負責洗牌，而玩牌的卻是我們自己！

5年前，我的一個朋友去應聘教師這個崗位，一個不注意穿著，普通話不太標準的人，你覺得她會成功嗎？可能走了狗屎運，年初學校正缺人，也可能她選擇的科目是數學，也可能是大領導看到了她身上對教學的熱愛和親和力，所以她順利地簽了合同。

年後，學生沒開學那段時間，正是培訓新教師的時候。教學主管讓她講了節數學課，認為她形容的太多，不適合教數學，於是把她調到了語文組。這樣她的缺點才被放大到人人都可以看到。儘管她高中的時候就在改正，可是在這個對教學極其嚴格的教研主管那裡，她還是對自己產生了質疑。一節課，教研主管低頭寫下了十幾個錯別字，舌後音發成前音的問題。面對著教研主管每一次的皺眉，她的信心基本磨滅。在上班的路上，她問自己：我去幹什麼？這輩子壓根兒都不適合當老師！

每天的練課彷彿成了地獄，一次次面對質疑，批評。不自信的人在面對別人時的更不自信，所以錯的更多了，原來她還覺得自己挺好的，現在覺得自己一無是處。好不容易捱到了開學，她以為自己可以自信了。誰知道教研主管來聽課了，緊張之中，害怕犯錯，結果出現了一邊講課，一邊想流程的問題，剛喊完下課，主管走過來，滿眼質疑地問：這節課，你備課了嗎？那一刻，她發誓：將來的自己一定不會才重複今天的質疑。

每天早起，自己先讀一篇文章，模糊不清的字，查字典，床頭放著一本大字典，每天讀舌後音的字，手機APP上進行普通話測試。（儘管拿著普通話等級證書）那一段時間，她只有一個信念：這個世界上，只要我自己不說自己不行，誰都沒有資格說我不行！

於是她憑藉自己的努力，當上了班主任，家長會遊刃有餘，口碑逐漸傳開，但她沒有止步，普通話早已經沒有問題，不信可以去聽聽她的影片原聲。每天堅持練字，練到令領導刮目相看。

是的，我的那個朋友就是五年前的我自己！有人要問：恨不恨當初的主管，答案是：不！很感激！是她的一次次質疑，才有了現在更好的自己。命運的手把我放到人間，小時候受到的教育，背景，讓成年後的我顯得一團糟，但我抓住了命運的韁繩，讓它載著我奔向我想要的方向，我很慶幸自己有一股倔勁：誰都不可以說我不行，除非我自己放棄。

這個社會註定是現實的，你行，就得拿出證據，拿不出就是不行。所以這些年一直在修煉各項技能，讓自己變得更有價值，到哪裡，我都是更好的那個自己，我能用我擁有的技能，為自己爭取到更多我想要的。

大學三年，泡在圖書館的時間沒有白費，每天練習普通話的時間沒有白費，每天看書的自我救贖的時間沒有白費，每天無論多晚堅持練字的時間沒有白費，如今回過頭來看，所有的一切都是值得的。因為現在的我已經比以前的那個我好太多了。