少兒美術教育迅速發展是一個值得誇讚的現象，這表明了整個社會越來越重視少兒藝術素養的形成與提高。少兒美術教育其實是一種視覺藝術活動。孩子畫畫和做手工之前，首先要透過視覺觀察所要表現的物件。比如：形態、結構、色彩、比例、空間位置等方面，使之在孩子的頭腦中留下清晰的印象，然後憑藉孩子的記憶、想象去動手錶現。

對於孩子這種觀察能力的培養，對孩子一生髮展都十分重要。少兒美術教育對不同的人具有不同的價值。從少兒的美術作品當中，心理學家可以發現兒童的身心狀態，藝術理論家可以找到藝術發生學的證據，美術家可以藉以拓展自己的創作思路和空間。

然而大家看到的這些價值都是外在的，那麼，少兒美術教育的真正價值又是什麼呢？

少兒美術具有獨特的內涵。它與兒童文學、兒童音樂、少兒舞蹈的內涵並不類同。少兒美術的內涵是“兒童根據自己的觀察、體驗，運用美術方法進行創作的活動”，而後幾者則是“成人為兒童創作的文學、音樂和舞蹈，或供他們欣賞、體驗和學習”。正因為自己創作與他人為其創作的區別，使得美術在少兒教育的過程中具有極強的促進意義。

【少兒美術的價值體現】

1、促進少兒的核心素養的形成

核心素養，指的是一個人應該具備的基本素養或共同素養，包括思想品德、人文精神、審美品位、思維能力、認知理解、合作交流、創新意識等。少兒美術對核心素養的形成有著極大的促進。

2、貢獻學科素養

每一個學科都會向少兒貢獻獨特的學科素養。數學能夠訓練人的邏輯思維能力和嚴謹的行為習慣；美術能夠貢獻觀察力、感受力、想象力、創造力和動手實踐能力。

3、使人形成終身的愛好

少兒學習美術，不一定將來從事與美術相關的職業,，卻能形成對美術的熱愛，並有可能在業餘成為一種行為取向，充實閒暇，豐富精神，提升品位，獲得幸福感。