怎樣輔導孩子學好文化課，幫助孩子學好文化課是家長應盡的義務，也是家長普遍關心的問題，幫助孩子學好功課，首先要讓孩子有明確的學習目的。有些家長教育子女學好文化課時，說什麼不好好學習長大了沒有好工作，掙錢少等。

用這種方法絕不能把孩子引導好，也可能在某一問題上，或某一段時間內起點作用，。然而不會長久。因為孩子對社會生活了解得並不多。但是每個孩子的心靈又都有個嚮往，作為家長應該根據每個孩子嚮往的特點，引導他努力努力，長大了成為國家有用的人才，更好地為人才這一正確的學習目的上來。教育孩子為誰學文化。

另外還要千方百計地啟發孩子學習文化課的興趣，養成自覺學習的好習慣。有些孩子比較貪玩不能按時完成作業，有的家長一見到這種情況，二話不說上去就是一頓打罵，這不但不會收到好的效果，反而易使孩子對學習產生厭惡感。

所以幫助孩子一定要耐心說服，方法不能粗暴。要幫助孩子安排好學習時間，及時督促和檢查作業完成的情況，時間長了孩子自然會養成自覺學習的好習慣。

家長下班不能只忙家務事，要抽出一定時間幫助孩子複習功課，克服學習中遇到的疑難問題，但在幫助的時候一定要採用啟發引導孩子自己動腦筋想問題，千萬不要直接告訴答案或替孩子寫作業，這樣會影響孩子獨立思考的能力，會使孩子思想懶惰。

在輔導孩子學好文化課的同時，要給孩子選擇一些課外讀物以豐富知識，幫助孩子開闊眼界，但應注意不宜過多或找許多深奧的題不顧孩子的年齡和智力發育的情況，無限制地加重學習負擔。這樣也會挫傷孩子學習的積極性和影響健康家長在輔導孩子學習的時候，還要注意不要叫孩子只鑽單門功課，對其他課程不聞不問。

有些家長在某些方面有特長，就強迫孩子也學這門知識。培養孩子有些特長是好的，但必須在學好其他課程的同時發展特長。否則就不能德、智、體全面發展，反而影響特長。

家長更應注意不要讓孩子天天晚上看電視玩手機，免得第二天早晨起不來影響學習，家長可根據孩子的具體情況有選擇地叫孩子看電視玩手機。