開學第二天，又是早起的一天，孩子痛哭的說不想去上學，害怕老師，老師不喜她，牴觸情緒很明顯。

我安撫她待情緒平靜下來，問她：你告訴媽媽為什麼你說老師不喜歡你呀？

孩子說：老師喜歡別的小朋友，就是不喜歡我

我又慢慢追問，老師喜歡別的小朋友是怎麼樣的喜歡呢？

孩子說：某某某在哭，老師抱著他還給他發愛心貼紙，我都沒有我不要上學我害怕老師

我繼續安撫她，給她揉按著頭部放鬆，那你給媽媽說為什麼要害怕老師呀？

孩子扭頭看著我說，老師盯著我看，還不說話，我怕怕～

經過這麼一問，我明白了孩子為啥會說老師不喜歡她，她害怕老師。

我告訴孩子，老師看你是因為你表現的好，沒有搗亂，而且老師要管那麼多孩子會很累的，所以就是看看你，但是她已經累的不想說話了，知道了嗎？

孩子似懂非懂的點了點頭，我知道了媽媽。

關於她說老師不喜歡她，喜歡別的小朋友這個事情，我深知原因為何，這和我家孩子的性格有關係。

都說會哭的孩子有奶吃，這話真的不假！我家孩子在外面是比較剋制情型的，別的小朋友不高興了會馬上大哭大鬧釋放情緒，我這孩子是不出聲默默的擦眼淚，尤其是在學校人多又雜吵的地方，可能默默的哭都沒人能發現，這也造成了她誤以為的她哭了老師沒抱她，沒發貼紙，是老師不喜歡她，而別的小朋友就有，還得到了老師的抱抱和安撫，就是喜歡那個小朋友。

最後我告訴孩子，你在學校不開心了可以告訴老師，不要默默的掉眼淚，別的小朋友因為太小了（其實年齡都比我孩子大，奇怪的是她學校的小男生都是哭唧唧的，沒有小女生表現好），太想自己的爸爸媽媽了，所以他就哭了，老師抱抱他就是想安慰他，發貼紙也是為了哄他不哭哦，老師也很喜歡你的，你在學校表現的好了，老師也會發貼紙的。

孩子最後望著我說，媽媽，你說的是真的嗎？老師也是喜歡我？（她用了疑問號的語氣詢問我）

嗯，是的！老師也很喜歡你，老師還說你表現的很好呢，今天我們繼續加油！比心，來～擊掌！

最終，帶著平靜的情緒去學校了～[點亮平安燈]

其實每個孩子在上學階段都會碰到類似的問題，家長要做的就是了解自己孩子，瞭解學校和老師，遇到問題不盲目去“誤相信”孩子說的一切，冷靜下來慢慢的瞭解原委，幫助孩子梳理原由，講清楚為什麼，怎麼回事。#開學季##關於開學問題#