“無知的人並不是沒有學問的人，而是不明白了自己的人。當一個有學問的人依賴書本、知識和權威，接著它們以獲取瞭解，那麼他便是愚蠢的。瞭解是由自我認識而來，而自我認識，乃是一個人明白他自己的整個心理過程。因此，教育的真正意義是自我瞭解，因為整個生活是匯聚於我們每個人的身心。”

以前很少想過與教育相關的事，也沒有刻意去了解這一塊。畢竟在學校學習階段的教育讓我對學習喪失了大部分的興趣。但是有了孩子之後我有了很多的疑問。不知道如何處理孩子哭鬧的情緒，不知道他有些行為的目的，也不知道自己哪些習慣和行為是對他不好的，抱著這些疑問開始刻意接觸這一方面。

不過這本書裡頭的教育並非育兒方面的，而是針對整個社會的教育現狀。如書裡所說，目前我們的教育就是教人如何成功，成功是評判的唯一標準。在學校時，分數是標準；社會上，權利和錢是標準。而這本書裡強調個人的認知，真正的教育是幫助個人瞭解自己。

真正的教育，乃是幫助個人，使其成熟、自由，綻放於愛與善良之中。這才是我們應該關心的事，而非按照理想的模式來塑造孩子。

看看我們身邊目前的教育模式，家長為了給孩子提供更好的教育環境弄得自己焦慮不堪，孩子為了達成父母的期望各種輔導班、各種課外補習，連做孩子的時間都被剝奪了。

目前我的孩子14個月，為了給他一個快樂一點的童年，我決定好好學習做一個讓不那麼焦慮的媽媽。工作裡面還有一大堆的培訓和學習呢，可做父母這麼重大的事情卻卻從來沒有見人去正兒八經滴培訓一下，好像我們都是天生的父母。可是我透過自己做媽媽的這14個月的經歷發現，我不是一個“天生的媽媽”，為了和孩子相處好，學習怎麼相處是必要的。