一座校園，居然囊括了幾個世界，這是吾此前從未想到的。

校園主體為教學科研，自然教室圖書館實驗室研究中心遍佈；教學物件是學生，所以宿舍食堂操場體育館爭雄；施教施研者教師，便有各類龍虎牛豹與車場小轎雲集。

這是世界之一。

而園林式花花草草，河湖水道，廊亭榭閣，不顯山橋，分明又體現著休閒健身逍遙之好。

這是世界之二。

每到春暖夏初時節，豔黃的十餘畝油菜花裝點著大半個東門，置身其中，彷彿嘻戲在田間地頭，猶若鄉村曠野！

這便是世界之三。

而南區邊緣的幾十畝山林植被，溝渠藤曼，流涎溪水，原始土道，又如山區林海！

此乃世界之四。

最是那圍牆邊圈起的鹿園，幾十只山鹿集中養殖，完全動物園氣派，成為同學們親近動物兄弟的好去處！

這當然就是世界之五了。

在這又大又不大的校園裡，濃縮著如此豐富的世界，成天生活其中，若不仔細留意觀賞，便有枉費學校美意之嫌也！