特殊教育專業研究有殘疾的嬰兒、兒童以及青少年的教育，社會、情感以及職業需求，學習內容包括特殊教育課程、實踐課程以及做實習老師。

適合人群

如果你樂於助人，特別願意幫助特殊人群，喜歡一對一與人溝通，喜歡同時擔任多個任務，喜歡做輔導工作、照顧別人，那你可能會喜歡這個專業。

如果你擅長諮詢，具有批判性思維能力、領導力、組織能力，注重團隊合作，耐心，那你很適合這個專業。

課程設定

特殊教育導論，盲童心理與教育，聾童心理與教育，弱智兒童心理與教育，殘疾兒童生理與病理，殘疾兒童康復，特殊教育技術。

知識體系

特殊教育涵蓋範圍涉及有殘疾的嬰兒到年滿21歲的殘疾青年。

本科頭兩年你將學習教育學、心理學，以及兒童發展的介紹性課程以及核心課程。大三時，學生將研究工作中可能會遇到的殘疾型別。另外，學生將觀察專業老師的課堂教學以獲取直接經驗。

大四時，你將學習特殊教育的高階課程，並透過在各種特殊學校、教育中心的實習來進一步獲得實踐性經驗。

各大學的特殊教育專業還是會有所區別，例如，一些大學提供的是小學和特殊教育的雙學士課程，在特殊教育專業度方面相對就要少一些。還有一些大學提供的是特殊教育的全面教育，而有一些大學會專門研究某個年齡段或者某種殘疾型別的特殊教育。該專業有四年學制也有五年學制，有些還有研究生課程。特殊教育也是一個有成就感的、有趣的並且充滿挑戰性的職業。

職業導向和就業前景

職業導向： 特殊教育教師，助理，顧問，教育管理者，父母教育者，心理學家，政策分析人員，教育研究人員，病理學者，聽力學家，物理理療家，職業療法專家，校園心裡輔導員，評估專家，教師培訓師，康復中心顧問。

就業前景： 就業前景相當好，全國範圍內都缺少特殊教育教師。特殊教育的各個領域都在發展，變革，特別是早期兒童和中學的特殊教育。