“姐姐名校博士弟弟攻克世界難題”，當讀到這個標題的時候，我就已經留下了羨慕的口……淚水。擦擦嘴角，我要詳細瞭解一下他們，看看從兩位孩子的成長軌跡裡，從這位家長的教養方式裡，找一找有哪些是我能學習的。

情況簡介

弟弟：陳杲，1994年生，2006（12歲）年以全國數學競賽一等獎的成績免試進入瑞安中學（高中），2008年（14歲）考上中國科學技術大學少年班，18歲獲美國名校全額獎學金攻讀博士，陳杲12歲獲得全國數競一等獎，2021年在《數學新進展》發表論文《J方程和超臨界厄米特-楊振寧-米爾斯方程的變形》。

（看不懂這個是啥？沒關係，我也看不懂，只需要知道這是一道世界級的難題，陳同學攻破了這道難題，大家都稱他為數學天才）

姐姐：陳杳，南方科技大學首屆學生，2010年（16歲）入讀南方科技大學首屆教改實驗班，20歲獲三所世界名校全額獎學金攻讀博士。

爸爸：陳錢林，原是瑞安當地一家學校的校長，現在是碧桂園實驗學校總校長，著名家庭教育專家。

看看，人家的家庭，整體“戰鬥力”已然爆表。等等，我不是“校長”，我可以學習這位爸爸，能讓孩子取得像他的子女一樣的成就嗎？嗯，你自己想。我只求能學得並能用好其中的一兩點技能方法，就心滿意足了。

我們可以學習的一些理念方法：

陳爸爸倡導“自立教育”的家教理念：自律生活、自主學習、自立人格，引導孩子做最好的自己。

1、培養孩子自主學習能力，養成良好習慣

從幼兒期開始，在遊戲中設計學習目的，引導孩子探究涉及方方面面的深入“課題”，拓寬孩子的知識面與學習能力；當孩子上學以後，針對感興趣的內容，自由進行拓展的主題性質的學習。

比如針對某一感興趣的主題，可以到書店找資料，可以上網瀏覽，可以請教他人，透過這種拓展方式進行系統的學習。又比如學習語文，引導孩子自由閱讀、看報紙，並且讓孩子向家長做“彙報”，使得孩子的聽說讀寫能力都得到了鍛鍊。

2、引導孩子立志

家庭教育貴在給孩子夢想，有夢想就會有奇蹟和引力，就會充滿精神力量。

讓孩子接觸名人是立志的好辦法，帶孩子找家門口的“名人的足跡”，帶孩子外出遊學，乃至看名人傳記與名人對話都是讓孩子接觸“名人”的途徑。具體實踐如去威海就到了與甲午戰爭相關的劉公島，在這裡引導孩子科學報國，到北京孔廟就去看歷代狀元書法石刻，到清華去感受人文的氛圍。

他的這一點倒是與我之前的那篇尋找偶像有異曲同工之妙，但我還在想，陳卻已經是切切實實的踐行並且出成果了，先行者的所思所行確實給了我很多新的思路。

3、教會孩子時間管理

要引導孩子學會時間管理的學問，必須要做定作息時間表，做到勞逸結合。

陳爸爸是讓孩子自己去定作息時間表，讓孩子自己改直到滿意為止。目前我還到不了這階段，我是適當的放權，每週的學習任我會先列出來，然後讓孩子自己選在哪幾天完成哪些內容（部分自由與參與感），而睡覺的時間由我強制限定，必須在九點之前。

制定了作息時間表，就要嚴格執行。家庭教育貴在“法治”，家長管著規則，規則管著孩子，孩子知曉規則，也容易自動遵守，形成自律的好習慣。

最後也是最重要的一點，興趣是最好的老師，要呵護好孩子的興趣。

後記：

每個孩子似乎都有他獨特的天賦存在，然而千里馬常有伯樂不常有，陳杲與陳杳幸運的擁有陳錢林這樣的爸爸，而我們的孩子是否能有發現他們天賦存在的伯樂，在孩子出現閃光興趣點的時候能恰當地引導孩子？我似乎找到自己焦慮的源頭了。

有些方法我們可以學，而有些卻囿於於自身條件、環境與能力限制，難以模仿。看完兩位孩子的成長軌跡之後，我發現成功都會有一些相似的因素在裡面，這一些因素，如果能在孩子的成長過程中灌溉進入，想必也會有些不同。

無論如何，這個採訪裡面給我們很多建議和方法，有很多我們可以切身去實踐的地方，願大家都能從中找到適合自己的辦法。

另，加兩條陳爸爸的金句：

1、假期是家長幫助孩子培養自主學習能力的最佳時期

2、養成整理錯題的習慣，時時回顧