2020年，啟蒙賽道成為各大教育企業的必爭之地。

猿輔導大力推廣斑馬AI課，好未來陸續推出了小猴英語、小猴語文等產品，還有作業幫的鴨鴨AI課，以及新東方的KIDs+等。除此之外，伴魚、火花思維、程式設計貓以及騰訊的開心鼠英語等品牌，也各自在英語、思維、程式設計等啟蒙教育的細分領域飛速成長……不僅啟蒙教育的頭部陣營紛紛加碼推廣，傳統教育巨頭、獨角獸們也紛紛加碼。

啟蒙教育賽道熱度極高，入場的玩家不得不一邊奔跑一邊調整姿態。大力教育旗下的瓜瓜龍啟蒙僅用半年的時間實現了從0到20萬的使用者增長，其間經歷擴科、大規模招人和資源整合，打下了廣泛的使用者基礎。

如今，寓教於樂、擴科戰略早已成為啟蒙賽道的常規操作，而瓜瓜龍啟蒙則找到了撕開包圍圈的新機會。

整合資源、明星背書、差異化優勢——增強品牌勢能

瓜瓜龍啟蒙在啟蒙教育領域的探索始於其第一款產品——瓜瓜龍英語，此後逐漸加入語文和思維啟蒙課程，覆蓋各個學科的啟蒙教育需求。但瓜瓜龍啟蒙並沒有將課程分散為幾個教育產品，而是整合為一款產品，即瓜瓜龍啟蒙。

此後，瓜瓜龍啟蒙成為旗下課程唯一的品牌出口，這有利於品牌勢能的集中釋放，快速實現品牌躍遷成長。同時，“興趣啟蒙”也作為區別於其他品牌的競爭優勢被重點推出。

啟蒙教育的重心在啟蒙，優秀的啟蒙教育應該是培養孩子的學習興趣和學習能力。但隨著升學壓力逐漸向下蔓延，學前階段的教育逐漸演變成為應試培育預備軍，老師和家長急於向孩子提前灌輸義務教育階段的課程，這很容易使孩子尚未對學習產生興趣便出現厭煩牴觸的心理。

因此，興趣的培養對啟蒙教育尤為重要。但激發興趣是一項需要專業度的工作，很多產品並沒有充分認識到這一點。一些傳統的啟蒙教育產品只是在課程中插入與學習關聯性不強的遊戲環節，“哄著”孩子學習。實際上調動孩子積極性的只是對遊戲的興趣而非學習的樂趣，因此經常有家長反映，孩子長時間卡在遊戲環節不願意繼續進行下面的學習。

這就不難理解為什麼瓜瓜龍啟蒙會將“興趣”放在“啟蒙”之前，因為激發“興趣”正是啟蒙教育階段最重要也是難度最大的課題之一。同時，打出差異化是當下行業競爭中的關鍵。對於瓜瓜龍而言，“興趣啟蒙”“主動愛學”是其選擇的一個重要差異點，也是很好的突圍之路。

近期，瓜瓜龍啟蒙又攜手知名少兒節目主持人金龜子、董浩叔叔，共同打造《啟蒙第一課》，正式推出ENJOY啟蒙理念，傳達“興趣啟蒙”的主張。

董浩和劉純燕不僅是家喻戶曉的著名主持人，同時也是多年的教育工作者，對幼兒階段的啟蒙教育見解頗深。他們參與的《大風車》、《七巧板》等少兒節目透過動畫、遊戲的形式，向孩子傳遞知識和正確的觀念，對少年兒童興趣的培養和性格的養成起到了重要的作用。這樣的方式也與瓜瓜龍啟蒙“興趣啟蒙”的觀念高度契合。

如今上述央視少兒節目已成為80、90後一代人最深刻的童年回憶，董浩叔叔和金龜子這兩位少兒節目主持人的形象也令人倍感親切。曾經坐在電視機前的孩子們已經為人父為人母，成為新一代育兒主力，而金龜子和董浩叔叔在這代人心目中，仍然是啟蒙老師一般的存在。瓜瓜龍啟蒙的教研理念得到了他們的支援，也就能夠快速在新生代家長群體中生根發芽。

興趣啟蒙——抓住啟蒙教育的核心價值

啟蒙階段是開發思維、塑造人格、智力開發的重要階段，在這一階段適度激發孩子的潛能，將影響其一生的發展。

但現階段的啟蒙教育逐漸被超前教育所替代。大量的焦慮營銷、機械的知識灌輸、量化的學習成果……市場的逐利性和落後的教育觀念將啟蒙變成了一場競賽，啟蒙教育的初心逐漸被大眾忽略。

針對孩子在這一階段的成長需求，從業者需要重新思考啟蒙階段的培養任務。瓜瓜龍啟蒙認為，這一階段對孩子的培養應主要聚焦五個方面：

● 對萬物好奇探索，擁有無盡的求知慾 ；

● 保持童心，學會在“玩中學、學中玩”；

● 快樂自信，迎接挑戰，獲得成就感；

● 認識差異性，博採眾長，提升眼界格局；

● 正向肯定，積極參與，自信表達。

對此，瓜瓜龍啟蒙基於“興趣啟蒙”的主張，推出了全新的ENJOY啟蒙理念，從五個維度出發，結合主題情境學習、頂級專業教研、科學體系分級、閉環學習規劃等課程設定，將“興趣啟蒙”作為教學追求：

·Explore 興趣探索

好奇是學習的源動力。瓜瓜龍啟蒙透過提升孩子的專注力、記憶力、表達力、空間想象力、邏輯推理能力，讓孩子擁有探索世界的鑰匙，以好奇心為帆，在未知領域勇敢起航。

·Natural 釋放天性

愛玩是孩子的天性，瓜瓜龍啟蒙打破玩與學的界限，讓孩子的學習過程與玩耍的樂趣產生化學反應，在沉浸式的課堂中得到全腦的開發，盡情釋放孩子的天性。

·Joyful 快樂自信

孩子在情景化的IP故事和性格迥異的角色接觸中增強體驗感，輕鬆的氛圍中更易獲得自信迎接挑戰；即時反饋與獎勵機制，讓孩子收穫成就感，敢於表達。

·Open-minded 多元開放

瓜瓜龍啟蒙透過語、數、英全學科啟蒙，讓孩子多角度認識文化的差異性，博採眾長，提升知識素養與眼界格局，增強文化自信。

·Yes 積極表達

瓜瓜龍啟蒙透過動畫+IP+真人互動的方式，充分調動孩子學習的積極性，讓孩子更加主動活躍地參與到課程中，愛上學習，為孩子打造興趣啟蒙的快樂基地。

“興趣啟蒙”是ENJOY啟蒙理念的核心，也是瓜瓜龍啟蒙區別於其他啟蒙教育品牌的競爭優勢。

值得行業借鑑的是，不同於傳統的打著“寓教於樂”口號的啟蒙教育產品，瓜瓜龍啟蒙並沒有將遊戲和知識碎片進行簡單拼接，而是做到了“學”與“玩”的深度結合。

成年人往往可以透過耐心地鑽研，漸漸感受到知識的魅力，孩子則缺乏這樣的條件。幼兒階段的孩子有著天然的好奇心，但尚缺乏專注力和耐心，瓜瓜龍啟蒙要做的是幫助孩子發現學習的樂趣，從而激發孩子的求知慾。

傳統的啟蒙教育產品往往因孩子沉迷遊戲環節而受到詬病，但瓜瓜龍啟蒙課程將知識透過有趣的形式展現出來，引導孩子感受到知識的樂趣。同時，課程調動孩子動手、思考、求知的積極性，讓孩子發現自主學習的樂趣，實現從知識“灌輸”到自主“求知”的轉變。

此外，瓜瓜龍啟蒙課程還照顧到孩子的人格培養，讓孩子養成樂觀、積極、勇敢、自信的性格。這對孩子之後的學習和生活都極為重要。

這樣的課程設計使教育產品擺脫了被遊戲捆綁的兩難境地，為行業提供了新的教研模板。

深度踐行教研理念——優質課程引導行業新方向

“興趣啟蒙”教育難在踐行。瓜瓜龍啟蒙擁有業內頂尖的優質師資和內容製作團隊，在課程製作的每一個環節都精益求精，真正發揮出了ENJOY啟蒙理念的優勢，保證“興趣啟蒙”這一邏輯得以跑通。

首先，瓜瓜龍啟蒙課程遵循《3~6歲兒童學習與發展指南》，並參考《美國州際核心數學課程標準（CCSSM）》等專業指導檔案，尊重孩子的學習成長規律。同時，來自海內外的知名教學團隊同時具備名校研修經歷、兒童心理學和教育學專業背景以及豐富的一線教學經驗，也對課程內容進行了科學指導。雙重把關之下，課程設計不會錯過孩子學習成長的黃金時間，也不會揠苗助長，加重孩子的負擔。

此外，針對孩子的學習情況，瓜瓜龍啟蒙還配有專業的輔導老師全程陪伴、指導、答疑，保證教學效果，強化教育產品的教育和服務屬性。

ENJOY啟蒙理念與優質師資團隊課程相輔相成，在充斥著大量同質化內容的行業現狀下，瓜瓜龍啟蒙此舉將自身與其他競爭者拉開了差距，使用者使用、留存率也有可能達到新的高度。

同時，以“興趣啟蒙”為核心的教研理念和課程設計無疑為行業提供了一個新的思路，有利於推動教育理念的的進化和行業門檻的提升。

去年，線上教育因營銷問題受到教育部和官媒的持續關注。近年來，技術迭代、需求增長加速了教育行業的成長，超綱教學、內容同質化等問題在業內確實存在。

當下，教育行業風口已然前移，巨頭、創業公司和資本方紛紛看準啟蒙教育賽道。這樣的形勢下，如何平衡教學效果和規模擴張是企業成長過程中繞不開的話題。瓜瓜龍啟蒙提出的“興趣啟蒙”理念和課程樣板開啟了這一賽道內容比拼的新賽程，未來該賽道將形成怎樣的競爭格局令人期待。