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寒暑假除了能給學生帶來漫長的休息、玩樂的時間之外,還具有一定的劃分節點的重要性。一個假期是一個學期的結束,也是連結下一個新學期的起始,能否利用好假期時間,帶來的不僅是新學期能否平順地度過,更為重要的是,自律、自強的學習習慣的保持與延續。

過了這個寒假馬上就進入到高二下學期的唐涵,利用這個寒假,不僅完成了老師佈置的作業任務,而且還額外把之前整理的兩大本知識點都背完了,把上半學期的內容全部鞏固理順了一遍,而大小考試一直穩居在年級第一的她,對於如何學好文科,也有自己的經驗與方法。唐涵認為,學好文科的秘訣在於3個細節。

1、背誦記憶最怕“因小失大”

文科有大量的知識點要背誦學習,而在唐涵看來,背誦也是學好文科的重要一步。背什麼、怎麼背都是關鍵,唐涵直言,自己背誦的時候,並不是一上來就直接背細節,而是先把框架理順瞭然後再去一點點地完善細節,這樣的背誦方式不僅能大大提高背誦效率,而且還能記得更牢。

背誦的時候最忌諱的是“因小失大”,尤其是像文言文等比較晦澀難懂的型別,如果過於執著於一個小細節,那麼時間可能都用在了這上面,然而平時考試的時候也並不會太常被考察到,反而白白浪費時間,所以先把握框架,再去填充細節,是唐涵總結的背誦方法。

2、忽略答題技巧的“題海戰術”

無論是文科還是理科,要想拿到好成績,毫無疑問都離不開刷題這個方法。唐涵坦言,自己也是把一多半的時間用來刷題,但是如何刷題也是有竅門的,如果只是悶頭以做了多少題量為標準,那麼就是在白白浪費時間。

刷題的時候唐涵非常重視答題技巧、答題模板的運用。比如一些文言文閱讀題目,如果是抒發感情,那麼就是文中的xxxx,體現了作者的xxxx,然後抒發了xxxxx。這樣的答題模式看起來生硬,但是確實得分的關鍵,只要靈活運用,那麼這樣的“死記硬背”也會成為自己知識庫的重要積累。

3、缺少系統學習思維框架

唐涵直言,很多人都對學文科存在一定的偏見,認為要想在考試的時候多拿分,一定需要一個好記性以及爛筆頭,雖然這兩點也同樣重要,但是學好文科並不僅僅是靠一個還不錯的記憶力。

學習的時候,歷史、政治、地理、語文其實都能相結合,搭建一個系統的知識框架,每一門課作為其中一個關鍵的衡量因素,統籌記憶法,不僅能夠大大減少學習難度,而且還能實現舉一反三,提高學習效率。

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