寒暑假除了能給學生帶來漫長的休息、玩樂的時間之外，還具有一定的劃分節點的重要性。一個假期是一個學期的結束，也是連結下一個新學期的起始，能否利用好假期時間，帶來的不僅是新學期能否平順地度過，更為重要的是，自律、自強的學習習慣的保持與延續。

過了這個寒假馬上就進入到高二下學期的唐涵，利用這個寒假，不僅完成了老師佈置的作業任務，而且還額外把之前整理的兩大本知識點都背完了，把上半學期的內容全部鞏固理順了一遍，而大小考試一直穩居在年級第一的她，對於如何學好文科，也有自己的經驗與方法。唐涵認為，學好文科的秘訣在於3個細節。

文科有大量的知識點要背誦學習，而在唐涵看來，背誦也是學好文科的重要一步。背什麼、怎麼背都是關鍵，唐涵直言，自己背誦的時候，並不是一上來就直接背細節，而是先把框架理順瞭然後再去一點點地完善細節，這樣的背誦方式不僅能大大提高背誦效率，而且還能記得更牢。

背誦的時候最忌諱的是“因小失大”，尤其是像文言文等比較晦澀難懂的型別，如果過於執著於一個小細節，那麼時間可能都用在了這上面，然而平時考試的時候也並不會太常被考察到，反而白白浪費時間，所以先把握框架，再去填充細節，是唐涵總結的背誦方法。

無論是文科還是理科，要想拿到好成績，毫無疑問都離不開刷題這個方法。唐涵坦言，自己也是把一多半的時間用來刷題，但是如何刷題也是有竅門的，如果只是悶頭以做了多少題量為標準，那麼就是在白白浪費時間。

刷題的時候唐涵非常重視答題技巧、答題模板的運用。比如一些文言文閱讀題目，如果是抒發感情，那麼就是文中的xxxx，體現了作者的xxxx，然後抒發了xxxxx。這樣的答題模式看起來生硬，但是確實得分的關鍵，只要靈活運用，那麼這樣的“死記硬背”也會成為自己知識庫的重要積累。

唐涵直言，很多人都對學文科存在一定的偏見，認為要想在考試的時候多拿分，一定需要一個好記性以及爛筆頭，雖然這兩點也同樣重要，但是學好文科並不僅僅是靠一個還不錯的記憶力。

學習的時候，歷史、政治、地理、語文其實都能相結合，搭建一個系統的知識框架，每一門課作為其中一個關鍵的衡量因素，統籌記憶法，不僅能夠大大減少學習難度，而且還能實現舉一反三，提高學習效率。