日前，中國青年報社社會調查中心透過問卷網（wenjuan.com），對1523名中小學生家長進行的一項調查顯示，87.2%的受訪家長給孩子報了線上課程。

然而經歷了疫情期間突飛猛進的發展，線上培訓行業也面臨著魚龍混雜，虛假宣傳、關門跑路等事件。在受訪時，多數家長考的因素是試課效果。對於線上課程，受訪家長最擔心的兩個問題是影響孩子視力和互動性差。絕大多數家長希望加強對線上培訓行業的監管力度。

顯然，線上教育是傳統教育的一種補充。

我們說的傳統教育，可以理解為線下教育，即面對面的教育方式。

線上教育的優勢在於突破現實的地理條件限制，你在家中就可以享受學習，更加省時省力。省時省力一般指的是省掉路上的通勤步驟。

但線上教育對比線下教育有一個劣勢就是，對於大眾的普遍教育效果不佳。原因很簡單，線上教育缺乏了線下教育的強制性。眾所周知，線下教育是帶有強制性的，即強制地把大家集中在一個地方進行學習，由於老師的現場監管，你不能過多地做跟學習無關的事情。

線上教育就不一樣了，即使現在的線上教育多了攝像頭裝置進行監管，但作弊的情況是很容易發生的。現實生活中也是一樣，例如小孩，如果不是家長催促著，估計早上都起不來上課，直接睡到中午。

所以，線上教育從實際教育效果來看，更適合自覺性高的學習者。對於普遍自覺性不高的大眾，也只是花花錢、過過日子而已，還有裝裝樣子，糊弄過關。

不過，線上教育對於父母是利大於弊的。因為父母不用老是接送自己孩子去上課了，而且線上教育的費用普遍比線下教育要便宜。

線上教育就是抓住了父母的痛點而發展迅猛的，因為在所有教育裡面，父母都是主要購買付費者，雖然享受產品服務的是他們的子女。

線上教育未來還大有可為的：

第一，滿足了市場需求，即父母們的痛點。

第二，目前線上教育的發展程度還不及線下教育那麼成熟。

第三，在去中心化的時代裡面，線上教育為大家提供了一個知識變現的渠道，即人人可以透過網路進行知識的講解與增加收入。

第四，尤其在未來人口銳減、人力成本大幅度攀升的趨勢下，它的優勢會進一步凸顯。