不一定:

1，經驗大死學問。

現實中，許多碩士、博士研究生在教學過程中，大都教不過從教10多年的師專老教師。

學歷高一般都看不起學歷低的老師，但往往教不會學生。或者一學期過去了，連課也教不完。有的抓不住重點，只有搞題海戰術，把學生搞神經了，甚至擠佔時間。

2，用心。

學歷高，自以為是的老師很多，往往教學不用心。

舉個例子，俺這師院，有4個舞蹈老師。其中有3個是知名藝校畢業的舞蹈老師，教了3學期，學生連個舞都不會跳。而另一位是不起眼業餘舞蹈老師，但很用心，經常培訓又自學，學生跳得很好，而且會跳許多曲。

所以，學歷高、省優秀老師、市優秀老師，都是過去，俺這一個校長講得好，用成績說話，學校只看重成績才是以人為本。學生的知識、身心健康才是學校之本、老師之任務。