當然，沒有任何一種形式的動機天生就可以超越其他形式。取而代之的是，每種方法都是個別

孩子取得學業成功的一種手段。因此，請研究您的孩子，以確定哪些領域最能激發他們的動機。

內在動力：個人成就

一些孩子希望被視為在學術和其他活動上勝任和成功。如果這激發了您的孩子。

請執行以下操作：

認識到您孩子的辛勤工作和品格素質，而不僅僅是他的成就。這有助於培養有彈性的學習者。幫助他設定一些小目標，以跟蹤他的進步。期望卓越，不要給他空前的稱讚，否則他可能會失去成功的動力。

內在動力：個人興趣

一些孩子由於對特定主題的天生吸引力而受到激勵。如果這激發了您的孩子。

請執行以下操作：

鼓勵您的孩子找到與所學內容的關聯和聯絡，即使該主題的某些部分不自然地引起她的興趣。在您的指導下，讓她控制自己的學習。鼓勵她透過研究，訪談，動手實踐等來探索自己的個人興趣。

外在動力

當一些孩子感到被他人接受，鼓勵或施加壓力時，他們就會有動力。如果這是您孩子的動力。

那麼您可以執行以下操作：

著重與孩子建立牢固的關係。肯定他是一個人，並幫助他更好地瞭解他的身份是在基督裡，而不是在人們的接受中。專心於他的優勢，並在他的生活中設定可以指導他在這些領域中生活的人們。

結果

一些孩子知道學習的結果是有價值的。如果這激勵了您的孩子。

請執行以下操作：

幫助您的孩子繼續瞭解學習的各個方面與現在和將來的生活有何關係。抽出時間進行有關教育的重要性和目的地有意義的對話。分享您對她所學的知識的熱情，並對她在實現過程中所取得的成就表示讚賞。