如今的小孩讀書已然成為了萬千家長的一個心病，記得小時候的自己讀書，那會老師都是盡職盡責的細心教導，雖然在農村，也從沒發現有什麼補習班。到了初中才隱約聽到補習班三個字，那時覺得補習班沒有用，因為課堂上老師講的很細，而且也沒有其他同學報名這個班。而如今時代，補習班遍佈大江南北，城市農村，孩子的學習也越來越繁重，而在校的教學也比不上之前，小孩的各種補習班都已經形成了一種正常現象的存在，如果不報，那小孩的學習成績特別的差，報了一學期的補習班，從三十分的成績跑到了五十分，試問，這是怎樣的一種超強速度？讓人不禁思考，在學校老師是怎樣的一種教學水平和教學質量？老師的責任心還在嗎？為何一個補習班一個學期每週兩天的補習時間下來，成績可以有這樣大的一個反差？讓人覺得很可怕，可怕的是現在的師德風範，可怕的是責任心，雖說一個農村的教育學校，但是相信大家和城市的教育學校都擁有著同樣的教學時間，農村的上學時間：早上8：30-12：00，下午2：00-3：50，上完放學了，試問，這是省教育局規定的，還是縣教育局規定的？還是說學校自行的規定？農村的小孩就不用好好接受教育的嗎？農村的小孩就應該被忽視教育培養嗎？農村的教學水平就應該被忽略掉嗎？反之看城市，哪個老師不是在努力想辦法提高自己班上學生的成績，因為不好的班級成績直接影響到老師的工資水平，只有付出才能有回報，難道不是嗎？所以也請重視一下農村的孩子們享有教育的權利和被教育所傳承的權利吧。