三月的陽光暖和了不少，給人們的工作學習生活帶來了生機，暖和的風也吹醒了新的一年裡奮鬥的精神勁兒。

過完年，迎來新的學期，孩子們是否已經走出了開學前最後一晚的疲倦，是否已經為新的學期制定出需要實現的目標呢？

迎來的新的學期，無論是成年人還是孩子，都需要指定一個自己的小計劃和目標，給自己一個時間期限，讓自己更好的上升一個臺階。

本年度，迎來了升學的一個學期，在學習上不少父母也為之焦慮，不知不覺中孩子孩子的年級又上升了。隨著孩子年級的上升，帶來的是學習難度的上升和孩子自我意識的強化，父母們在教育引導孩子的方法上，也需要升級。

開學一個周以來，再次見到闊別一個春節的孩子們，整體的感覺到孩子們都在發生著微妙的變化，也許那就叫成長。

“開始了嗎？已經結束了”雖然這是一句玩笑，但提醒著我們需要行動起來，特別在孩子的成長上，給需要“未雨綢繆”。

一路的成長以來，父母們是最瞭解孩子的，發現孩子存在的問題，父母們一定不能“放棄治療”或者“置之不理”，只要堅持對孩子引導教育，孩子的成長總會在無意間給我們驚喜。

新的學期，首先共性的問題，要調動孩子們的積極性，避免“懶病”纏身。學會給孩子制定合計的作息和學習計劃，可能孩子沒辦法百分之做到位，但能做到百分之八十，孩子的變化就能肉眼可見。

其次，對於孩子一直存在的問題，在新的學期裡，父母要重視起來，提上日程，時時刻刻的去給孩子糾正引導。這類問題比如孩子說髒話或者書寫比較亂，或者東西丟三落四等。

雖然沒辦法一朝一夕的就給孩子改變好，但孩子的成長，都是父母一點一滴的陪伴和引導堆積而成的，一切都是父母的堅持，只要父母不放棄，孩子遲早能長大，只是時間的早晚而已。

最後，在學習上，新的學期孩子是否已經有積極的學習勁頭呢？還是一樣的懶洋洋的呢？

在學習上，一直的還是比較建議父母能陪伴孩子一起學習是最好的，這裡需要父母們儘量的去給孩子營造一個良好的學習氛圍，最忌諱的是孩子在寫作業，父母中一方在邊上看影片或者打遊戲，這樣子啊，孩子的注意力全部的都是在手機裡了，學習效率肯定是低得很。

伴隨著新的學期的開始，意味著的也是孩子的長大，當孩子出現任何問題，父母們在教育引導的方式上，一定要調整自己的方式，孩子越大，會越來越有自己的想法，父母還是我行我素的去安排孩子，特別高年級的孩子，換來的更多的是孩子的牴觸和叛逆，效果不理想，還影響親子關係。

春暖花開，大地復甦，一切的發展也迎來了復甦，在孩子的成長上，父母們一樣的還是要用心的去滋潤灌溉。讓孩子們沐浴在陽光和溫暖中去更好的茁壯成長。