以前的孩子，雖然在物質生活上沒有現在這麼高水平，但是每天卻是非常快樂的，以前的學生，下課就是盡情地玩耍，放學之後也只有一點點家庭作業，寒暑假更是放飛自我。

而如今，生活水平提高了，家長和老師對於教育的重視程度更是直線上升，導致孩子們從幼兒園開始就沒有了自己的時間，回家做作業到深夜，週末要去上興趣班，寒暑假更是比上學還忙、比上學更累。

隨著家長們對於孩子教育的重視程度越來越高，很多課外輔導機構接踵而來，各種補習班、興趣班數不勝數，其中高昂的費用，更是給普通家庭帶來了沉重的負擔，因為其他孩子都在學，自己的孩子不能輸在起跑線上，所以，無論是否有結果，都在一味地給孩子報各種輔導班，導致資源浪費嚴重，針對這一不好的社會現狀，有關部門也進行了及時調整。

校外輔導班迎來“冷冬期”

課外輔導班走向正規化

對於那些校外我的輔導班，一直受到了人民的極大關注，教育部門也一樣，對這些輔導機構也進行大規模整合，那些不符合相關規定的，要全方面整改，輔導班的主要任務是教學，一切以學生為主導方向，所以需要這些校外輔導班，緊跟學校內的教學進行合理化安排，還有很多輔導機構，總是喜歡“提前學”，做出這種超綱的行為，以後這種超綱的現象也是不會再出現了。

上課時間與收費標準要明確

很多課外的輔導機構，為了節約成本，經常給學生們上大課，讓本來就很疲憊的學生們，更加身心疲憊，一節大課下來，還沒怎麼休息，下一堂就就開始了，因此，教育部也指出，每節課時間不得超過45分鐘，課間休息至少十分鐘，晚上的課程，最晚不能超過晚上8點半。

對於收費標準，教育機構一次性不得收取超過60節的費用，最長不能超過3個月的培訓費，有了法律的規章限制，相信這些輔導機構在收費上會有所顧忌，同時也能給給家長們一個更好的保障。

在職老師禁止開輔導班

老師的主要責任是教書育人，國家每月都有在給老師發工資，老師更不能以盈利的目的，私自開設輔導班，如果老師都開設了輔導班，那麼在學校的精力就會減少，同時，課堂上講課的內容也會有所保留，這樣對於那些沒有補課的學生來講，是非常不公平的，屬於變相的要求學生都來參加自己的輔導班，自然也給家長帶來了更為沉重的經濟負擔。

以前，這樣的情況一直都是禁止狀態，並沒有完全消失，從今年起，這種情況會完全取締，一經發現，必將嚴懲。

哪些學生適合參加課外培訓機構？

成績不太理想的學生

對於那些在學校裡成績不是很好，又很願意學習的學生來講，想要儘快提升自己的學習成績，適當地選擇一個輔導班，進行有針對性性的補習，確實是一個很不錯的方法，這些學生可以在補習班裡認真聽講，與課堂上老師所講的內容進行對比，尋找適合自己的學習方法，遇到問題及時向老師詢問，這樣可以更好的保證學習質量，學生的成績有所提高，自己也會更加有自信，更願意去學習。

知道自己弱項的學生

無論是小學、初中、還是高中，學習的都不僅僅是一門課程，各科成績都在前面的同時還是比較少的，很多人都有自己的強項和弱項，對於自己的弱項，學生們也可以透過報名校外的輔導班，進行加強練習，使弱項變得不再弱，各學科進行全方面發展。

有其他興趣愛好的學生

對於那些很有其他藝術天賦的學生來講，可以根據自己的興趣愛好，選擇合適培訓班，比如喜歡畫畫的學生，可以選擇培訓班，進行更加系統的培訓與學習，喜歡書法的學生，也可以在培訓班進行學習，打好良好的基礎，對於以後的發展都是很有幫助的。

所以，並不是所有的同學、所有的科目都要進行課外補習，家長要先了解孩子的基本情況，進行合理化學習，不能盲目地跟風，同時，在報名補習班的時候，也要更多地尊重學生自己的意見和想法，不能強迫他們做自己不喜歡的事，被強迫的學生也不會好好去學習，補課也失去了應有的意義。

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