或許，從來沒有哪個時代的家長，比今天的家長更焦慮；

也從來沒有哪個時代的孩子，比今天的孩子更辛苦。

在中國，有千千萬個中產家庭為孩子的教育而發愁。

顯而易見，“學習好”是孩子未來發展的有效籌碼，也是讓父母們安心的有力保障，所以讓孩子好好學習，一直都是父母們望子成龍的首選之路。

然而，在這條路上，許多家長充滿了無知，而我們的孩子，也漸漸感到絕望麻木。

《Alike》是一部來自西班牙的動畫短片，全片時長只有8分鐘，且沒有一句臺詞，卻憑藉深刻的內涵，在國際上獲得了117項大獎提名，並斬獲64項大獎。

裡面講述的是一對普通父子的日常，也是無數中產家庭的教育縮影。

短片最開始的時候，藍爸爸面無表情地往兒子的書包裡裝書，一本本書籍的填充，讓興沖沖跑過來的兒子小黃背上書包後直接重心不穩歪坐在了地上。

然後爸爸開始送兒子上學，城市來來往往的車輛和人群全是黑白色，沒有一絲生機。

路上兒子小黃被小提琴手吸引了目光，又被藍爸爸催促上學，自此，父子倆一天的生活開始了。

兒子在校被作業支配，爸爸在一堆的檔案中機械地工作，身上的顏色也褪成了灰色。

直到指標指向下班時間，爸爸衝出辦公室，到校門口等待小黃。

小黃看見爸爸也很興奮，他撲到藍先生的懷裡，頓時，爸爸身上的“藍色”又回來了。

片子裡的顏色代表活力。

小黃顯然是全片裡，最有活力的一個，藍先生每天在工作時都會變成灰色的，他需要和小黃擁抱，才能恢復自己的顏色。

然而，就在時光日復一日的流逝中，小黃漸漸收起了對小提琴的嚮往，他越來越不喜歡學校，但早已經學會主動伸出胳膊，迎接爸爸給他的書包。

小黃的擁抱也無法使藍先生恢復顏色了，小黃自己身上的黃色，也漸漸變得暗淡。

這個時候爸爸才意識到，再這樣下去，小黃也會失去顏色。

終於，藍先生主動提出帶小黃去找他喜愛的小提琴手，讓小黃學習自己喜愛的東西。

影片的結尾，藍先生與小黃都找回了曾經的顏色，而旁邊走過一對灰色的父子，孩子帶著大大的眼鏡，體態顯得疲憊不堪，後面跟著同樣疲憊不堪的父親。

這部影片雖短，但早已呈現出了無數中產家庭的焦慮和壓力。

這些家庭往往受限於自己的經濟情況，不得不在夾縫中為孩子贏得更好的教學資源。他們享受著教育帶來的“福利”，又被制約在自己的理念裡，日復一日地為孩子的教育問題頭疼，深陷焦慮的無底洞。

其實隨著時代的發展，教育普及率越來越高，升學的壓力也越來越大。幾乎每個父母都會為了孩子的教育問題心力交瘁，似乎只要孩子的學習好了，以後的未來生活也會很美好。

但真的是這樣子嗎？

被稱為神童的魏永康，17歲就以優異的成績考入了中科院，本以為會成為學校的重點培養物件，卻被學校勒令勸退。理由是：生活自理能力太差。

這說明，如果只專注於學習教育，而不注重孩子的生活喜好與精神高度，那麼對於他們的成長一定是有害無益的。

《Alike》這部短片，翻譯過來的意思是“相似”。我們的孩子，總是和我們相似的。

當孩子出現了問題，那一定是作為“原件”的父母有問題了。

所以無論是為了自己，還是為了孩子，父母一代都應該繼續學習、努力成長，不僅僅要學習養育方面的知識，更要不斷地充實自己。

教育，絕不能以剝奪孩子的生命力為代價。

只有當孩子的生命狀態良好的時候，學校裡的學習，才能真正發揮教孩子文化知識的作用。