老師每天都在幹什麼？為什麼搞得學生人人累‘、家長’個個煩？

作為一名小學生老師我每天的日常是這樣式的：首先每天要完成以下各種排查表格，小學生一日健康排查表、小學生健康排查表、小學生一日三測體溫排查表、小學生追蹤記錄表、教室通風消毒記錄表、某某校班級風險點日排查表、小學生及家長嘔吐腹瀉排查……除了這些每天必填的排查表外還有隔週一教研，每週一聽課，每週固定大會一次，不固定小會若干，各種少先隊活動、德育活動若干。僅以最近剛剛經歷的學雷鋒月主題活動為例（下圖），竟有如此之多。這些排查、活動，有些需要學生配合才能完成，大多需要家長的配合才能完成。

每天在完成這些必要任務之間還要插空完成教學任務。說起教學，不光要完成國家規定的教科書的學習任務，還要完成學校安排的漢字美譽的教學和誦讀教學。也就是說學生不僅要學習國家規定的語、數、英、音、體、美、科學、實踐等等一系列課程之外，還要學習學校安排的各項課程，作業完不成只好帶回家，誦讀背不完只好帶回家......無奈！！無奈！！

天哪，感覺一個腦袋兩隻手不夠用啊！ 要是能變成三頭六臂的哪吒該多好！！！ 

’唉！！！學生好累！家長好累！！老師好累！！！