新學期已經開始接近兩週了，想必你家的學生也經歷了“翻山越嶺”的排座。這個問題一直是家長和老師很容易產生矛盾的點，雙方都滿意，才能更好的開展教育工作。

不同的座位確實對孩子的學習有一定的影響，比如前排的學生，看黑板更清晰，與老師的互動也更積極；坐在後邊的學生視線受阻，影響聽課，容易搞小動作。對於家長而言，都希望自己的孩子坐在前邊，但是講臺周圍就那麼多的位置，不可能讓所有人都滿意，所以老師對於如何排座也是經常頭疼。

排座學問如此之大，老師都是怎麼排座的呢？

為了對每一位學生公平，讓家長滿意，老師幾乎每隔一段時間都會重新安排一次座位。而每次排座之前老師都經過深思熟慮，既要讓學習好的同學不能有太大的變動，也不能放棄中等學生，還不能讓調皮的學生影響大家學習。老師不得不感嘆，每換一次座位都要死很多腦細胞，真是太難了。

按照學習成績排名

成績對於每個老師來說都是非常重視的，所以大部分的老師都會按照成績來排名。特別是班級的前3-4排靠中間的位置都是班級排名靠前的尖子生，還有講臺兩側的中等偏上的學生，基本每次調整座位都不會有變化。

而中間靠兩側的基本上是學習中等以及偏下的，那最後一排就不用說了，要麼成績不好，要麼是調皮的學生。雖然這樣的排座看似公平，但是對於成績差一點的學生就真的是放棄了。

按學生身高排座

老師排座之前，不管是學生成績怎麼樣，身高要作為首先的考慮因素，因為高個子坐在前邊對於後排的學生影響很大。

如果只考慮身高又不考慮學習成績，那麼對於調皮的矮個子學生，佔了好位置而又不好好學習，對於其他同學來說又是有失公允的。

按照性格互補，性別互補排座

一個班級總是有很安靜和調皮的學生，老師經常為了保證整體的平衡，會把愛說話的學生和安靜的學生安排在一起。既能讓教室能保持安靜，又可以讓安靜的同學融入集體。所謂是取長補短，各有所需了。

而按照性別分呢，通常就是男生女生安排同桌，有的家長經常反對，擔心早戀的問題。對於這一點，老師可是更有話語權呢。

異性安排在一起，更是讓彼此更瞭解失去了好奇心，有效地防止了早戀的情況。學科上各有優勢，互補可以讓兩個人共同進步，再加上男生通常會“怕”異性的同桌，對於紀律或者學習都非常有幫助。

老師應該如何安排才能更公平

那麼，老師怎樣安排座位才能既公平，又能讓學生成績穩定或者提升，又能讓家長滿意呢？這一直是個非常叫人頭疼的問題。

1. 小考成績進步大的可以優先選擇座位

每一個階段的學習之後，為了檢驗教學成果，通常每個月會安排一次小考。那麼每次小考的成績就成了排座的關鍵，按照進步排名進行輪換。然後再進行每週的左右依次輪換，就是說所有的同學都可以輪換到中間的位置

班級前三排的位置依然是學習成績好的尖子生，為了保證成績的穩定。講臺兩側和第四排的位置安排給在小考成績進步非常大的同學，而且有優先選擇是坐講臺旁邊還是第四排。

這樣安排座位既讓第五排的同學有了動力，又能保證尖子生的成績，你想坐在前邊，OK，拿成績說話。

2. 成績好的高個子大多在兩側

身高的問題一直都很讓老師困擾，因為有些高個子尖子生就是學習好，但是又不能安排的太靠前，也不能太靠後。所以基本上學習好的高個子同學都坐在班級的兩側或者講臺的兩側。由於視線的角度不同，這兩個位置是對其他同學影響最小的了。

3. 調皮的學生有妙招

雖然大多調皮的學生都安排在後邊，但是也要看成績的情況，如果實在自我放棄的，那沒有辦法，只能再最後一排。那如果學習成績一般還有提升的空間，老師通常會把這樣的學生安排在眼皮子底下，如果是高個子的會安排在後邊最靠門的位置。

不知道你們的班主任有沒有在其他老師上課的時候，不定時的到班級外面觀察學生學習情況的。如果調皮的高個子這個時候上課影響其他同學或者睡覺、開小差，那麼老師來提醒，就會重新又投入到學習中。

寫在後面的話

每個老師對於排座都有自己的考量，需要考慮的因素非常多，要根據所有學生的情況以及身高、成績來進行安排。所以如果老師的排座，沒有讓家長們感到特別的有失公允，也請對老師多份體諒，理解和支援老師的工作。如果想改變位置，那麼就要監督自己家的孩子努力學習吧！

你覺得老師怎樣安排座位公平呢？