如果一個同學打算二戰了，三戰了，乃至於四戰五戰了，我們該怎麼思考這個問題？

我每一年都會接觸到很多的同學，有考研成功的，也有不成功的、有調劑成功的，有不得不二戰的，我記得有個同學五戰考清華，依然失敗了。

我自己也考過研，也更能夠去理解二戰學生的不甘心，以及糾結要不要再戰，之後該怎麼辦的迷茫？那麼今天我們就來說一說二戰。

我並不是光想講二戰該怎麼做計劃之類的，計劃本身就不是最主要的，我們要理性的去看待二戰，這是最重要的。

那麼接下來我就想和大家一起分析一下，我先講一下我所見到的一些同學的情況。

成功的不二法則：努力+勤奮+方法=成功

初試成績不錯，二戰該怎麼做？

二戰的學生，有更多的時間，可以去嘗試做更多的題，但是我是思考著做的，我是歸類著做的，我就認為我不是在用題海戰術。”

被迫要進行二戰，是因為競爭的慘烈使我們要進行二戰。這部分同學要二戰的話，只有一個心思，就是不甘心。

成績很差，二戰怎麼辦？

老師你有沒有見過成績很薄弱的同學，後來考試考成功的？

有。我見過一個同學成績很薄弱，在複試備考的過程中，他跟我談到了自己學習的一個全過程，講到了他怎樣洗心革面，在二戰的時候怎麼去努力的？

第二年他就成功的考入了華南師範大學，但他的分數沒有很高，就取得了一個居中的成績，能夠上學校的分數線，但是最後他成功了。

意識到二戰的風險

有沒有二戰的學生還失敗了？有

調劑還是二戰？

建議能調劑就調劑。

實際上很多學生要二戰，說白了就是不甘心，這三個字就能夠代表你們所有的心態。一部分人是立馬決定要二戰，一部分人是非常猶豫的選擇二戰，還有一部分人是最終在最短的時間裡面，把自己拉回了二戰。

如果你心裡面特別不甘心，你幾乎沒有必要再聽別人說什麼了，你只需要第二年再去做正確的事情就可以了。